吉林省通榆縣七年級語文上冊 第六單元《寫作:發(fā)揮聯(lián)想與想象》課件 新人教版.ppt_第1頁
吉林省通榆縣七年級語文上冊 第六單元《寫作:發(fā)揮聯(lián)想與想象》課件 新人教版.ppt_第2頁
吉林省通榆縣七年級語文上冊 第六單元《寫作:發(fā)揮聯(lián)想與想象》課件 新人教版.ppt_第3頁
吉林省通榆縣七年級語文上冊 第六單元《寫作:發(fā)揮聯(lián)想與想象》課件 新人教版.ppt_第4頁
吉林省通榆縣七年級語文上冊 第六單元《寫作:發(fā)揮聯(lián)想與想象》課件 新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一次跑輸了后 兔子不服氣 提出再次比賽 結(jié)果兔子還是輸了 請同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的 唉 可憐的孩子 原來它是一只世界上最誠實(shí)的兔子 揀到一塊錢 在雨中焦急地等待失主 想象1 比賽在龜國進(jìn)行 龜王請來諸葛亮用八卦陣布置跑道 兔子找不準(zhǔn)方向 累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn) 想象2 哦 我的天 原來大賽請來德高望重的獅王發(fā)令 有中風(fēng)后遺癥的獅王手一抖竟對著兔子開槍了 比賽卻繼續(xù)進(jìn)行 想象3 同學(xué)們面對作文 最常說的一句話就是 我不知道寫什么 我什么都沒想到 如果老師叫你們起來說一說自己的想法 同學(xué)們最常說的也總是一句話 我沒什么想象力 別問我了 當(dāng)你無話可說 展開聯(lián)想和想象的翅膀 愛因斯坦曾說過 想象力比知識更重要 因?yàn)橹R是有限的 而想象力概括著世界上的一切 推動著進(jìn)步 并且是知識進(jìn)化的源泉 沒有想象力的靈魂 就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺 沒有想象力 一切官能無論多么健康敏銳 都等于烏有 法國 波德萊爾 發(fā)揮聯(lián)想和想象 運(yùn)用聯(lián)想 想象拓展寫作思路 1 什么是聯(lián)想 1 聯(lián)想是指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物的心理活動 它既指由當(dāng)前的事物回憶起相關(guān)的另一事物 也指由想起的一事物又想起有關(guān)的其他事物 一 知識梳理 聯(lián)想 玫瑰 愛情康乃馨 母親牡丹 富貴明月 思鄉(xiāng)柳枝 離別鴿子 和平綠色 生命 希望 2 什么是想象 它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系 想象 指想出不在眼前的具體形象或情景 在原有材料的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的 甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象 聯(lián)想可以使我們的思維縝密 可以使我們的思維活躍 想象和聯(lián)想結(jié)合起來 可以為我們的思維提供更廣闊的空間 此 聯(lián)想和想象 事物 事物新事物 簡單區(qū)別想象與聯(lián)想 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了 好像閃著無數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了 好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈 我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 街市上陳列的一些物品 定然是世上沒有的珍奇 節(jié)選自 天上的街市 右圖你還可以想象成什么 試著說一段話 100字左右 例 它像一面圓圓的鏡子 鏡子不僅能照出人外表的美丑 還能照出人的靈魂 李世民就說 以銅為鏡 可以正衣冠 以人為鏡 可以明得失 以史為鏡 可以知興替 圓 使我想起了長河落日圓 滿是光彩的云朵流過太陽 慢慢地 向上飄去 大圓球似的夕陽 漲紅著臉 俯視著萬物 遲遲不愿離去 把自己最后一抹光輝灑向人間 帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中 一輪更圓 更紅的太陽 將在明朝升起 夕陽 草 由小草你想到了什么 1 青青河畔草 綿綿思遠(yuǎn)道 芳草萋萋 勾起游子對家鄉(xiāng)的思念之情 2 長亭外 古道邊 芳草碧連天 離行恰似春草 小草勾起人們對離別的感傷 3 小草沒人關(guān)愛 被人忽略 正如那沒有父母親友的關(guān)愛的孩子 要獨(dú)自承受人生的風(fēng)風(fēng)雨雨 4 即使被人踩在腳下 也誓不低頭 來年仍將長出翠綠的芽 人生即使遭遇挫折困苦 也要像小草一樣挺過去 如史鐵生 5 小草經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn) 在春天破土而出 那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼 人也一樣 經(jīng)過艱難困苦的考驗(yàn) 總能在春天綻放人生的光彩 6 沒有花朵的艷麗 沒有樹的偉岸 默默無聞 小草就像那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的勞動人民 聯(lián)想要自然恰切 想象要合情合理 聯(lián)想和想象要有新意 二 聯(lián)想和想象的要求 以 假如我 為題 把題目補(bǔ)充完整 如 假如我也有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論