人教版《品德與社會》四年級上冊《美麗的生命》說課稿

人教版品德與社會四年級上冊美麗的生命說課稿一：教材分析美麗的生命這一課選自人教版品德與社會四年級上冊第一單元第一課。本單元的主題是珍愛生命。關(guān)于生命的話題，學(xué)生在二年級時已經(jīng)從道德角度學(xué)習(xí)過了要保護(hù)花草樹木的生命，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，即讓學(xué)生認(rèn)識到是世界使生命更美麗，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)愛和善待動植物。學(xué)好本課的內(nèi)容也為六年級時學(xué)習(xí)熱愛和平，反對戰(zhàn)爭這一內(nèi)容做好了鋪墊，因此，本課在整個知識結(jié)構(gòu)中處于承上啟下的重要地位。本教材中所采用的文字，圖畫等材料符合兒童的認(rèn)知水平和心理特征。這些材料源于學(xué)生平常的生活經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了品德與社會課程以兒童社會生活為基礎(chǔ)，回歸兒童生活的理念。二：學(xué)情分析我所面對的學(xué)生是四年級的學(xué)生，他們在平常的生活中對于大自然的生靈萬物有一定地了解，但他們還沒真正意識到是生命使世界更美麗，對于如何善待和關(guān)愛動植物方面也做得不好。因此，我針對學(xué)生的這一情況采用了直觀教學(xué)法，模擬情景等直觀教學(xué)活動來引導(dǎo)學(xué)生去感受生命的美麗，去關(guān)愛和善待動植物。 三：教學(xué)理念 教學(xué)時要以回歸生活為宗旨，以教材為范例，把生活作為本源，以生活為本。因此，在本課的教學(xué)過程中，在學(xué)生感受到生命的魅力的情感達(dá)到高潮時，及時引導(dǎo)學(xué)生如何去關(guān)愛和善待動植物，從而達(dá)到突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的目的。四：教學(xué)目標(biāo)1. 知識與能力方面：在培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生認(rèn)識到是生命使世界更美麗，懂得在實(shí)際生活中要如何去關(guān)愛和善待動植物。2. 過程與方法方面：通過觀看視頻、小組討論、交流等活動，讓學(xué)生參與到關(guān)愛動植物的行列中來。3. 情感、態(tài)度與價值觀方面：通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，關(guān)愛生命、善待生命的情感。五：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到是生命使世界更美麗，培養(yǎng)學(xué)生去關(guān)愛和善待動植物 制定依據(jù)：生命使世界更美麗這一知識點(diǎn)在教材中處于基礎(chǔ)性的地位，只有感受到生命的魅力才能喚起學(xué)生去關(guān)愛和善待動植物，達(dá)到本課的最終目的，即引導(dǎo)學(xué)生通過理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際生活中去關(guān)愛動植物。2、 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)愛和善待動植物制定依據(jù)：這一知識點(diǎn)屬于學(xué)生在行為上要達(dá)到的目標(biāo)，而對于四年級的學(xué)生來說實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際還有一定的難度，而且教材對這部分內(nèi)容的介紹所用的篇幅較少。六：教法與學(xué)法針對教學(xué)重點(diǎn)中的讓學(xué)生感受到生命使世界更美麗這一知識點(diǎn)，學(xué)生通過觀賞圖片比較容易理解，在教學(xué)中我還采用了競賽的活動來加深學(xué)生對此內(nèi)容的認(rèn)識。而針對既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)愛和善待動植物這一知識點(diǎn)，我將采用學(xué)生親身體驗(yàn)得到的材料進(jìn)行講故事、角色模擬等活動來實(shí)現(xiàn)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的。 教學(xué)中，我遵循學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的原則，通過多媒體觀看視頻的直觀，交流講故事等活動探究法來引導(dǎo)學(xué)生自主、思考、交流和討論生命的魅力，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)愛生命、善待生命的教學(xué)目的。七：教學(xué)過程下面，我將說說教學(xué)過程：活動一：談話導(dǎo)入，激發(fā)情感。(1. 教師首先通過介紹導(dǎo)入新課：30億年前，地球上就有了生命，現(xiàn)在地球上的動物有150多萬種，植物也有40多萬種。地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的地方。生命給世界帶來了什么，沒有生命的話世界又會是什么樣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第一課美麗的生命2. 生讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。3. 給學(xué)生2分鐘時間預(yù)習(xí)第一課?；顒佣翰シ乓曨l美麗的生命讓生回答幾個問題：生命給世界帶來了什么？沒有生命的話，世界又會是什么樣子？通過回答問題這種形式，使學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中知道人類離不開動植物，正是由于世界上的幾百萬種的動植物才使得世界這樣的美麗，人類的生存離不開動植物的存在，是生命使世界更美麗?；顒右徽f說我的動植物朋友1.生看書4.5頁（感知本節(jié)內(nèi)容）2.學(xué)生以小組為單位，講述自己和動植物朋友怎樣相處的故事。動植物朋友可以是自己種植的植物、飼養(yǎng)的小動物，也可以是自己喜愛的某一種動物或植物。小結(jié)：正是因?yàn)橛辛藙又参锏拇嬖?，我們的自然界才多姿多彩，充滿了活力。它們與我們朝夕相處，是我們的朋友。（板書：動物植物）【設(shè)計意圖：通過講述自己和動植物相處的故事，加深對動植物的了解?！炕顒佣堊屛襾黻P(guān)心你師：我們能不能關(guān)愛和善待動植物呢？請聽聽動植物的心聲吧1.播放視頻：動植物朋友的心聲學(xué)生交流研討：日常生活中，在愛護(hù)動植物方面，我們能做些什么？2小結(jié)：作為朋友，動植物給我們帶來了美麗和歡樂。作為生命，動植物與人類一樣需要關(guān)愛。我們大家要善待它們。善待它們也是善待我們自己。（板書：它們也需要愛）【設(shè)計意圖：引發(fā)思考，讓學(xué)生對受傷害的動植物產(chǎn)生惻隱之心，進(jìn)一步認(rèn)識到要愛護(hù)動植物，善待生命?！?3.視頻：（不和諧的音符），讓生思考在愛護(hù)動植物方面，不能做什么？活動三：生活瞭望：播放視頻并對生提出希望。播放歌曲一個真實(shí)的故事活動四：拓展延伸，關(guān)愛大行動。（本活動即課后作業(yè)，使用2分鐘的時間）1、在