花鐘第一課時(shí).doc

課時(shí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)本課生字 “怒 暮 燥 等”會(huì)寫(xiě)的字 ：醒 修 2正確、流利，有感情地朗讀課文，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。 3.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)課文第一自然段用不同的說(shuō)法表現(xiàn)鮮花開(kāi)放的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)： 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解不同的表達(dá)句式。嘗試用不同的方式來(lái)表達(dá)同一種意思。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞猜謎，激趣引入 （一）欣賞積累 1語(yǔ)言敘述：同學(xué)們，說(shuō)起美麗的鮮花，那是我們都喜愛(ài)的。下面就讓我們一起走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧?。ò鍟?shū)：花 課件播放：各種各樣的花） 2你能用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話來(lái)描繪你剛才看到的景象嗎？（學(xué)生自由談感想，感受花的美） 3老師也想用一句話表達(dá)一下我的感受：鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。（出示）愿意讀讀這句話嗎？指導(dǎo)有感情地朗讀句子 4這句話里一連用了三個(gè)描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)，你還知道哪些描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)呢？（學(xué)生交流） 5.老師也收集了一些，送給你們讀一讀。（課件出示，齊讀）（二）猜謎激趣 1.欣賞完鮮花，再來(lái)猜一則謎語(yǔ) 課件出示謎語(yǔ)：一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不怕累，馬蹄噠噠提醒你，時(shí)間一定要珍惜。 2.教師讀謎面，學(xué)生猜謎。（板書(shū)：鐘） 3.今天我們要學(xué)的可不是一口普通的鐘，而是一口花鐘。（讀題）二、整體感知，感悟題意。 花鐘是什么樣的呢？趕緊打開(kāi)課文，找一找，劃一劃。 1出示學(xué)習(xí)要求：（1）讀通課文，課文中難讀的地方多讀幾遍。（2）邊讀邊圈出課文中的生字，把它們讀準(zhǔn)確。 （3）思考：課文中向我們介紹的花鐘到底是什么樣的？ 2.根據(jù)要求，自主學(xué)習(xí)。 3.生反饋要求 檢測(cè)生字（ 小結(jié)過(guò)渡：只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這太不可思議了。美麗的“花鐘”上到底是有哪些花呢？這些花又是什么時(shí)候開(kāi)放的呢？自由讀課文第一自然段，邊讀邊劃出來(lái)。三、品讀首段，感知寫(xiě)法（一）識(shí)花名 1誰(shuí)愿意把這些花名告訴大家？其他學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)他讀正確了沒(méi)有。 2交流： 1）出示花名：牽?；?、薔薇、睡蓮、午時(shí)花、萬(wàn)壽菊、煙草花、月光花、夜來(lái)香、曇花。（齊讀） 2）那這些花分別在什么時(shí)間開(kāi)放？指名說(shuō)。 3）老師設(shè)計(jì)了兩個(gè)鐘面，你能根據(jù)他們不同的開(kāi)花時(shí)間幫老師填到鐘面里去嗎？（師生齊填鐘面） （二）賞花開(kāi) 說(shuō)說(shuō)你最喜歡那種話或者最想認(rèn)識(shí)那種花？（隨機(jī)賞析，品讀重點(diǎn)句子） 1. 課件出示：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 （1）牽?；ㄏ袷裁矗克蔚未鸫鹪诖敌┦裁囱?？ （2）讓我們一起高興地吹響這只小喇叭。 2.課件出示：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。 （1）抓住“綻開(kāi)了笑臉”來(lái)體會(huì)薔薇的美。 （2）讓我們一起綻開(kāi)笑容來(lái)讀一讀吧。 3.課件出示：下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。 （1）抓住“欣然怒放”來(lái)體會(huì)萬(wàn)壽菊開(kāi)得多、旺。 （3）讀這句話的時(shí)候你的心情如何？把你的心情送進(jìn)去讀一讀。 4.課件出示：曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) （1）抓住“含笑一現(xiàn)”來(lái)體味“曇花一現(xiàn)”的美。 （2）讓我們用朗讀來(lái)留住這“曇花一現(xiàn)的美吧。 （三）對(duì)比品讀 1.師生對(duì)讀： （1）師讀：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)了；五點(diǎn)左右，薔薇開(kāi)了；七點(diǎn)，睡蓮開(kāi)了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊開(kāi)了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開(kāi)了；月光花在七點(diǎn)左右開(kāi)花；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)左右開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右開(kāi)放 （2）生讀：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 2.對(duì)比發(fā)現(xiàn)，讀了后，你們發(fā)現(xiàn)了什么？你們覺(jué)得哪一段寫(xiě)得好，為什么？（第一段這樣寫(xiě)單調(diào)、重復(fù)、乏味，不優(yōu)美） 3.抓“左右”體會(huì)有詞的準(zhǔn)確性。 4.連一連 作者把花朵陸續(xù)開(kāi)放寫(xiě)得豐富而有變化，讓咱們仿佛看見(jiàn)花朵千姿百態(tài)。 5說(shuō)一說(shuō)： 課文里還有兩種花沒(méi)有寫(xiě)具體，我們利用積累的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花（ ）。夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)（ ）。四、運(yùn)用寫(xiě)法，拓展練筆 原來(lái)表達(dá)同一個(gè)意思，我們可以用不同的方法，下面，我們就用這剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)。 引導(dǎo)練筆（選擇12句寫(xiě)一寫(xiě)）： 春天，萬(wàn)物蘇醒，我也可以用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)。 小草 桃花 （溪水?dāng)[脫了冰衣的束縛,又可以唱著歡快的歌聲向前跑去了.青蛙揉揉睡眼惺忪的臉,伸個(gè)懶腰,去享受春天的和煦陽(yáng)光了.） 柳枝 （桃花綻開(kāi)了笑臉,小草伸直了懶腰,大樹(shù)抽出了新芽,田野穿上了新衣.一切都充滿了生機(jī) ） 燕