國(guó)培班級(jí)活動(dòng)總結(jié)修改稿.doc

2011國(guó)培初中語(yǔ)文班級(jí)活動(dòng)總結(jié)初中語(yǔ)文班 徐環(huán)亮2011國(guó)培語(yǔ)文班在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，在師生們的共同努力下，見證了難忘的三個(gè)月。這三個(gè)月，我們沒有工作負(fù)擔(dān)，沒有家庭瑣事的牽累，在這座“桃花源里的城市”，在“國(guó)培”的平臺(tái)上，我們?cè)俅沃販貙W(xué)生的美夢(mèng)。三個(gè)月中，我們時(shí)刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個(gè)國(guó)培語(yǔ)文班的同學(xué)都感受到“家庭的溫馨”為共同目標(biāo)， 開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的參觀考察，學(xué)員教研論壇和文體競(jìng)賽等活動(dòng)，增進(jìn)了彼此間的情感交流，讓學(xué)員們互相學(xué)習(xí)、相互切磋，彼此信任，增進(jìn)理解，營(yíng)造了溫馨的“家”的班級(jí)氛圍！ 一、精心組織外出考察觀摩活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高。 為了走近常德專家名師，開拓視野，提升技能，強(qiáng)化教改意識(shí)，班委會(huì)協(xié)助學(xué)院組織學(xué)員到常德五中、常德十一中、常德灌溪中學(xué)、常德澧縣九澧實(shí)驗(yàn)中學(xué)等多所名校參觀學(xué)習(xí)。所到之處，都受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情款待，歡迎我們走進(jìn)課堂，深入學(xué)生，和我們坦誠(chéng)交流，每到一處，都是收獲滿滿！常德五中的展示課記承天寺夜游，讓我們充分的見識(shí)了“洋思”模式，看到了一個(gè)讓學(xué)生充分自主展示的課堂。他們的大課間活動(dòng)更讓我們大開眼界：40分鐘的大課間，學(xué)生們?cè)谑终Z(yǔ)操、扇舞、跳繩等活動(dòng)中盡情的展示自我，融美育、體育、德育于一體，給了我們很美的視聽震撼！ 常德十一中范雅麗老師的鄒忌諷齊王納諫的課堂教學(xué)，讓我們頓悟：真正的語(yǔ)文課堂不只是教學(xué)方法和策略的研讀，還應(yīng)是教學(xué)內(nèi)容的探討研究。只有關(guān)注研討文本，我們的語(yǔ)文課才會(huì)更有語(yǔ)文味。 常德灌溪中學(xué)的一堂游衡山記通過“導(dǎo)入-展示學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)-當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)流程，向我們展示了課改潮流中一種以練為主的教學(xué)模式的探索。 常德澧縣九澧實(shí)驗(yàn)中學(xué)余老師的聞官軍收河南河北緊緊圍繞“朗讀”教學(xué)，緊扣中心感情線即詩(shī)詞文眼“喜欲狂”組織整個(gè)詩(shī)詞教學(xué)，讓課堂熠熠生輝，學(xué)生的主體地位得到了充分展現(xiàn)。 “ 一枝獨(dú)秀不是春，百花盛開春滿園?！痹诙嗵幍亩鄠€(gè)課堂的教學(xué)觀摩中，我們感受到的是常德教育者的辛勤探索，因?yàn)樗麄兊母?，課改大觀園中，才會(huì)處處有熠熠閃亮教學(xué)平臺(tái)！常德如山般堅(jiān)定，如水般堅(jiān)韌，如母親般情懷的教者光輝讓我們欽佩！二、積極營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)研討氛圍，在交流中提升。 班委會(huì)組織開展了多次“學(xué)員說課評(píng)課”、“拜師學(xué)藝經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)”、“學(xué)員論壇-新課改的實(shí)施”等活動(dòng)，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的一致好評(píng)。每一次學(xué)員研討，都事先分組安排，精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每次活動(dòng)全員參與。大家在每一次交流活動(dòng)中都能暢所欲言，各抒己見，群策群力，沒有紅臉，卻有爭(zhēng)辯；沒有嘲諷，卻有直言；沒有點(diǎn)名參加，只有主動(dòng)奉獻(xiàn)。我們共同經(jīng)歷了去粗存精的每一個(gè)美好的磨礪過程。在互動(dòng)交流中，我們的思想得到了升華，我們的困惑得到一些解答，我們對(duì)教育教學(xué)有了更深的見地。當(dāng)然，我們彼此間的友誼更趨濃厚！譬如“拜師學(xué)藝經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)”上，分組代表們的發(fā)言激活了學(xué)員們的思維，如譚利勇的“與王共舞”的諧趣總結(jié)。學(xué)員們紛紛走上講臺(tái)，暢談了感受：有對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的一些認(rèn)同與肯定；有對(duì)當(dāng)前教改的一些賞識(shí)與推崇；有對(duì)當(dāng)前課改模式化的一些建議與批評(píng)。整個(gè)交流活動(dòng)熱烈而友好，理性而思辨。思維的火花發(fā)生“碰撞”，在“碰撞”中趨向大同 ，讓激情得以釋放，讓整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了高潮。三、積極組織開展課外活動(dòng) ，豐富大家的課余生活 為了讓同學(xué)在緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余，享受豐富的課余生活，我們班委會(huì)成員組織開展了一系列形式新穎、內(nèi)容活潑的課外活動(dòng)。如班級(jí)茶話會(huì)、班級(jí)卡拉ok、暢游柳葉湖、登頂太陽(yáng)山、班級(jí)羽毛球和乒乓球大賽等；還與其他三個(gè)班共同組織了舞會(huì)聯(lián)誼會(huì)、友誼籃球賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，分工明確，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，盡力展現(xiàn)最精彩的自己。在我們的攝影的一個(gè)個(gè)珍貴的片段中，每個(gè)人都留下了最燦爛的笑容，也許，我不是最美，但我最開心。還記得登頂太陽(yáng)山活動(dòng)中，即使是高山橫亙，盡管前路難行，可同學(xué)們興致正濃，你幫我助，跑著、笑著甚至唱著，登上太陽(yáng)山頂，一個(gè)也沒少。有懷抱獎(jiǎng)品的誘惑，有“一覽眾山小”的豪氣，更有集體攀越大山的驕傲和感動(dòng)！國(guó)培在寒冬中進(jìn)行，可在每一次班級(jí)活動(dòng)中，我們只感受到了集體的溫暖。這個(gè)冬天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)相依相靠走過，溫暖如春。三個(gè)月的國(guó)培圓滿結(jié)