小學(xué)生八大行為習(xí)慣養(yǎng)成實施方案.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考小學(xué)生八大行為習(xí)慣養(yǎng)成實施方案府谷縣廟溝門中心小學(xué) 郭彩霞（小）“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，好習(xí)慣鑄就好人生。為了整體推進素質(zhì)教育的實施進程，全面提高學(xué)生德育工作的實效性，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極響應(yīng)學(xué)校政策，特制訂本實施方案。具體要求如下：一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針為指導(dǎo)，以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神為依據(jù)，以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道德實施綱要為內(nèi)容，遵循學(xué)生的年齡特點，堅持德育為首、育人為本的原則，通過科學(xué)有效的方法和途徑，促進學(xué)生良好習(xí)慣形成和健康人格的發(fā)展。 二、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù) 著眼學(xué)生的終生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生享用終身的好習(xí)慣。教育廣大學(xué)生樹立心中有祖國，心中有集體、心中有他人的意識，掌握為人做事的基本道理，具備文明生活的基本修養(yǎng)，學(xué)會處理人與自然、人與社會、人與他人、人與自我等基本關(guān)系，使他們在學(xué)校做一個求上進、會自理的好學(xué)生，在家里做一個有孝心、知感恩的好孩子，在社會做一個會共處、守公德的好公民。 小學(xué)階段主要是幫助學(xué)生初步形成尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵守紀(jì)律等生活習(xí)慣；注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣、敢于質(zhì)疑的精神、基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛知識、熱愛學(xué)習(xí)。 三、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容 （一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，在學(xué)校設(shè)立“輕聲區(qū)”和“靜走區(qū)”，讓學(xué)生學(xué)會說話，學(xué)會走路，學(xué)會與周圍環(huán)境和諧相處； （二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，學(xué)會認真預(yù)習(xí)、專心聽講、仔細審題，獨立作答； （三）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，堅持每天閱讀半小時，學(xué)會在閱讀中思考并就思考每天寫一篇日記； （四）培養(yǎng)良好的健體習(xí)慣，堅持每天“陽光體育一小時”，做好課間操和眼保健操，讓學(xué)生走好路、站好隊、做好操、跑好步； （五）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，做到用過的東西放回原處，保持環(huán)境的整潔有序； （六）培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，堅持每天做一件家務(wù)事，學(xué)會自己的事情自己做； （七）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，孝敬父母，懂得感恩，不攀比，不浪費； （八）培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，安全用水用電，不做危險游戲和動作。 四、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的原則 （一）具體性原則。遵循學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點，從大處著眼，從小處入手。突出一個“小”字，從點滴小事入手；把握一個“近”字，密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際；體現(xiàn)一個“實”字，將教育有效果落實到學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)上來。 （二）實踐性原則。養(yǎng)成教育重在訓(xùn)練，貴在堅持。要引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，把外在的管理要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，在不斷的實踐、訓(xùn)練和體驗中實現(xiàn)“自律”。 （三）一致性原則。保持學(xué)校、家庭、社會教育的一致，保持班主任和學(xué)科教師教育的一致，保持家庭內(nèi)各成員教育的一致，避免要求不一帶來的行為混亂。 五、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟 第一階段：宣傳發(fā)動階段 根據(jù)本實施方案，結(jié)合本校實際制定出養(yǎng)成教育的實施方案，召開全校師生動員大會，使全校師生進一步明確加強養(yǎng)成教育活動的重要意義，全方位的進行宣傳動員。 第二階段：具體實施階段落實常規(guī)基礎(chǔ)，多途徑、多形式、有的放矢地開展教育活動。促進良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 第三階段：總結(jié)表彰階段把養(yǎng)成教育活動過程中一些典型做法記錄下來，形成書面總結(jié)與反思，對一些好的優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。 六、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的實施途徑 （一）切實強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育師資隊伍建設(shè) 一是加強師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動各教師的工作積極性和責(zé)任感，形成人人有責(zé)，齊抓共管的局面。二是加強教師習(xí)慣的養(yǎng)成，起到示范榜樣的作用。教師行為規(guī)范可以從政治行為規(guī)范、道德行為規(guī)范、教學(xué)行為規(guī)范、生活行為規(guī)范等方面制定。（二）強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育基礎(chǔ)建設(shè) 一是進一步完善考評機制，落實“三個常規(guī)”（學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓?！叭闪α俊保ò嘀魅?、思品教師、科任教師）共同管理；“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通，進一步完善值周、值夜制度和“行規(guī)先進班級”和“行為規(guī)范小標(biāo)兵”評選制度。 二是發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，拓寬德育渠道。養(yǎng)成教育主陣地在課堂，班隊活動課、晨會課、思品課不容忽視。積極探索養(yǎng)成教育的新特點、新規(guī)律、新思路、新途徑、新方法和新機制，要將養(yǎng)成教育寓于各科教學(xué)之中，寓于學(xué)校各項工作之中。 三是養(yǎng)成教育要從常規(guī)入手，強調(diào)“四個字”，即學(xué)、實、嚴、恒。強調(diào)一個“學(xué)”字，要求班級定期學(xué)習(xí)守則、規(guī)范和讓學(xué)生牢記條文，以文悟道，以德導(dǎo)行；注重一個“實”字，學(xué)校確定的每個月的養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容，要落到實處。促進學(xué)生良好行為的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校要注重從生活細節(jié)抓起，實實在在開展“六好”活動，即“走好路，上好課，做好操，掃好地，唱好歌，升好旗”；突出一個“嚴”字，對學(xué)生行為習(xí)慣嚴格要求，嚴格監(jiān)督，嚴格檢查，分工明確，責(zé)任到人，防微杜漸；堅持一個“恒”字，學(xué)校要將養(yǎng)成教育長期地開展下去，持之以恒，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成舉止文明、遵守秩序，尊重他人，團結(jié)友愛，講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、誠實守信、懂得感恩的良好行為習(xí)慣。 （三）推進形式多樣的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育體驗活動 以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會，家庭，開展豐富多彩的體驗活動。 一是積極開展學(xué)生喜聞樂見的多載體的教育活動。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜，舉行守則和規(guī)范知識競賽、征文、演講比賽，黑板報，手抄報評比等教育活動。 二是充分發(fā)揮校外教育基地的作用，依托校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗社會生活的同時，提高自己的實踐能力。 三是辦好家長學(xué)校，成立家