粵滬版2019-2020年度八年級上學期物理9月月考試卷A卷.doc

粵滬版2019-2020年度八年級上學期物理9月月考試卷A卷一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述。下列成語中描寫聲音響度的是 （ ） A . 聲如洪鐘B . 曲高和寡C . 悅耳動聽D . 余音繞梁2. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 只有固體和液體可以成為聲源B . 空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波動向遠處傳播C . 聽聲辨人主要是聲音的響度不同D . 隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲3. （2分）關于聲的知識，下列說法正確的是（ ） A . 聲速的大小只跟介質的種類有關B . 超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C . 蝙蝠不僅能發(fā)出次聲，而且能聽到次聲D . 聲音不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量4. （2分）請你用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是（ ）A . 音色好壞B . 音調高低C . 響度大小D . 樂音三要素5. （2分）俗話說“被100水蒸氣燙傷比被相同溫度的開水燙傷得更嚴重”，這是因為（ ） A . 水蒸氣蒸騰時有沖擊力B . 100的水蒸氣比100的開水溫度高C . 水蒸氣會汽化，汽化過程中會吸收大量的熱D . 水蒸氣會液化，液化過程中會放出大量的熱6. （2分）五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩辭歌賦以及民間諺語，我們在欣賞的時候，不僅要挖掘其思想 內涵還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是小芬同學對詩句中蘊涵的物理知識的理 解。其中正確的是（ ） A . “不敢高聲語，恐驚天上人”“高”是指聲音的特征“音調”B . “霜前冷，雪后寒”霜和雪的形成都是凝華現(xiàn)象，但一個需要放熱，一個需要吸熱C . “人面桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉D . “小小竹排江中游，魏巍青山兩岸走” 竹排與青山的運動體現(xiàn)了運動的相對性7. （2分）實驗過程中，當實驗現(xiàn)象或效果不明顯時，往往需要對實驗進行優(yōu)化改進。下列優(yōu)化措施中，合理的是（ ） A . 測量紙錐下落速度時，為方便時間的測量，應選用錐角較小的紙錐B . 估測大氣壓的值時，為能用常見彈簧測力計測量力，應選用較細小的注射器C . 探究平面鏡成像時，為使棋子的像清晰一些，應用手電筒對著平面鏡照射D . 探究分子引力時，為使鉛塊下能懸掛更重的物體，應使鉛塊表面更粗糙8. （2分）關于下列各幅圖中物態(tài)變化的說法錯誤的是（ ） A . 甲圖：空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化變成“白氣”向下落B . 乙圖：將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發(fā)生的是液化現(xiàn)象C . 丙圖：清晨，蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣放熱后形成的D . 丁圖：水蒸氣在寒冷的玻璃上凝華形成的花紋9. （2分）在下列幾組物態(tài)變化中，都是吸收熱量的是（ ）A . 凝固、液化B . 液化、汽化C . 熔化、液化D . 汽化、升華10. （2分）隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強如圖所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ） A . 景區(qū)噴霧B . 人造雪景C . 撒鹽融雪D . 人工降雨11. （2分）冬天的一場大雪，給交通運輸帶來了極大的不便，為了使雪很快熔化，常?？匆姙⑺囋诼访嫔蠟Ⅺ}水，這是因為（ ） A . 鹽水從雪中吸熱B . 鹽水使雪的熔點降低C . 鹽水使雪的溫度升高到0而熔化.D . 鹽水起化學作用12. （2分）小明用煤氣灶燒水時，進行了如下思考，正確的是（ ） A . 煤氣燃燒越充分，其熱值越大B . 加熱過程中水的比熱容變大C . 水沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高D . 壺內水溫度升高的過程中內能增大二、 填空題 (共12題；共14分)13. （1分）聲音在不同介質中的傳播速度是_（選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。如果看到閃電3s后才聽到雷聲，那么閃電處距人約_m。 14. （1分）“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這些聲音都是由于物體的_產生的。在抗日戰(zhàn)爭中，八路軍為了伏擊日軍火車，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車，這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）聲音在空氣中的傳播速度。 15. （1分）在如圖所示的廣口瓶內放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的木塞。 此時，你能聽到音樂聲嗎？答：_。用抽氣設備抽出瓶中的空氣。在抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：_。如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：_。實驗方法是_，這個實驗說明了_。16. （1分）在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼上后聽，會聽到_次聲音：若在月球上做同樣的實驗，另一端的人_（選填“聽不到聲音”、“聽到一次聲音”或“聽到兩次聲音”）。 17. （1分）如圖，手機與音叉的位置保持不變，利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從50dB變?yōu)?0dB說明音叉發(fā)出的聲音_（選填“音調”、“響度”或“音色”）變小。18. （1分）如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產生。“白氣”是水蒸氣_形成的，其中_（選填“a”或”b”）處的“白氣”較濃，判斷的依據是_。 19. （1分）如圖所示是甲、乙兩種物質的熔化圖象，從圖中可以得出_物質是晶體，它的熔點是_，加熱7min時該晶體處于_狀態(tài) 20. （3分）病人發(fā)燒時，在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，這種方法叫做“物理降溫法”，其道理是_。 21. （1分）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水_(填“會”或“不會”)沸騰，原因是_，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_(填物態(tài)變化名稱)而成 22. （1分）如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水_（前兩空填物態(tài)變化名稱）造成的，而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生_形成的，該變化過程需要_熱，為了使盤底的產生更多的水滴，可采取的措施是_ 23. （1分）在做真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內，再_，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸_，（填“變大”或“變小” ），然后把空氣_，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸_，（填“變大”或“變小” ），這個實驗用到一種物理方法是_。 24. （1分）小榕榕用如圖所示的A、B兩種裝置來探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”，則小榕榕應選用_(選填“A”或“B”)裝置來進行實驗，此時C溫度計的示數(shù)是_。 三、 實驗題 (共5題；共24分)25. （5分）在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗： （1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_，這說明_，用到的實驗方法是_。 （2）如圖所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_。 （3）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起該實驗能說明_可以傳聲，還能說明聲音具有_。 （4）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸_（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音，這個實驗說明了_不能傳聲。 26. （3分）探究聲音的特征： （1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是_，通過探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的_決定的。 （2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到_（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的_（選填“音調”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變_（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_。 27. （6分）小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)。（1）除圖中所示實驗器材外，還需要測量工具_： （2）實驗所用冰塊顆粒應選用_（選填“較大”或“較小”）的。 （3）圖乙是他根據記錄的數(shù)據繪制的“溫度一時間”圖像。結合現(xiàn)象觀察和圖像可知：冰在熔化過程中具有_的特點。具有這種熔化特點的一類物質稱為_（晶體/非晶體）。 （4）觀察冰熔化過程，對應于圖乙中圖像，第3min 時，物質處于_態(tài)，第10分鐘時，物質所處的狀態(tài)稱為_。 28. （6分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰 （1）組裝器材時，應先固定圖甲中的_（選填“A”或“B）（2）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_；（3）在水溫升高到90后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；時間/min012345678溫度/9092949698999999在第7min小明忘記記錄數(shù)據，此時的水溫應為_；小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_圖（選填“C”或“D”）；為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是：_（4）請根據表格中的數(shù)據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象29. （4分）小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。 （1）實驗所提供的溫度計有兩種，分別是：“2102”和“20102”的溫度計。在選擇器材時，小明提出應選擇量程為“20C102”的溫度計，這樣選擇的原因是_。 （2）在測量過程中，他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關。接著他們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，敫據記錄如下表： 鹽水的濃度（%）03691215182124273036凝固點（）02468111518171.81.40分析表格中數(shù)據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點_。（3）你認為冷藏盒中藥品降溫最好選用 。 A . 冰 B . 適當濃度鹽水結成的冰（4）實驗后，他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是_。 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1