小學四年級信息技術第三冊教學設計.doc

小學四年級信息技術第三冊教學設計13. 旅游宣傳單插入藝術字 撫遠縣第三小學 王君強教材分析：在節(jié)課是本單元的主題“旅游”的延伸，制作旅游宣傳單。通過具體介紹如何插入藝術字及對藝術字的處理，來制作一張漂亮的旅游宣傳單。教學目標： 1、介紹如何插入藝術字。 2、介紹如何對藝術字的設置。 3、通過制作旅游宣傳單，了解本地區(qū)的旅游資源。4、在學習的過程中滲透倫理道德和行為習慣的教育。教學重點：插入藝術字。教學難點：對藝術字的處理。教學方法：講解法、演示法、練習法。教學過程：一、課堂導入。 我們的家鄉(xiāng)位于祖國的最東方，這里有很多有特色的旅游景點。如何能吸引外地人來我們這里旅游那？必須有一份吸引人的宣傳單，我們在宣傳單中輸入漂亮美觀的文字是很重要的呦！這節(jié)課我們就來給旅游宣傳單加上漂亮的藝術字。二、新授。1、出示學習目標。2、學習插入藝術字的基本使用方法。 （1）講解插入方法： 方法一：打開“插入”菜單，選擇“圖片”，最后單擊“” 方法二：單擊【繪圖工具欄】中的“插入藝術字”按鈕。 （2）學生自學如何輸入文字及對文字進行設置。 （3）教師總結(jié)演示。 3、學習對藝術字進行修飾。 （1）講解更改藝術字的形狀的方法。 步驟： 選中藝術字。 打開“視圖”菜單，調(diào)出“藝術字”工具。 單擊“藝術字形狀”按鈕，彈出如圖所示的藝術形狀列表。 選擇一種合適的樣式，單擊鼠標。 4、教師演示。 5、學生探討嘗試實驗藝術字的其他技巧。三、學生自主練習。 1、制作一張本地旅游宣傳單，介紹給你的朋友。 2、嘗試運用藝術字的其他技巧。四、作品評價。 1、學生介紹自己的作品并對其評價。 2、教師點評。五、課堂小結(jié)。1、讓學生說一說這節(jié)課的收獲。2、教師小結(jié)。教學反思：本課是一堂綜合運用課。在教學中，主要是這樣做的：一、結(jié)合任務，進行學習。在教學本課時，揭示課題以后，首先就直截了當出示學習任務：1、熟悉插入藝術字的基本使用方法。2、能對藝術字進行基本設置。3、完成一張旅游宣傳單。4、在學習的過程中滲透倫理道德和行為習慣的教育。出示驅(qū)動任務后，就可以讓學生明白做什么，怎樣去做等。二、進行練習，強化鞏固。通常演示完后再進行鞏固性練習，學生的知識、技能的掌握會更加的牢固，對學習的方法影響就會更深，學生的能力得到的強化性的訓練。三、及時評價、深刻反思。主要運用了激勵評價，設計一些評價表格讓學生在方框填空，結(jié)合教學內(nèi)容，有機地滲透思想教育。評價體現(xiàn)了學習的要求，從全方面、有深度地對學生實施評價。不但學會自我評價還學會評價他人，能培養(yǎng)其人際交往能力。通過進行評價，幫助學生進行自我反思，及時調(diào)整學習方式，為以后的學習打下更好的基礎。面對信息技術的快速發(fā)展，我們信息技術教師應該多學習、多鉆研，這樣才能在教