北師大版數(shù)學(xué)二下《六加與減（一）》word教案【精品教案】

北師大版數(shù)學(xué)二下六加與減（一）word教案【精品教案】 北師大版二年級第六單元加與減單元備課原創(chuàng)譚國翠實驗小學(xué)蘇萍教材簡析本單元的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握百以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生探索并掌握三位數(shù)加減法的計算方法，并結(jié)合生活實際解決問題。 內(nèi)容共分為三個部分，第一部分是整 十、整百數(shù)的加減法計算；第二部分是三位數(shù)的加法，第三部分是三位數(shù)的減法。 學(xué)情分析本單元從三個部分來學(xué)習(xí)三位數(shù)的加減法，這是學(xué)生新認(rèn)識的一種運算。 教材主要通過生活中的事例、進一步讓學(xué)生理解三位數(shù)加減法的意義，感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系，是第八單元加減法的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，進一步體會加減法計算與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。 2、探索并掌握整 十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計算方法，能正確進行計算，能運用所學(xué)知識解決生活中一些簡單的實際問題。 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。 過程與方法 1、結(jié)合具體情況進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，發(fā)展估算意識。 2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法多樣化。 在與他人的交流中，優(yōu)化計算方法。 3、初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題并解決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識和能力。 情感態(tài)度與價值觀 1、在互動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、交流與探究的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。 教法與學(xué)法在本單元中，教師充分利用教材提供的現(xiàn)實情境，鼓勵學(xué)生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)問題，并通過動手操作、積極思考、獨立探究、合作交流等方法解決簡單的實際問題。 教學(xué)重點掌握整 十、整百數(shù)加減法的口算方法。 三位數(shù)加減法豎式的計算方法。 教學(xué)難點連續(xù)進位的三位數(shù)加減法豎式的計算方法。 課時安排本單元共計4課時。 第一課時買電器。 第二課時回收廢電池。