新人教版2019-2020學年九年級上學期物理期末考試試卷(28).doc

新人教版2019-2020學年九年級上學期物理期末考試試卷(28)一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）（2017德州）如圖所示的四種情景中，使用的工具屬于費力杠桿的是（ ） A . 食品夾B . 裁紙刀C . 托盤天平D . 瓶蓋起子2. （2分）以下說法中正確的是（ ）A . 陽光射入房間內看到塵土飛揚，可以說明分子做無規(guī)則運動B . 物體放出熱量，其溫度一定降低C . 固體很難被壓縮，因此固體之間是不能發(fā)生擴散現象的D . 用打氣筒給輪胎打氣時，打氣筒發(fā)熱是機械能轉化為內能3. （2分）如圖所示，利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點的拉力為FA ， 則下列說法不正確的是（ ） A . 拉力F= B . 該滑輪組的有用功是克服物體與地面的摩擦力做功C . 該滑輪組的機械效率為 D . A點拉力FA=f4. （2分）如圖所示，手持彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，彈簧測力計的示數是5N，OA=80cm，AB=20cm，則物體的重是（ ） A . 20NB . 4NC . 1.25ND . 條件不足，無法判斷5. （2分）學校實踐小組成員利用某休息日，從早上8:00開始每隔半小時對流花湖公園內氣溫和園內湖水溫度進行了測量，根據記錄數據繪成溫度隨時間變化的圖線，如圖所示，可以判斷（ ）A . 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較大B . 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較小C . 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較大D . 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較小6. （2分）“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動某運動員做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示將蹦極過程近似為在豎直方向的運動據圖可知運動員 （ ）A . 重力大小為F0B . t0時刻重力勢能最小C . t0時刻動能最大D . 所受拉力F對其始終不做功7. （2分）關于溫度、熱量、內能,下列說法正確的是（ ） A . 物體的溫度越高,所含熱量越多B . 溫度高的物體,內能一定大C . 物體的內能增加,它的溫度一定升高D . 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞8. （2分）在一次攀巖比賽中，甲乙兩個運動員的質量比是9：8，甲用45min完成，乙用40min，則甲乙兩人克服重力做功的功率比是（ ）A . 81：64B . 64：81C . 1：1D . 9：89. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 手機的閃光燈是用半導體材料制作的B . 數據線是用超導體材料制作的C . 建筑物上的避雷針是用絕緣材料制成的D . 滑動變阻器線圈最好用鋼絲做10. （2分）如圖是小明連接的實物圖，與這個實電路圖對應的電路圖是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）小強同學在探究串聯電路電壓規(guī)律的實驗中，按圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察發(fā)現燈泡L1亮、L2不亮調節(jié)變阻器滑片，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮出現這一現象的原因可能是（ ）A . 燈泡L2燈絲斷了B . 滑動變阻器短路了C . 燈泡L2短路了D . 滑動變阻器接觸不良12. （2分）小明同學利用壓敏電阻設計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖甲所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個光滑絕緣小球，小車始終在平直的軌道上向右運動壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減小，當小車向右作勻速直線運動時，絕緣球對小車的擋板及壓敏電阻的壓力均為零，壓敏電阻的阻值最大小車在整個運動的過程中，電流表的示數隨時間的變化情況如圖乙所示已知電源電壓為6V，電阻R0為5，小車在010s內的速度為0.5m/s則在下列說法中錯誤的是（ ） A . 小車在020s內，當電路中電流最大時壓敏電阻所消耗的功率是6WB . 小車在010s內，壓敏電阻R的阻值都是10C . 小車在010s內通過的路程是5mD . 小車在10s20s內做加速運動二、 填空題 (共12題；共38分)13. （4分）如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片由圖可知，下落過程中，皮球的速度_，離開地面上升的過程中，皮球的重力勢能_，動能_皮球運動過程中的機械能_（均選填“增大”、“減小”或“不變”）14. （2分）冬天的晚上我們用熱水袋取暖，是利用了_的方式改變了內能，用力把熱水袋捏扁，說明力可以改變的物體的_ 15. （3分）汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將化學能轉化為_能，如圖所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在_沖程；在汽油機內完全燃燒2kg汽油能放出_ J的熱量（汽油的熱值為4.6107J/kg）16. （2分）如圖所示的滑輪組中，用F=3N的力拉著重為20N的木塊以0.2m/s的速度勻速前進了0.4m，不計滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，則拉力所做的功是_J，功率是_W。17. （3分）（2016無錫）用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關系的圖象（1）觀察圖象可知，R的阻值為_（2）如圖乙所示，將LED燈與R串聯在電路中，若LED燈的電功率為0.06W，則R中的電流為_A，電路的總功率為_W18. （5分）實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個，電阻箱（電路圖符號 ）一個，已調零的電壓表、電流表各一塊，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2串聯時，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯的等效電阻R跟電阻R2的關系為：R=R2+b（b為常量）”請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。19. （3分）30內通過某導體橫截面積的電荷量為6庫，電流做功為36焦，則通過導體的電流是_安，導體兩端的電壓是_伏，當電壓為零時，導體的電阻是_歐。20. （3分）上海地區(qū)家用照明電路的電壓為_伏；奧斯特通過實驗發(fā)現_周圍存在磁場；額定功率為1千瓦的用電器正常工作3小時，耗電_千瓦時 21. （3分）生活處處有物理，小明對家中的電飯煲進行研究他關閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標有“3000R/kWh”），請你幫助小明解決下列問題（1）電飯鍋在加熱狀態(tài)時，開關S應與觸點_（選填“1”或“2”）連接；（2）他發(fā)現正常加熱了6min電飯鍋就轉為保溫狀態(tài)，在這6min內電能表轉盤剛好轉了300轉，則該電飯鍋的加熱功率是_W；（3）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6105J電能，如果這些能量全部用來給“48V 500W”電動車充電（不考慮能量損失），能使該電動車以10m/s勻速行駛_km22. （3分）在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示，由圖，元件甲的電阻是_，將元件甲、乙串聯后接在電源兩端，流過元件甲、乙的電流是0.2A，則電源電壓為_V，若將元件甲、乙并聯后接在1.5V的電源兩端，那么流過干路的電流是_A。23. （3分）家用電水杯利用了電流的_效應.某型號電水杯銘牌標有“220V 400W”字樣，它正常工作時，發(fā)熱元件的阻值為_.正常工作5分鐘，電水杯消耗的電能為_J. 24. （4分）在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示由圖可知，R甲_R乙（填“”“”或“=”）；若將甲和乙并聯后接在電壓為2V的電源兩端，則干路中的電流是_A；電路消耗的總功率為_W；若將甲和乙串聯后接在電壓為3V的電源兩端，甲的實際功率為_W 三、 作圖題 (共4題；共20分)25. （5分）如圖所示，0為杠桿AC的支點，在B處掛一小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力F1的力臂L1 ， 并標出F1的方向。26. （5分）用滑輪組提升重1000N的物體。如果每個滑輪重50N，繩子能承受的最大拉力為500N.請在圖中畫出繞繩方法。27. （5分）電冰箱是現代家庭中最常用的家用電器它內部的電路中主要包括壓縮機（其主要部件是電動機）和冷藏室內的照明燈溫控開關S1控制壓縮機，與冰箱門聯動的開關S2控制照明燈請根據生活經驗在圖中方框內完成電冰箱內產的電路圖 28. （5分）如圖所示，是練習使用滑動變阻器改變燈泡亮度的未完成電路，請用筆畫線代替導線完成電路連接要求：燈L1和L2并聯，開關同時控制兩燈，滑動變阻器只控制L1的亮度，導線不能交叉 四、 實驗題 (共6題；共50分)29. （10分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗時，小明利用如圖甲、乙兩組不同的滑輪組進行了5次測量，測得數據如表所示 （1）表格中前四組數據是用圖甲滑輪組測出的，在圖甲中畫出實驗時滑輪組的繞繩方法_ 實驗次數動滑輪重G動/N鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩自由端拉力F/N繩自由端移動距離s/m機械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.5（2）實驗中應沿豎直方向_拉動彈簧測力計 （3）表格中編號數據應為_；根據圖乙中測力計可知編號數據應為_N （4）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_（選填“有關”或“無關”） （5）由表中第3、4組數據可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和_有關 （6）由表中第_組數據可知，使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪質量越大），繩子與滑輪間的摩擦力越大，滑輪組的機械效率_（選填“越高”、“不變”或“越低”） （7）有同學認為：“機械越省力，它的機械效率越高”，你認為這句話是_的（選填“正確”或“錯誤”）你是用小明收集的數據中_兩組數據對比分析來判斷的 30. （5分）如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應為_（選填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）實驗中某次溫度計的示數如圖乙，為_。根據實驗數據繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為_。 （3）實驗中發(fā)現溫度計上部出現許多小水珠，這些小水珠是_形成的。 （4）撤去酒精后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_。 31. （5分）在學習電學知識后，小明和小紅再次走進實驗室想探究“電流和電阻的關系為了使實驗更容易發(fā)現規(guī)律，小明選擇了2節(jié)新干電池串聯做電源，選擇了學生用的電流表，電壓表 （1）小紅找到了100，200，300的3個電阻，小明認為不妥，通過計算說明原因_（2）經協(xié)商他們最終選擇了5，10，20三個電阻進行實驗，電路設計如圖所示設計思路是“改變電阻，保持電壓不變，獲取相應的電流值” 請回答實驗中為什么保持被測電阻兩端電壓不變_，電流表選擇的量程是_（3）小紅按設計思路進行實驗，收集數據如下表： 次數123電流I/A0.480.240.12電阻R/51020根據表中數據，可知他們控制的電阻西端電壓是_，可得到的實驗結論是_32. （12分）如圖所示，小明在測量電阻約為10的定值電阻Rx的實驗中：（1）請用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接（2）小明把最后一根導線連接完畢，發(fā)現兩電表立即有較大示數則在實驗操作中有兩處錯誤，一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處，另一處是_ （3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為101和102，第三次測量時，電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數為026A根據以上三次數據，最后得出Rx_ （4）實驗時，某小組同學發(fā)現電流表和滑動變阻器均損壞，于是向老師要了一個阻值適當的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關（符號為： ），借助原剩余的實驗器材，也順利完成了實驗假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請在虛線框內畫出實驗電路圖33. （8分）在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。甲圖是沒有連接完的實物電路。（1）根據題意，用筆畫線代替導線將電壓表正確連入電路 （2）若連接完電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡較暗，電流表有示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變且較小，請分析主要原因是_。 （3）排除故障后，按正確操作步驟進行實驗，測得實驗數據如表所示，小燈泡額定功率是_W （4）將小燈泡改為定值電阻，其它元件和電路連接都不改變，還可以完成的實驗有_（寫一個即可）。 34. （10分） （1）為探究影響電阻大小的因素，甲同學利用同一種合金材料的a、b、c三條電阻絲進行實驗，a、b長度相同，b、c粗細相同，如圖1所示。連接電路，分別接通a、b、c，電流表的三次示數如圖2所示，根據示數可以得出以下結論： 比較a、b兩次電表示數，可以得出電阻大小跟導體_有關。比較b、c兩次電表示數，可以得出電阻大小跟導體_有關。由實驗可以得出：三個電阻絲阻值從大到小關系是_。（2）乙同學利用這套實驗器材試圖對電熱與電阻的關系進行探究： 考慮到沒有計時工具，他用小木棍蘸取等量蠟燭油分別粘放在a、b、c電阻絲的中點處，然后使a、b、c電阻絲能同時通電發(fā)熱。乙同學是想利用_來反映電阻絲發(fā)熱量的大小。乙同學選擇的電路圖如圖3所示，采取的是三個電阻絲_（選填“串聯”或“并聯”）的連接方式，請你將未完成的電路連線補充完整_。接通電路，觀察到小木棍掉落的先后順序是_。結合實驗現象和甲同學實驗得到的電阻大小關系，乙同學推測出：通電時間相同的情況下，電阻大的電阻絲產生的電熱_（選填“多”或“少”），發(fā)現該結論與已學的焦耳定律不符。請你幫助他進行解釋：在相同的通電時間內，當_時，電阻大的電熱就多；當_時，電阻大的電熱就少。五、 計算題 (共2題；共30分)35. （15分）（2016巴中）如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，小燈泡L上標有“6V，3W”的字樣，電阻R1的阻值為8