校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護.doc

校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護 現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)維護的建設(shè)已成為現(xiàn)代教育機構(gòu)的必然選擇。從類型來看，校園網(wǎng)大都屬于中小型系統(tǒng)，以園區(qū)局域網(wǎng)為主。但是它的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和性能要求卻有一定的特殊性，為此，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)維護和網(wǎng)絡(luò)測試方法應(yīng)有一些特別的考慮。校園網(wǎng)的建設(shè)主要是為了教學(xué)應(yīng)用，而多媒體輔助教學(xué)和多媒體教室是教學(xué)應(yīng)用的核心，所以視頻信息的傳輸很重要。在校園網(wǎng)中常會出現(xiàn)幾十個學(xué)生進行并發(fā)操作的現(xiàn)象，所以要考慮并發(fā)信息的控制；而且，校園網(wǎng)的應(yīng)用和管理應(yīng)簡便易行，界面友好。校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的要求：滿足高速的局域網(wǎng)連接 校園網(wǎng)的核心為面向校園內(nèi)部師生的網(wǎng)絡(luò)，因此園區(qū)局域網(wǎng)是該系統(tǒng)的建設(shè)重點。由于參與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的師生數(shù)量眾多，而且信息中包含大量多媒體信息，故保持大容量、高速率的穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸是網(wǎng)絡(luò)維護的一項基本要求。滿足信息結(jié)構(gòu)多樣化要求 校園網(wǎng)應(yīng)用分為電子教學(xué)（多媒體教室、電子圖書館等）、辦公管理和遠程通訊（遠程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)接入）三大部分內(nèi)容：電子教學(xué)包含大量多媒體信息，辦公管理以數(shù)據(jù)庫為主，遠程通訊則多為Web方式，從而造成數(shù)據(jù)成分復(fù)雜以及不同類型數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡(luò)傳輸不同的質(zhì)量需求。安全可靠 校園網(wǎng)中同樣有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失。經(jīng)濟實用 學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入有限，因此要求建成的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)經(jīng)濟實用。網(wǎng)絡(luò)維護要保障網(wǎng)絡(luò)暢通可管理1. 從介質(zhì)測試到網(wǎng)絡(luò)性能測試，貫穿網(wǎng)絡(luò)七層，能進行快速的故障定位，從局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)，實現(xiàn)全面的透視網(wǎng)絡(luò)；2. 由于OPV分布式網(wǎng)絡(luò)綜合協(xié)議分析儀可以同時允許8個人訪問，所以在滿足網(wǎng)絡(luò)維護的同時，還可以部分地滿足理工類高等院校用于教學(xué)的需求；3. 所有測試是在不中斷網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行的情況下進行，所有干線流量統(tǒng)計信息的獲得，不依賴于任何現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這將大大減少測試設(shè)備對網(wǎng)絡(luò)流量的影響，并減少網(wǎng)絡(luò)負載；4. 可以通過協(xié)議分析軟件遠程遙控硬件數(shù)據(jù)采集器進行流量分析，從而實現(xiàn)真正意義上的集中管理；5. 簡單易用的Windows 網(wǎng)絡(luò)測試界面、人性化的操作方式，使得網(wǎng)絡(luò)操作人員無需大量的培訓(xùn)就可以直接操作，省下了培訓(xùn)的時間；6. 把通常PC網(wǎng)卡過濾掉的超長楨、超短楨等統(tǒng)統(tǒng)捕獲，而這些錯誤信息是網(wǎng)絡(luò)人員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵，從而使得網(wǎng)絡(luò)的各種故障隱患，被網(wǎng)絡(luò)維護人員發(fā)現(xiàn)。校園網(wǎng)絡(luò)維護的測試內(nèi)容1.網(wǎng)絡(luò)線纜測試作為傳輸介質(zhì)的電纜，我們可以把它比喻為網(wǎng)絡(luò)的龍骨，它將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接在一起，所有通信信號都是通過電纜傳輸?shù)?，隨著帶寬需求的不斷增加，電纜傳輸?shù)目煽啃宰兊迷絹碓街匾?。而在實際應(yīng)用中，由于電纜而造成的網(wǎng)絡(luò)故障占到了70。那么如何確保選購的電纜產(chǎn)品的質(zhì)量是可靠的？如何保證網(wǎng)絡(luò)布線工程是合格的？如何去發(fā)現(xiàn)和解決布線系統(tǒng)中存在的問題。電纜的檢測不僅僅是電纜的通斷、插頭連接的好壞，而且應(yīng)當(dāng)包括很多電氣指標(biāo)，例如衰減、近端串?dāng)_等。而校園網(wǎng)絡(luò)中多媒體輔助教學(xué)和多媒體教室的使用，更對RG6、RG59等這種CSTV/CCTV電纜的測試提出要求。2.網(wǎng)絡(luò)整體性能分析網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)雜性對測試技術(shù)提出了更高的要求。交換機、路由器的大量使用以及VLAN技術(shù)的普及，使網(wǎng)絡(luò)維護人員對網(wǎng)絡(luò)性能的了解十分困難。僅僅通過傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)維護手段，而不憑借任何網(wǎng)絡(luò)測試以及維護設(shè)備，已經(jīng)無法獲得全面的網(wǎng)絡(luò)信息。現(xiàn)在，多環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)日趨普及，其優(yōu)點是不言而喻的。而這種分散應(yīng)用集中管理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，卻對網(wǎng)絡(luò)故障的發(fā)現(xiàn)和分析帶來巨大的困難。網(wǎng)絡(luò)管理往往因為無法及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的隱患，而疏于防護，一旦問題爆發(fā)，便措手不及，甚至束手無策。這會影響網(wǎng)絡(luò)的正常運行，給學(xué)校的日常工作帶來了不便，3.廣域網(wǎng)的監(jiān)測遠程教育已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育工程，可以