冀教版英語(yǔ)八級(jí)上第一單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié).doc

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What does Mrs. Liu hate to do? 劉老師討厭干什么？【語(yǔ)法聚焦】1序數(shù)詞的用法。2一般現(xiàn)在時(shí)的用法。（1）動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)。（2）行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。3并列句（and, but, or, so）。教材優(yōu)化全析【教材鏈接】Lesson 1 Li Ming Is Back to School!1. Today was my first day of school in China. 今天是我在中國(guó)上學(xué)的第一天。用法透視英語(yǔ)序數(shù)詞前面通常加定冠詞the，但當(dāng)序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格修飾時(shí)，不用定冠詞。如：Its her first time to go to Beijing for a trip. 這是她第一次去北京旅行。語(yǔ)法精析點(diǎn)擊序數(shù)詞點(diǎn)擊一：其變序，歌中記基變序 ,有規(guī)律,大家一起歌中記。1，2，3特殊記；詞尾字母t,d,d;th要從四加記，其他方法很容易；8去t，9減e，f替ve，ty變tie；如果遇到幾十幾，個(gè)位變序就可以。導(dǎo)讀：(1) 基數(shù)詞一、二、三、變序數(shù)詞時(shí)要特殊記：onefirst, twosecond, threethird.(2) 從四開(kāi)始，基數(shù)詞變序數(shù)詞詞尾普加th。但要注意eighteight, nineninth, fivefifth, twelvetwelfth等這幾個(gè)詞的不規(guī)則變化。(3) 十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是：先將十位整數(shù)基數(shù)詞的詞尾ty中的y變?yōu)閕e，再加th。如：fortyfortieth, fifthfiftieth。(4) 基數(shù)詞幾十幾、幾百幾變?yōu)樾驍?shù)詞，僅將個(gè)位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變。如：thirtyone thirty first, one hundred and sixty-eightone hundred and sixty-eight。(5) 序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式是在阿拉伯?dāng)?shù)字后加上序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母。如：1st, 2nd, 3rd, 4th, 等。點(diǎn)擊二：序數(shù)詞的用法(1) 序數(shù)詞主要用作主語(yǔ)，前面要加定冠詞the。如：Jenny lives in the fifteenth floor.詹妮住在十五層。(2) 序數(shù)詞有時(shí)前面加不定冠詞表示“又一”、“再一”。如：Shall I ask him a third time?我還要問(wèn)一次嗎？（我已經(jīng)問(wèn)了他兩次）(3) 表示編號(hào)用“定冠詞序數(shù)詞事物名詞”。如：Now, lets learn the Twelfth Lesson. 現(xiàn)在，讓我們學(xué)習(xí)第十二課吧！(4) 表示分?jǐn)?shù)用“基數(shù)詞（分子）序數(shù)詞（分母）”。當(dāng)分子大于時(shí)，分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Two thirds of the students are girls in our class. 我們班三分之二的學(xué)生是女孩。(5) 序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格修飾時(shí)，序數(shù)詞前不用定冠詞the。如：His fathers second wife was kind to him, too. 他的繼母對(duì)他也很慈愛(ài)。2. I was happy to see your e-mail. 我很高興看到你的電子郵件。用法透視be happy to do sth. 表示“很高興做某事”。不定式可以在表示感情的形容詞后面來(lái)修飾形容詞，表示原因。常用這種結(jié)構(gòu)的形容詞有：happy, glad, sorry, lucky, proud, clever, ready, surprised等。修飾表示感情以外的形容詞有：easy, hard, difficult等。如：Were happy to be back to school after the long holiday. 度過(guò)這個(gè)長(zhǎng)假期后我們很高興返校。He is lucky to get there. 他很幸運(yùn)，到達(dá)那兒。We found him easy to get along with. 我們發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很好相處的人。3. Its fun to get e-mail from China. 收到從中國(guó)來(lái)的電子郵件是很有趣的。用法透視to get e-mail為動(dòng)詞不定式在句子中作實(shí)際主語(yǔ)，it為形式主語(yǔ)。上句可以寫(xiě)成：To get e-mail from China is fun.如：To be a doctor is my dream. 當(dāng)醫(yī)生是我的夢(mèng)想。To work hard brings success. 努力工作會(huì)帶來(lái)成功。注：不定式作主語(yǔ)如果較長(zhǎng)時(shí)，往往在句首用形式主語(yǔ)it代替它，而將真正的主語(yǔ)（不定式）移到謂語(yǔ)之后，以避免頭重腳輕，即 “It is +adj. / n. +to do sth.”。如：Its not easy for us to learn a foreign language well. 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)不容易。Its better to give than to receive. 給予要比獲得好。. Its good exercise for us. 對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很好的鍛煉。詞法點(diǎn)撥exercise作名詞，意為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練習(xí)題”等。當(dāng)exercise指具體運(yùn)動(dòng)或體操時(shí)是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercise；泛指運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞。如：I have lots of exercises to go tonight. 今晚我有許多練習(xí)要做。Its good to do eye exercises every day. 每天做眼保健操是有好處的。Please do more exercise from now on. 從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)。拓展探究exercise還可作動(dòng)詞用。作不及物動(dòng)詞，意為“運(yùn)動(dòng)、鍛煉”；作及物動(dòng)詞，意為“訓(xùn)練”。如：David exercises every morning. 大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。Exercise boys in swimming. 請(qǐng)你訓(xùn)練男孩子游泳。5. On Wednesday, my cousin Brian arrives from the U.K.星期三，我的表弟布賴(lài)恩從英國(guó)來(lái)。易混辨析arrive; get; reach這三個(gè)詞都可表示“到達(dá)”。get是個(gè)不及物動(dòng)詞，其后可直接跟副詞，當(dāng)接名詞時(shí)應(yīng)用get to；arrive也是一個(gè)不及物動(dòng)詞，當(dāng)其后跟名詞時(shí)應(yīng)用介詞in或at，當(dāng)后面的地點(diǎn)為小地方時(shí)用介詞at，大地方用in；reach則是一個(gè)及物動(dòng)詞，其后直接接地點(diǎn)名詞或副詞。如：Mr. Wang reached / arrived in / got to Beijing last night. 王先生昨天晚上到達(dá)了北京。If you dont get up early, youll arrive / get / reach here. 如果你不早點(diǎn)起來(lái)，你就不能早點(diǎn)到那兒。Lesson 2 Many Faces, One Picture1. I look like a little boy in it. 在照片里，我看起來(lái)像一個(gè)小男孩。相似辨析look like; be like兩者含義基本相同，都有“看起來(lái)像，長(zhǎng)得像”的意思。試比較：Is she like her dad or mum? = Does she look like her dad or mum?她長(zhǎng)得像她爸爸還是像她媽媽?zhuān)? I need a new photograph, but I dont have one. 我需用一張新照片，但我沒(méi)有。用法透視one 在此是代詞，用來(lái)代替前面出現(xiàn)過(guò)的名詞，泛指上文提到的一件東西，以避免重復(fù)。當(dāng)one被定語(yǔ)修飾而仍是表示泛指時(shí),前面應(yīng)加不定冠詞a或an。當(dāng)one或ones被定語(yǔ)修飾并表示特指時(shí)，前面用定冠詞；one前還可以加this或that。如：This ruler is too short. Do you have a long one? 這把尺子太短了，你有長(zhǎng)的嗎？These new books are different from the old ones. 這些新書(shū)不同于那些舊書(shū)。This book is easy, but that one is not easy. 這本書(shū)容易，但那本書(shū)不簡(jiǎn)單。3. I wish I had a better photo. 但愿我有一張好點(diǎn)兒的照片。用法透視句中I had a better photo是wish的賓語(yǔ)從句。wish + (that)從句，用虛擬語(yǔ)氣，表示愿望。虛擬語(yǔ)氣是用來(lái)表示所說(shuō)的話(huà)不是事實(shí)，而是一種愿望、假設(shè)、疑惑、可能或與事實(shí)相反的情況。如：I wish I remembered her address. 我要是記得她的地址就好了。4. Bring a photograph or drawing of yourself to school. 帶上一張你自己的照片或素描畫(huà)像來(lái)學(xué)校。用法透視yourself你自己，英語(yǔ)中表示“我自己”、“你自己”、“她自己”等含義的代詞，叫做反身代詞。如：He called himself a writer 他自稱(chēng)是作家。 The girl in the news is myself 新聞中的那個(gè)女孩就是我自己。Lesson 3 Getting to know You!1. Why do we call her Miss Cox? Because she isnt married. 為什么我們叫她考克斯小姐？因?yàn)樗€沒(méi)結(jié)婚。詞法點(diǎn)撥married是 marry的形容詞形式，意為“結(jié)婚的”。marry既可用作及物動(dòng)詞，也可用作不及物動(dòng)詞，意為“結(jié)婚；嫁；娶；與結(jié)婚”等。常見(jiàn)用法如下： (1) marry sb表示“嫁給某人；與結(jié)婚”。例如： John married Mary last week. 上星期約翰和瑪麗結(jié)婚了。 (2) be/get married to sb. 表示“與某人結(jié)婚”。例如： Jane was married to a doctor last month. 上個(gè)月簡(jiǎn)和一位醫(yī)生結(jié)婚了。 Rose got married to a teacher. 羅斯和一位教師結(jié)婚了。 (3) marry sb to sb表示“把某人嫁給某人”。例如： She married her daughter to a businessman. 她把女兒嫁給了一位商人。 (4) marry作不及物動(dòng)詞時(shí)，往往用副詞或介詞短語(yǔ)來(lái)修飾。例如： She married very early. 她很早就結(jié)婚了。 (5) marry 一般不與介詞with 連用。例如： She married an Englishman. 她和一位英國(guó)人結(jié)了婚。 (6) 若問(wèn)某某是否結(jié)婚，而不涉及結(jié)婚的對(duì)象，可用be / get married的形式，相當(dāng)于系表結(jié)構(gòu)。例如： Are you married?/ Have you got married? 你結(jié)婚了嗎？ . I want you to talk to your classmates. 我想要你們跟你們的同學(xué)談?wù)劇Ｓ梅ㄍ敢晈ant sb. to do sth. 表示“想要某人做某事”。如：I want my friends to do it with you. 我想要我的朋友同你一塊做這件事。. Learn something new about your classmates. 了解一些有關(guān)你同學(xué)的新情況。用法透視形容詞作定語(yǔ)，修飾名詞，一般情況下放在名詞之前；但修飾以-thing為結(jié)尾的不定代詞時(shí)，要放在它的后面，語(yǔ)法上稱(chēng)之為定語(yǔ)后置。如：I have something important to tell you. 我有重要的事要告訴你。Do you want anything else?你還想要?jiǎng)e的東西嗎？4. What things do you like?你喜歡什么？What do you love to do?你喜歡干什么？易混辨析like; love; enjoy在這一部分中出現(xiàn)了表達(dá)“喜歡”意義的三種方式，即like, love, enjoy。這三個(gè)詞的意思相同，可以換用。但是like, love, enjoy這三個(gè)詞也是有區(qū)別的。(1) like意為“喜歡，愛(ài)好”，指對(duì)某人某事贊許或發(fā)生興趣，并積極參加活動(dòng)。其后可接名詞、代詞、動(dòng)名詞或不定式作賓語(yǔ)。其反義詞是dislike。如：The children like swimming in the river. 孩子們喜歡在河里游泳。I like to visit him as often as possible. 我喜歡盡可能多地去看望他。(2) love意為“愛(ài)好，愛(ài)”，既表示對(duì)人或事物有深摯的感情，愛(ài)慕；又表示對(duì)某事有濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的感情色彩。其后可接名詞、代詞、動(dòng)名詞或不定式作賓語(yǔ)。其反義詞為hate。如：I love my parents.我愛(ài)我的父母。They love having long walks. 他們喜歡長(zhǎng)距離散步。My mother tells me to love all the men. 母親告訴我要愛(ài)所有的人。(3) enjoy意為“喜愛(ài)，欣賞，享受”，指對(duì)某樣?xùn)|西或某件事感到愉快。廣泛應(yīng)用于從外界事物中得到喜悅，領(lǐng)略到樂(lè)趣。后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。不能接不定式。如：She enjoys light music. (She enjoy listening to light music.) 她喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)。 拓展探究enjoy oneself玩得愉快 = have a good time Did you enjoy yourself at the party? 你在晚會(huì)上玩得開(kāi)心嗎？. I dont know her, either. 我也不認(rèn)識(shí)她。易混辨析too; also; either這三個(gè)詞作副詞用時(shí)，都含有“也”的意思，但用法不同。(1) too多用于口語(yǔ)，表示肯定意義，與肯定的表達(dá)方法連用，位置通常放在句末，前邊要有逗號(hào)，也可以放在句中，前后都有逗號(hào)。 Mr Wang is a worker , too .王先生也是一個(gè)工人。(2) also較正式，表示肯定意義，與肯定的表達(dá)方法連用，位置通常接近動(dòng)詞，不用于句末。 He also plays the piano .他也彈鋼琴。 Her sister has also gone to town .她的妹妹也去城里了。(3) either一般放句尾，用于否定句。Its not easy , but its not difficult , either .它既不容易，也不難。Kate didnt go to the cinema and Lucy didnt go , either .凱特沒(méi)去電影院，露西也沒(méi)去電影院。6. Do girls like dinosaurs? I think so. 女孩子們喜歡恐龍嗎？我認(rèn)為是這樣。用法透視當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)觀點(diǎn)或問(wèn)題，你同意他（她）時(shí)，可以說(shuō)“I think so.”，如果你不同意對(duì)方的說(shuō)法時(shí)，可以說(shuō)“I dont think so.”，so是代詞，用來(lái)代替對(duì)方問(wèn)的話(huà)。如：(1) Is this book Li Lei? 這本書(shū)是李雷的嗎？I thinks so. 我想是的。(2) Is this man over there your teacher? 那邊的那位男孩是你的老師嗎？I dont think so. 我想不是。Lesson 4 On a School Day1. He wears pants on a school day. 校日他穿著長(zhǎng)褲。易混辨析wear; put on; in; dress; be dress in wear是“穿著，戴著”的意思，重點(diǎn)表示狀態(tài)，可以用進(jìn)行時(shí)，賓語(yǔ)除衣服鞋帽外，還可以是首飾、眼鏡、發(fā)型等。Mike is wearing blue trousers and a white shirt .邁克穿著藍(lán)褲子和白襯衫。She likes to wear pink glasses. 她喜歡帶粉紅眼鏡。put on是“穿上，戴上”的意思，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，可以用于穿鞋、戴帽、穿衣裳等。反義詞是take off。Linda put on her new hat and went to the party. 琳達(dá)戴上新帽子，然后去參加聚會(huì)。be in穿著，指狀態(tài)，賓語(yǔ)既可以是衣服、帽子，也可以是顏色。Im in black. 我穿著一身黑。Are you in a new skirt? 你穿的是一條新裙子？dress穿，指動(dòng)作，賓語(yǔ)是人，而不是衣服。 Mum is busy dressing her baby now. 媽媽正忙著給小孩穿衣服。When my daughter was five, she could dress herself. 當(dāng)我女兒五歲時(shí)，她能換衣服/打扮自己了。be dressed in穿著，指狀態(tài)，賓語(yǔ)既可以是衣服又可以是顏色。Miss Smith is dressed in white clothes. 史密斯小姐穿著白衣服。The girl students are dressed in red. 女學(xué)生都穿紅色（衣服）。2. Sweaters are made of wool. 毛衣是羊毛制成的。易混辨析be made of; be made from; be made in; be made by; be made into“be made of +材料（能看出成品中的原材料）”意為“某物由制成的”。如：The table is made of wood. 這桌子是木質(zhì)的?！癰e made from +材料（制成的物品一般看不出或難以分辨出其原材料）”意為“某物由制成的”。如：Paper is made from leaves. 紙是由樹(shù)葉制成的。Nylon is made from air, coal and water. 尼龍是由空氣、煤和水合成的?！癰e made in +地點(diǎn)（產(chǎn)地）”意為“在（地點(diǎn)）制造”。如：The machine is made in Wuhan. 這機(jī)器是在武漢制造的。 “be made by + 人（動(dòng)作的執(zhí)行者）”意為“由制造”。如：This model plane is made by my uncle. 這架飛機(jī)模型是由我叔叔制作的。“be made into +物”意為“被制成”，與be made of / from 正好相反。試比較：Bamboo is made into cool bed. 用竹子可制成涼床。Cool bed is made of Bamboo. 涼床是由竹子制成的。Lesson 5 The Best Clothes1. Krista was wearing a pair of runners. 克里斯特穿著一雙跑鞋。詞法點(diǎn)撥a pair of是用于成對(duì)的東西，如trousers, shoes, gloves, glasses, socks等，表示“一雙，一副，一對(duì)”的意思。如：My glasses are broken. Ill need to buy another pair. 我的眼鏡破了，我想再買(mǎi)一副。Please pass me a pair of socks. 請(qǐng)遞給我一雙襪子。. I dont like this pair any more. 我不再喜歡這雙（跑鞋）。用法透視notany more = no more，意為“不再”，后者位于助動(dòng)詞之后或?qū)嵙x動(dòng)詞之前，而前者中的not常與助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞連用，any more通常位于句末。原句還可寫(xiě)成：I no more like this pair.3. She painted green lines below the circles. 在圈的下面繪上綠色的線(xiàn)條。詞法點(diǎn)撥below在這里是介詞，意為“在下面”，其反義詞是above。如：Shall I write my name on, above or below the line? 我是把名字寫(xiě)在橫線(xiàn)上，還是寫(xiě)在橫線(xiàn)的上面或下面？4. They look silly. 他們看起來(lái)真可笑。詞法點(diǎn)撥silly意為“愚蠢的”，它可修飾人或物。表示“情感”的形容詞也可放在連系動(dòng)詞后作表語(yǔ)。如：Were you scared? 你害怕嗎？Yes, I was nervous. 是的，我神經(jīng)緊張。Lesson 6 Meet Mrs. Liu1. Li Ming has finished his chart. 李明完成了他的圖表。用法透視 (1) 該句是現(xiàn)在完成時(shí)，表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。它由“助動(dòng)詞have / has +動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：I have already painted the window. 我已經(jīng)漆了這扇窗戶(hù)。She has posted that letter. 她寄了那封信。(2) finish是及物動(dòng)詞，意為“完成”，后接名詞、代詞和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不可接不定式。如：Have you finished writing the letter? 你寫(xiě)完信了嗎？2. Now he is ready to introduce someone to the class. 現(xiàn)在他準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹一個(gè)人。用法透視 (1) be ready to do sth. 表示“準(zhǔn)備做某事”。另外，它還可表示“樂(lè)意做某事”。如：He is always ready to help us. 他總是樂(lè)意幫助我們。Im ready to go home. 我準(zhǔn)備回家。(2) introduce sb. to sb. 表示“把某人介紹給另一個(gè)人”。如：He introduced his friend to me. 他把朋友介紹給我。3. She has been an English teacher for seven years. 她當(dāng)英語(yǔ)老師七年了。用法透視 該句是現(xiàn)在完成時(shí)的另一種用法：表示動(dòng)作或狀態(tài)從過(guò)去某一時(shí)刻開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，還有可能繼續(xù)持續(xù)下去，常和“for +一段時(shí)間”連用。如：She has been an oil worker for three years. 她已當(dāng)了三年石油工人。They have lived here for ten years. 他們已經(jīng)在這兒住了十年了。4. What does Mrs. Liu hate to do? 劉夫人討厭干什么？詞法點(diǎn)撥 hate表示“討厭、不喜歡”等，后接名詞、動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞。后接動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞時(shí)差別不大，一般說(shuō)來(lái)，表示經(jīng)常性的行為，多用動(dòng)名詞；表示一次性的行為，多用動(dòng)詞不定式。如：She hates fish and never eats any. 她討厭魚(yú)，從來(lái)不吃魚(yú)。I hate to think about it. 我不愿想這事。He hates studying maths. 他討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。Lesson 7 Jennys Week1. It was a good game, but we lost! 這是一切不錯(cuò)的比賽，可我們輸了。用法透視 該句是由連詞but引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折并列句。語(yǔ)法精析 并列句“四重奏”并列句是由并列連詞連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句而構(gòu)成的句子。根據(jù)并列句之間的關(guān)系，把并列句歸納為以下四類(lèi)：聯(lián)合并列句：常見(jiàn)的表示聯(lián)合關(guān)系的并列連詞有and(和)，not onlybut also（不但而且）等。情景例句：After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午飯后黃阿姨進(jìn)來(lái)了，她看起來(lái)很著急。Not only I get up early, but also my mother does. 不僅我起床早，我媽媽也是如此。轉(zhuǎn)折并列句：表示轉(zhuǎn)折的并列連詞有but (但是)，yet (可是), while(而), however(然而)等。情景例句：He is old, but he looks very young. 他老了，但他看起來(lái)很年輕。My father wants to be a doctor while I want to be a teacher. 我弟弟想當(dāng)醫(yī)生，而我卻想當(dāng)教師。選擇并列句：表示選擇的并列連詞有：or(或者), eitheror(不是就是)等。情景例句：You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以以自己做，你也可以請(qǐng)人來(lái)幫你。Either you can stay here or you can go home. 你或者呆在這兒，或者回家。因果并列句：表示因果關(guān)系的并列連詞有so(所以), for(因?yàn)?等。情景例句：It was too dark, so I couldnt see anything. 天太黑了，所以我什么也看不見(jiàn)。I soon went to sleep, for I was tired. 我很快就入睡了，因?yàn)槲姨哿?。特別提示：so不能與because連用。I am married, so you can call me Mrs. Liu. 我結(jié)婚了，因此你們可以叫我劉夫人。2. I talked to girl named Mary. 我和一個(gè)叫瑪麗的女孩談話(huà)。詞法點(diǎn)撥 named Mary Jenkins是過(guò)去分詞短語(yǔ)，在句中作定語(yǔ)，修飾a girl。 named在此相當(dāng)于called或with the name of。如：Do you know the girl called Jane?= Do you know the girl named Jane?= Do you know the girl with the name of Jane? 你認(rèn)識(shí)那位名叫簡(jiǎn)的女孩子嗎？3. She has invited me to go to the movies next Sunday. 她邀請(qǐng)我下個(gè)星期日去看電影。用法透視 invite sb. to do sth. 表示“邀請(qǐng)某人做某事”。如：Please invite him to join our club. 請(qǐng)他參加我們的俱樂(lè)部。4. Last Saturday, my mother bought a pair of jeans for me. 上周六，我媽媽給我買(mǎi)了一條牛仔褲。用法透視 buy sth. for sb. 意為“給某人買(mǎi)某物”，該句型也可轉(zhuǎn)化成buy sb. sth.。 如：My father bought a computer for me. (= My father bought me a computer. ) 我父親給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。【語(yǔ)法聚焦】走進(jìn)一般現(xiàn)在時(shí)一、一般現(xiàn)在時(shí)的用法。 1表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。如：We go to school at seven every day. 我們每天七點(diǎn)鐘上學(xué)。 2說(shuō)明目前存在的情況或狀態(tài)。如： There are some students in the classroom. 教室有幾個(gè)學(xué)生。 3表示主語(yǔ)的習(xí)慣、能力、職業(yè)、特征等。如：Lucy speaks English very well. 露西英語(yǔ)說(shuō)得很好。 My students like playing football.我的學(xué)生喜歡踢足球。 My father get up very early.我父親起得很早。 4說(shuō)明不受時(shí)間限制的客觀事實(shí)或普遍真理。如： The earth moves round the sun.地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。Light travels faster than sound.光比聲音傳播得快。5在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中，一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。如：Well go shopping if it doesnt rain tomorrow. 如果明天不下雨，我們就去買(mǎi)東西。Please tell them about it when they come back.他們回來(lái)時(shí)請(qǐng)把這件事告訴他們。6在here、there開(kāi)頭的句子里表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動(dòng)作。如：Look! Here comes the bus! 瞧！公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了！There goes the bell!鈴響了！ 二、一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成。 1動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)。除主語(yǔ)是第一人稱(chēng)單數(shù)用am，第三人稱(chēng)單數(shù)用is外，其余一律用are。be動(dòng)詞在句中有時(shí)不必譯出，但不可缺少。如：The boy is only five years old.那個(gè)男孩僅有五歲。They are from Beijing. 他們來(lái)自北京。2動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)。除第三人稱(chēng)單數(shù)用has外，其余各人稱(chēng)用have。如：She has a new computer. 她有一臺(tái)新電腦。The twins have a nice bedroom. 雙胞胎有一個(gè)漂亮的臥室。3行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。除第三人稱(chēng)單數(shù)在動(dòng)詞原形后加-s或-es外，其余各人稱(chēng)用動(dòng)詞原形。如：Li Ming does his homework at school every day. 李明每天在學(xué)校做作業(yè)。We like playing football. 我們喜歡踢足球。4“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”，句中情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化。如：My brother can swim. 我弟弟會(huì)游泳。三、一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句 1行為動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句：助動(dòng)詞DO或Does+主語(yǔ)動(dòng)詞原形其他成分。如： Do you study English?你們學(xué)英語(yǔ)嗎？Does he do morning exercises every day? 他每天做早操嗎？ 2動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句：Is(Am, Are)+主語(yǔ)表語(yǔ)。如： Are you a student? 四、一般現(xiàn)在時(shí)的否定式 1行為動(dòng)詞的否定式：是在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞do +not或does +not（縮略式dont, doesnt），其后動(dòng)詞要用原形。如：He doesnt do his homework at home. 他不在家里做作業(yè)。 We dont go to school on Sunday.我們星期天不去學(xué)。 2動(dòng)詞be的否定式：是在其后加not構(gòu)成（are，not，is not的縮略式為arent, isnt）。He isnt an English teacher. They arent here today. 五、與一般現(xiàn)在時(shí)連用的時(shí)副詞或狀語(yǔ)。 1表示現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí)，可與now連用。如：Its Limings turn now.現(xiàn)在該輪到李明了。What time is it now？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ 2表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性動(dòng)作時(shí)，常與often, usually, sometimes(有時(shí))seldom(不常)等頻度副詞連用，其位置是在行為動(dòng)詞之前（有時(shí)強(qiáng)調(diào)時(shí)位于句首）be動(dòng)詞之后。如： He often goes to bed at ten oclock. 他經(jīng)常十點(diǎn)鐘睡覺(jué)。 Sometimes I get up at five。有時(shí)我五點(diǎn)鐘起床。 3表示習(xí)慣性或經(jīng)常性發(fā)生的動(dòng)作時(shí)，可以與every day(week, morning, evening,afternoon )每天（每星期，每天早上上午，每天晚上，每天下午）或in the morning( afternoon, evening)在早上上午（在下午，在晚上）等時(shí)間狀語(yǔ)連用。如： He walks to school every day. 他每天步行去上學(xué)。 They go to school at seven in the morning。 他們?cè)缟掀唿c(diǎn)鐘去上學(xué)。 【中考連線(xiàn)】1. Mike looks than Paul, but they are of the same age. (2004北京朝陽(yáng))A. youngest B. the youngest C. younger D. very young考點(diǎn)解讀：C本題考查形容詞的比較級(jí)用法。兩者進(jìn)行比較用比較級(jí)，三者或三者以上進(jìn)行比較用最高級(jí)。由后面的than可知，此處是把Mike和Paul二者進(jìn)行比較，用比較級(jí)。2. Youd better not read todays newspaper because there is in it. (2004沈陽(yáng))A. something interesting