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（一）閱讀秦淮河上尋漿聲，完成第 1517 題。（共15分）秦淮河上尋漿聲龔文瑞最早對秦淮河的認識，緣于唐代杜牧的詩泊秦淮：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”霧靄如煙，酒肆飛歌，人家熱鬧，商女如花從此，在我的印象中，秦淮河與風(fēng)月，與商女、人家、詩人是裹挾在一塊兒的。當時的我沒有能力走近秦淮河，只能是心生些無端的遐想。想什么呢？想秦淮河的風(fēng)月，歷經(jīng)六朝撂下來是不是可以撂成一摞詩冊了？想有誰可以測知秦淮河里究竟融了商女胭脂紅多還是融了商女相思淚多？想秦淮人家是誰？是酒家、船家、商家、女人家？是酒家的花雕芬芳？是船家的輕舟載月？是商家的揮金如土？是女人家的裊裊婷婷？想是秦淮河風(fēng)流還是來到秦淮河的詩人風(fēng)流？是秦淮河的風(fēng)流誘發(fā)了詩人的風(fēng)流，還是詩人的風(fēng)流賦予了秦淮河風(fēng)流？到過秦淮河的人說，在秦淮河，詩境與環(huán)境曼妙無比詩歌中可以讀出秦淮河，秦淮河可以流出詩歌。我想象的秦淮河，兩岸的酒家肯定是要有的，軟軟的吳歌也肯定是要有的，即便是艷俗的女子也是可以有的，而每個酒家門前肯定也飄逸著一方旌旗或是幾盞燈籠，打著誘人的“秦淮人家”字樣，吸引著天下來客；臨河的窗邊最好有一扇窗開著，窗臺上吊一盞小燈，供著一盆蘭花或茶花，或倚著一個婉約的江南女子，如果沒有女子倚窗，則要有吳歌從窗里飄逸出來，迷得游船的才子、公子們船艙探頭，引頸覓美人。而秦淮河的水呢，必定是清澈見底，甚至可見魚蝦追逐，船從如鏡的水面劃過，劃出一道清波，清波在逶迤的燈光下閃爍著片片鱗光；天上有一輪孤月隨著船走，船窗里有三兩個知己男女，或撫琴或輕歌，或飲酒或品茗，或敘情或抒懷，盡說些風(fēng)花雪月的事。如果是冬天則要有一爐暖炭煮著黃酒，如果是夏天則要有一把絹絲的扇搖著涼風(fēng)，如果是春天就遐想“無風(fēng)自婀娜”的王獻之詩中的桃葉姑娘，如果是秋天就戲說來江南貢院考試的才子唐伯虎的風(fēng)流韻事后來，我讀大學(xué)時，讀到了朱自清、俞平伯兩位散文大師的同題美文槳聲燈影里的秦淮河，對秦淮河有了新的感悟。兩位大師因為生活經(jīng)歷和對事物感悟的角度不同，寫出來的文章或重于抒情或偏于狀景，伯仲難分，均是千秋文章。這時的秦淮河，已然沒了六朝的歷史味的古韻，但仍有商女的歌聲從“生澀的歌喉里機械的發(fā)出”。朱、俞是性情中人，更是道德中人，顯然不適應(yīng)這種缺乏情韻的歌聲，他們寧愿在燈與月交融的秦淮河靜靜的一隅“靜聽那汩汩的槳聲”于是，秦淮河的風(fēng)月在我心中演變成了“汩汩的槳聲”。2005年農(nóng)歷大雪的一天，我走近秦淮河。時值寒冬，卻人流如織。秦淮河窄窄的，不過百米，兩岸燈火如炬，迷離閃爍，舊唐詩流淌的風(fēng)韻被放大得有些變形，感覺上更似一位珠光寶氣的女子。這熱烈的場景令我一時竟不能適應(yīng)。我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不應(yīng)該是如許艷俗的呀！ 顯然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的詩歌與傳說中，只會是如同朱自清一樣的感覺了“心里充滿了幻滅的情思”。21世紀的市場經(jīng)濟，商業(yè)運作古文化，秦淮河的商味濃郁得像黏稠的蜜，現(xiàn)代、時尚的霓虹燈五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北調(diào)的人語，蠱惑得秦淮河的清韻全然了無蹤影。或許，秦淮河的唐詩宋詞的妙韻全部回到詩卷中去，回到歷史中去了。這日，天寒地凍，我四處尋覓也沒有尋覓到曾經(jīng)載過朱、俞的那種帶槳的“七板子”船，因此，我放棄了游船的想法，我預(yù)見上了船去必定也感受不到杜牧的詩韻，感受不到朱、俞筆下的那感動人心的“汩汩的槳聲”。 其實，浮躁的是人心。秦淮河始終是厚重的，她沉淀了層層疊疊的歷史，流逝了年年歲歲的時光，而且，還將繼續(xù)把歷史沉淀，把時光溶解，直到永遠。秦淮河始終是靜謐的，她歷經(jīng)千秋歲月，早已看慣了風(fēng)花雪月、刀光劍影，看慣了朝野更迭、聚合離散，看慣了春風(fēng)楊柳、冰霜殘梅，也早就習(xí)慣了商女們的歌舞升平，習(xí)慣了商女們的愛恨情仇。秦淮河始終是自然的，她為城市承載了過多的奢侈，包容了過多的繁華，可這奢侈與繁華是人類給予她的呀，應(yīng)該返樸的是人類，是攪了秦淮河清韻的人類。歷史一頁一頁翻過，時光一年一年走過，世事變遷，世事繽紛，靈魂屬于自己，本就是走馬觀花的我們又何必向秦淮河尋求些什么呢？對秦淮河有了這樣的理解，我的心驀地清明起來。身臨繁華卻心如靜水。而這心的靜水中，一支靈魂之槳在游弋，發(fā)出“汩汩的槳聲”15作者在寫對秦淮河認識的過程中，主要寫了對秦淮河的印象及感悟，閱讀文章，填寫表格。（4分）認識過程印象、感悟熱鬧風(fēng)流，曼妙無比。秦淮河與風(fēng)月，與商女、人家、詩人是裹挾在一塊兒的。讀槳聲燈影里的秦淮河16閱讀畫線句子，結(jié)合文章內(nèi)容，揣摩作者“失望”的內(nèi)容和原因（4分） “失望”的內(nèi)容：_ _ “失望”的原因：_17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析作者是怎樣寫秦淮河的變化的。（不超過150個字）（7分）答： 參考答案：15答案示例：讀泊秦淮古韻消失，歌聲缺乏情韻。秦淮河的風(fēng)月變成了“汩汩的槳聲”走近秦淮河清韻詩韻全無，“汩汩”槳聲消失。秦淮河是厚重的、靜謐的、自然的。（共4分。每空1分）16. 答案示例：熱烈艷俗的場景 因為作者把秦淮河定格于美好想象的詩歌與傳說中；秦淮河商味濃郁、清韻消失；感受不到杜牧的詩韻，感受不到朱、俞筆下的那感動人心的“汩汩的槳聲”。（共4分。1分；3分，每個要點1分）17. 答案示例：作者運用對比手法來描寫秦淮河的。作者將想象中的秦淮河與朱自清、俞平伯筆下的秦淮河作對比，寫出秦淮河已由古韻之美、詩性之美演變成“汩汩的槳聲”之美；作者又將想象中的秦淮河與現(xiàn)實中的秦淮河作對比，通過對秦淮河畔人們浮躁與喧囂的描寫和自己深刻的反思，突出秦淮河的厚重 、靜謐、自然。（共7分。有“方法”1分，結(jié)合內(nèi)容2分，作出分析2分，語言表達2分）（一）閱讀草色遙看近卻無，完成下列各題。（14分）草色遙看近卻無 韓少華迎著早晨的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思。趁個假日，我出了城，徑自尋春去了?！吧綆ツ暄?，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，可憑借什么去尋覓春天的第一雙足跡？嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。不上田間小路，我只朝曠野走去。微風(fēng)挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草；誰知有沒有一兩株敢于破土而出的？即使有，怕也不易找見。穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的；仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡。我不禁責怪起自已來：雖說早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之走吧。漸漸的，云霧中的燕山越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥，近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬頭一望，怎么？小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃好嫩，好新鮮?？赡菚绲兀置魇俏也沤?jīng)過的，沒見一芽新草，莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒飛落在林邊了？我猛地站起來，朝著那片草色奔去。小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾多衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？哦，這不正是“草色遙看近卻無” ！重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些?！安萆b看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見，是了，說是來尋春，卻只低眉順眼，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質(zhì)點，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個微綠的質(zhì)點，橫衍縱漫，就密了，草色也濃了瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。這一霎間，我似乎尋到了春天的步履。真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數(shù)點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢，在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪；但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。“今朝臘月春意動” ，這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當風(fēng)雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自已的心去暖和它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內(nèi)心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。如果誰的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放?！懊魅赵狸枠巧先?，島煙湖霧看春生?！逼鋵?，探尋春天的訊息，又何必憑借什么綠色的影子呢；只需登上那足以遠望的高處，透過千里平川的輕煙淡藹，透過蒸騰著的青陽之氣，就會感到，大地在急促地呼吸著春天，正在大地的母腹里躁動。無邊春色，已經(jīng)從廣闊的地平線上奔涌而來。不過，絕不該停下步子，我知道，更引人的春景，還待繼續(xù)探尋；它，正在前方等待著我。 15.本文作者寫了尋春時所見所思，請結(jié)合文章內(nèi)容，填寫下面的表格。（4分）視野所 見所 思（出城后）眼前薊塞披沙，燕山負雪，一片衰草責怪自己春游太早（山腳下）回望來路 草色又濃了些，也擴展了 16文中第段劃線語句“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指的是什么？（3分） 答： 17作者在“尋春”的過程中產(chǎn)生了什么體會？你從作者的體會中得到了什么啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容談一談。（7分）（字數(shù)不超過150）15. 一片新綠 悟到“草色遙看近卻無” 眼望（山腳下） 悟到“只有抬頭放眼遠望，才能看清人生春色之所在”評分：本題共4分，每點1分16指人生的理想、目標，心中的希望等評分：本題共3分，意思對即可。17作者的體會示例：只有抬頭放眼遠望，才能看清人生春色之所在?？吹搅巳松荷?，我們?nèi)松蜁酚^、積極、堅定。啟示示例：在生活中，尤其在困難時，要抬頭放眼，登高望遠。要心懷春天，勇敢地往前走。將自己心中的春光，融入時代的洪流。只要胸中懷有春光，努力創(chuàng)造春天，就會迎來美好的春景。評分：本題共7分，作者的體會2分，啟示2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，語言表達1分 初三語文練習(xí)（散文閱讀） 木蘭溪 我家離木蘭溪不遠，只有二里的路程。我自小怕水，母親連小潭也不讓我接近，但她無法禁止一個孩子對河的想像，她更不會想到木蘭溪以后會成為我的血脈。在幼時的想像中，木蘭溪像一朵蘭花，會開放和凋謝，且有一種深湛的藍，有天空一樣的蔚藍色。小時候我經(jīng)常對著天空發(fā)呆，天空除了白云就是那看不透的藍了，木蘭溪和天空一樣，都是幼時的我捉摸不透的，因此溪水是藍的，一種與思緒一樣的藍。少時的我，雖未見過溪，但耳畔總縈繞著木蘭溪隱約的水聲，那水聲也是藍色的。木蘭溪的水確實是藍的，如寶石的晶瑩，天空的純凈，蘭花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一樣藍得憂郁。這是我八歲時初見木蘭溪的印象。時值冬天，寒草衰煙凝霜。母親帶我走親戚，走在岸畔，涼風(fēng)的手指不停地扯動我的衣裳，但蘭溪的水仿佛一種憂郁的眼神直照進我的內(nèi)心深處。多年以后我讀“水是眼波橫，山是眉峰聚”的詞句時，我突然看見蘭溪的眼睛穿透了我多年來的風(fēng)塵。水聲仿佛一段悠揚的旋律，一直繚繞進我的心底。沙渚上幾只銀白的鶴或翔起，或停落，給靜謐的畫面帶來一點靈動的色彩，鶴唳增添了幽靜的質(zhì)地?！颁厩迳嘲坐B飛回”，這里沒有蕭蕭落下的無邊落木，但潺湲的水比滾滾江水更容易陷入思緒。我感覺一種水意正包圍、浸漬了我，使我漸漸成為另一片在風(fēng)中如藍綢展開的水。多年以后，我頭腦里多次涌現(xiàn)少時所見的那幅圖景。雖然我不是杜甫，身后沒有落木的蕭瑟背影，眼前也沒有長江水傾注我干枯的眼眶，但我也有杜甫心頭的那種沉郁頓挫。“萬里悲秋常作客”，杜甫這種漂泊無依的感覺我同樣有，只不過杜甫的心境是漂泊經(jīng)歷造成的，我的漂泊感與生俱來，深藏生命深處，如一只飛鳥，總將在蒼茫天空的飛翔愿望斂緊于自己的翅膀，將悲涼的嘶叫潛藏于心靈。印象較深的還有一次秋天，我獨自一人來到溪畔。順便提一句，看水宜靜，唯有靜才能使自己慢慢沉入內(nèi)心的微瀾之下。溪水還是那樣的藍，只不見白鶴，岸畔白鶴起落的地方現(xiàn)在長滿比人高的蘆葦，秋風(fēng)輕吹，就有蘆絮沿風(fēng)向悠然飄出，風(fēng)勢強時在半空揚，弱時又沾落水面，倏地不見影跡，而江水更顯得清冽了。這情景到現(xiàn)在還不能形容備足。白雪似乎太重，楊花又太浮，他只能是蘆絮，就如我只能是我。我頭腦中浮現(xiàn)一個句子：蘆絮飄落如一聲嘆息。秋天到了，萬物蕭索，來的如水，去的如水，在微涼的風(fēng)中，這嘆息該是木蘭溪的吧，又傳自我的心底。但溪不管我的思緒，只是不動聲色地流著，在遠處轉(zhuǎn)彎的地方盤成幾個結(jié)。面對木蘭溪展現(xiàn)給我的輕盈一面，我感覺憂傷竟然是這樣的真實。等到片片白的蘆絮馱著紅的斜暉沉入藍的水中時，天黑了，我明白：我的憂傷與幼時的想像有關(guān)。有很長一段時間我經(jīng)常騎車來到溪畔，什么事也不做，能與木蘭溪寧靜廝守，這本身就是一種幸福。木蘭溪的妙處就在于它那看不透的、空靈的藍，就如生命本身的質(zhì)地。我有時花幾毛錢乘渡船到對岸后又回來，但更多的時候，我赤足站在水中，讓微涼的水意濕淋淋地沿腳踝而上，爬滿心窩，我靜靜地站立著，不感慨，面對水，原本就無須抒情。黃昏時水面鋪滿一層金光，微風(fēng)拂來，水波漾起，仿佛是一朵花在粼粼開放；風(fēng)拂遠，水波也漸漸平了，又似花在粼粼凋謝。此情此景，我仿佛又回到童年的想像。蘭溪，是一條開滿蘭花的溪。一位朋友告訴我，現(xiàn)在的蘭溪水一點也不藍。我說這又有什么關(guān)系呢，只要我的木蘭溪是藍的。誰的內(nèi)心沒有一條屬于自己的河流呢。水一直在尋找，尋找前方的過程中產(chǎn)生了江和河，水尋找的結(jié)果還是水，于是尋找和漂泊成為水的全部主題。我生長在木蘭溪畔，注定要用流水的腳步踏向遠方，尋找一種如水純凈、空靈的生命過程，我的尋找過程也是結(jié)果。我執(zhí)著于自己的藍色旅程。 (選自滄桑的是流水，有刪改)1本文寫“溪”也寫“心”，請根據(jù)文意填寫下表。 思路分析 本文是一篇寫景散文，從“小時候”“八歲時”“有一次秋天”“有很長一段時間”等短語來看，作者用一條時間線索貫穿了全篇，描寫了五個場景。所以，填寫“場景”欄中空缺的內(nèi)容時，首先要明確這一點；其次，在填寫“景物特點”和“作者心境”欄空缺的內(nèi)容時，可以分別去找以上五個場景所屬的段落，要么摘抄詞或短語，要么找出相關(guān)語句進行概括，即可得到答案。 (1)八歲時初見的木蘭溪 (2)靈動、幽靜(晶瑩、純凈、幽雅 (3) 輕盈(蘆絮飄零，溪水清冽) (4) 憂傷(嘆息)(5) 經(jīng)常騎車到木蘭溪 (6) 寧靜(平靜，不感慨) (7) 一點也不藍2.作者為什么說“木蘭溪”后來成為“我的血脈”？(答出兩點理由即可) 思路分析 解答此題，首先要理解“我的血脈”中“血脈”一詞的含義：比喻極親近的關(guān)系。然后，仔細閱讀作者所描繪的幾個場景，把表明“我”和“木蘭溪”親近關(guān)系的句子找到，并據(jù)此提取概括即可。 我從小與木蘭溪相伴成長；木蘭溪使我產(chǎn)生了與生俱來的漂泊感；木蘭溪是我心中的河流；我和木蘭溪一樣在尋找生命的過程。（二）閱讀彩色的聲音嘗起來是甜的，完成18-19小題。（共8分）彩色的聲音嘗起來是甜的韓彥文一覺醒來，睜開雙眼，看到透窗而入的陽光；工作累了，聽聽輕松舒緩的音樂；新買的衣服，摸起來手感不錯；飯菜端上來，先是撲鼻的香氣，然后是繞舌的美味。這就是我們每天的生活，由視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五種感覺塑造而成。來自外部世界的信息被各感覺器官所捕捉，經(jīng)過各感覺系統(tǒng)的處理，最終得到一個解釋或是一種感受。但有時候也會出現(xiàn)異常情況，比如：白紙黑字的“2”看起來卻是紅色的；一聽到莫扎特的音樂嘴中就會泛出奶油的味道如果有過類似的經(jīng)驗，不必覺得不安。早在1690年，就有科學(xué)文獻記載說，一個人感到喇叭發(fā)出的聲音是猩紅色的。19世紀末，這種異常生理現(xiàn)象得到廣泛關(guān)注，但隨后便被認為是一種幻覺而遭到冷落。直到20世紀80年代才重新引起科學(xué)家們的興趣，并以“聯(lián)覺”的字樣頻繁出現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊中。所謂聯(lián)覺，就是某種感覺刺激在引起相應(yīng)感知的同時，還會引發(fā)另外一種感知。聯(lián)覺能力在一個人的童年時期就已經(jīng)具備，并且通常伴隨其終身，因此聯(lián)覺者往往不認為自己的感受有什么不正常。小說洛麗塔的作者納博科夫，就經(jīng)常跟他的母親爭執(zhí)字母“b”是黃褐色還是橘紅色的。很顯然，他和他的母親都是聯(lián)覺人。科學(xué)家們對聯(lián)覺產(chǎn)生的原因進行了初步的研究。最簡單的解釋是，在處理不同感覺信息的通路間存在著異常的神經(jīng)聯(lián)接。比如當看到“星期三”這個詞時，視覺系統(tǒng)內(nèi)專門負責對形狀信息進行處理的細胞會作出反應(yīng)，并通過異常的神經(jīng)聯(lián)接，使本應(yīng)只對咖啡色信息進行處理的細胞也同時興奮起來，結(jié)果便帶來了咖啡色的“星期三”。同樣的道理，聽覺系統(tǒng)和味覺系統(tǒng)間的異常聯(lián)接帶來了五味俱全的貝多芬命運交響曲。聯(lián)覺并不一定是件煩惱的事情，如果每個數(shù)字都代表一種顏色，記住別人的電話號碼就容易得多了。事實上，聯(lián)覺者往往擁有更高的智商、更好的空間記憶能力、更豐富的創(chuàng)造力。這些天分在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域最有用武之地，詩人、作家筆下的美妙意境恐怕不是空穴來風(fēng)，畫家的每一幅作品都可以是一次獨特的和聲編排，苦澀的大二度音程、干草味的四度音程或許是音樂家靈感的源泉。如果你是一位聯(lián)覺者，感謝這種天賦的能力吧，善加利用，會使你的生活更加豐富多彩。(有刪改)18結(jié)合文章，說說作者以“彩色的聲音嘗起來是甜的”作為題目的用意是什么。（3分）19下面的語句是朱自清荷塘月色中的名句，請結(jié)合從本文得到的知識，從科學(xué)的角度分析這種感受產(chǎn)生的原因。（5分）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。朱自清荷塘月色（二）共8分18將“顏色”的視覺、“聲音”的聽覺及“甜味”的味覺聯(lián)系起來，形象地展示了聯(lián)覺這一現(xiàn)象的特點，引發(fā)閱讀興趣。評分：共3分。每個要點1分。19聞到花香時，本應(yīng)只是負責對氣味信息進行處理的細胞作出反應(yīng)，但通過異常的神經(jīng)聯(lián)接，使負責對聲音信息進行處理的細胞也作出反應(yīng)，于是“縷縷清香”就“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。評分：共5分。每個要點1分，語言表達1分。（二）閱讀下面文段，完成18-19小題。（共8分）20世紀以來，隨著國際貿(mào)易的空前繁榮，海洋運輸業(yè)發(fā)展迅猛。與之結(jié)伴而來的海上溢油污染愈演愈烈，一次又一次向人類敲響了警鐘，由船舶引起的油污染成為關(guān)注的焦點。海洋油污染發(fā)生的次數(shù)約占所有海洋污染次數(shù)的80%！據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，過去40年，全世界大型油輪擱淺漏油事件共有45次，最大的一次是1997年“大西洋皇后號”油輪在新西蘭出事，最小的一次也漏油28噸。2003年底發(fā)生在西班牙海域的“威望號”油輪斷裂事件，導(dǎo)致7.7萬桶燃油泄漏，為此，僅西班牙一國為清理“威望號”漏油污染就已耗資10億美元。這些事故，對海洋生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響。海洋油污染絕大部分來自人類活動，其中以船舶運輸、海上油氣開采，以及沿岸工業(yè)排污為主。由于石油產(chǎn)地與消費地分布不均，因此，世界年產(chǎn)石油的一半以上是通過油輪在海上運輸?shù)模@就給占地球表面71%的海洋帶來了油污染的威脅，特別是油輪相撞、海洋油田泄漏等突發(fā)性石油污染，更是給人類造成難以估量的損失。多達幾十萬噸的溢油，一旦進入海洋將形成大片油膜，這層油膜將大氣與海水隔開，減弱了海面的風(fēng)浪，妨礙空氣中的氧溶解到海水中，使水中的氧減少，同時有相當部分的原油，將被海洋微生物消化分解成無機物，或者由海水中的氧進行氧化分解，這樣，海水中的氧被大量消耗，使魚類和其它生物難以生存。同時，燃油溶解的過程極易產(chǎn)生多種有毒化合物質(zhì)。致命的是，海面浮油內(nèi)的一些有毒物質(zhì)會進入海洋生物的食物鏈。一方面毒害海洋生物本身，另一方面通過食物鏈最終富集在人體內(nèi)，從而對人類健康造成嚴重危害。最后剩下的油膜凝聚以后的殘余物，包括海面漂浮的焦油球以及在沉積物中的殘余物，雖然短期內(nèi)不會對海洋生物產(chǎn)生明顯的影響，但卻破壞了海洋環(huán)境的自然景觀。目前，我國海上石油運量已躍居世界第三位，僅次于美國和日本。專家認為，我國海洋溢油的潛在威脅正日益增大。如何將海洋溢油造成的浪費和污染減少到最小，已成為我國急需解決的問題。18第段指出“海洋油污染絕大部分來自人類活動”，結(jié)合上下文說出三條依據(jù)。（3分）19閱讀下面材料，結(jié)合文章，分析“蓬萊漏油事件”對我國海洋環(huán)境造成的影響。（5分）【材料】美國康菲石油有限公司與中方合作，開發(fā)中國海上最大油田之一蓬萊油田。今年6月連續(xù)發(fā)生溢油事故，截至9月中旬，溢油事故累計造成5500多平方公里海水污染。對此，康菲石油公司負責人卻在媒體發(fā)布會上表示，目前漏油事件對環(huán)境影響如何尚未可知。18海洋運輸業(yè)迅猛發(fā)展，導(dǎo)致海上溢油污染愈演愈烈。過去40年，大型油輪擱淺漏油事件頻發(fā)，對海洋生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響。船舶運輸、海上油氣開采，以及沿岸工業(yè)排污等人類生產(chǎn)活動是主要污染源。 評分：共3分，每個要點1分。19大片油膜，既使水中的氧減少，又在分解時大量消耗氧，使魚類和其它生物難以生存。燃油溶解過程中產(chǎn)生的多種有毒化合物質(zhì)，進入海洋生物的食物鏈，毒害海洋生物，并對人類健康造成嚴重危害。油膜凝聚以后的殘余物，破壞海洋環(huán)境的自然景觀。評分：共5分，每個要點1分，表達2分。閱讀議論文花開半時偏妍，回答2022題（共8分）花開半時偏妍李光烈 相對完整而言，“半”無疑是未完成的一種狀態(tài)，是令人遺憾的一種缺失，然而，“半”又何嘗不是一種高妙的境界? 你一定懂“泰極而否”的道理，事物發(fā)展到一定程度，就會向它的對立面轉(zhuǎn)化了。水滿則溢，月盈則虧?；▋好榔G盛放之時，就是殘敗零落之日。 花開半時偏妍，人生中，我們要擁有“半”的智慧。 生活中處處存在著“半”中隱美的道理。爬山的過程最美，半山腰的感覺最好。攀爬中摻進了人們對美景的想象，虛實相生之間，美便無限擴伸與延展。一旦爬到了山頂，一切景色盡收眼底時，反而會有一絲失落感隱隱而生。 “半”的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上。眾所周知，繪畫中描摹可觀可觸的有形之物不是什么難事，要讓抽象無形的語言、聲響和思維等入畫，就不那么容易了。齊白石的水墨畫蛙聲十里出山泉就是留白的經(jīng)典之作。齊白石用幾只蝌蚪在急流的山泉中游動的畫面，為我們展示了“蛙聲十里出山泉”這一蘊含極豐的神奇意境。蛙聲在整個畫面中難覓蹤跡，可以說，齊白石只畫出了一半，但妙就妙在通過虛出的一半，撩撥起觀眾二度創(chuàng)作的強烈欲望與沖動，使“蛙聲”這_難以描摹的意象，在人們的想象中得以生動而鮮活地再現(xiàn)有限的畫面與無限的想象形成珠聯(lián)璧合的完美融合。齊白石的成功給我們以啟迪：運用“半”的智慧，成就藝術(shù)留白，使藝術(shù)創(chuàng)作達到至高的境界。 “半”，還可理解為一種為人處世的修養(yǎng)。人們常說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不把事情做得太過，留有回旋余地的“半”，是為自己，也是為別人開啟了一扇門?！鞍搿?，是一種寬闊的胸襟! 李密蓭詩云：帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。 愿我們 【甲】 ， 【乙】 ， 【丙】 ，無邊受用“半”的恩賜與智慧。20.作者在文中提出了怎樣的觀點?（2分）解題方法這類題注意中心論點經(jīng)常出現(xiàn)的位置（開頭最高，開頭的最后一句話就值得關(guān)注；結(jié)尾出現(xiàn)頻率次之，要注意結(jié)尾的前兩句話；中間出現(xiàn)頻率最低，一般很短并獨立成段。如果題目是論點，最好要表述完整，主謂賓齊全。）找論點時，一定要關(guān)注語言標志：總之、因此、所以、就是說、也就是、啟示、發(fā)現(xiàn)、值得關(guān)注的是答題思路開頭：何嘗不是一種高妙的境界？ 結(jié)尾：愿我們無邊受用“半”的恩賜與智慧。第三段出現(xiàn)人生中，我們要擁有“半”的智慧。均與“我們要擁有“半”的智慧“相關(guān)20. 我們要擁有“半”的智慧。21.閱讀第段，根據(jù)上下文，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語分別填入文中【甲】【乙【丙】處（只填序號）（3分）。達到“半”的修養(yǎng) 知曉“半”的道理 掌握“半”的藝術(shù)【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填： 解題方法表面看起來是選擇詞語或句子，實際考察的是對詞語上下句甚至是整段、全篇的對應(yīng)關(guān)系選擇填空類題目解題技巧：認真審題、確定區(qū)間 閱讀詞句、理解含義 回讀原文、判斷聯(lián)系 第四段：存在著“半”中隱美的道理 知曉“半”的道理答題思路第五段：“半”的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上 掌握“半”的藝術(shù) 第六段：“半”可理解為一種為人處世的修養(yǎng) 達到“半”的修養(yǎng)21. 22.請簡要分析第段是如何論證“半的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上”的? （3分） 解題方法首先，作者提出了的分論點接下來，作者對分論點進行的解釋然后，作者使用了論據(jù)，從的角度進行論證，證明了最后，作者總結(jié)了分論點，再次強調(diào)答題思路找到第五段，分層?！鞍搿钡闹腔垡脖憩F(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上。闡釋觀點中間部分事實論據(jù)給我們以啟迪：運用“半”的智慧，成就藝術(shù)留白，使藝術(shù)創(chuàng)作達到至高的境界。分論點（本段結(jié)論）22. 首先闡述抽象無形之物難以入畫；接著舉出齊白石留白的經(jīng)典之作的例子，闡明留白產(chǎn)生的藝術(shù)效果；最后得出結(jié)論：運用“半”的智慧，可使藝術(shù)創(chuàng)作達到至高境界。、（三）閱讀自己的命運自己掌握，完成第2123題。（共8分）自己的命運自己掌握經(jīng)濟學(xué)上有一個著名的希爾頓鋼板價值說。大意是：一塊普通的鋼板價值5美元，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就價值10.5美元；如果做成鋼針，就價值3550.8美元；如果把它做成手表的指針，價值就可以攀升到25萬美元。多數(shù)人出生在普通的家庭，或許還資質(zhì)平平，容貌一般，猶如一塊普通的“鋼板”，只值5美元。然而，只有那些飽受了一次又一次殘酷打磨、敲擊成為手表指針的普通的“鋼板”，才能將自己的人生價值提高千百倍，實現(xiàn)人生價值的成倍增值，從而成為一個高附加值的人。究竟是什么使我們在公正的時間面 前有了這么大的差距，有了無法跨越的鴻溝？答案其實很簡單就是你自己。是做鋼板、馬蹄掌、鋼針還是手表的指針，完全取決你自己。價值越高，所經(jīng)受的磨難和所需要的付出就越多。很多人都很羨慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走紅，但又有幾個人想過他們光鮮背后那些不為人知的艱辛？沒有人能隨隨便便成功，那些明星和偶像也不能例外?！芭_上一分鐘，臺下十年功?！彼麄兊墓Τ擅鸵彩恰跋木毴?，冬練三九”辛苦換來的。也有很多人說他們的成功，是眾力合促，才造就了他們的成功。當你這么想的時候，你忽視了一個最基本的哲學(xué) 常識內(nèi)因是根本，外因是條件，外因通過內(nèi)因而起作用，他們的功成名就也是主觀努力的結(jié)果。成功是一個過程，這個過程就是努力。別人只能扶你一程，扶不了你一生。過了這一程，后面的路還得你自己走。清代書畫大師鄭板橋有句名言：“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”生長于參天大樹下的樹苗，因依賴大樹的庇蔭而最終只能成為灌木，甚至死去。人亦如此。有些人思想上【甲】，生活上【乙】，學(xué)習(xí)上【丙】，皆因過分依賴他人。須知，依賴只能滋長惰性、束縛手腳，最終泯滅自立自強的勇氣和毅力。盡管這是一個合謀的時代，但要想成功還得靠自己。所以，不要把前程和希望寄托在別人身上，不要讓你的命運掌握在別人手里，自己的命運自己掌握。只有自己做自己的主人，才能最終到達成功之巔。21作者認為怎樣掌握自己的命運才能取得成功？（2分） 答： 22. 根據(jù)文意，將下面三個語句分別填入文中【甲】【乙 】【丙】處（只填序號）。（3分)不能自強 不能自立 不能自理【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填： 23簡要分析第段的論證過程。（3分）答： 21答案：人要獲得事業(yè)的成功，就要經(jīng)受住磨練，要付出艱辛的努力。（共2分。每點1分）22答案：【甲】 【乙】 【丙】 （共3分。共3空，每空1分）23.答案：首先指出價值越高，所經(jīng)受的磨難和所需要的付出就越多；然后舉明星和偶像 例子，論證成功需要艱辛的付出；接著通過講道理的方式，說明功成名就是主觀努力的結(jié)果。(三)閱讀善言是一種美德，完成第20-22題。(共8分)善言是一種美德 生活中，我們常為如何融洽地與人交流而煞費苦心。其實，想營造愉快、真誠的談話環(huán)境，是有基本規(guī)律可循的，其中很重要的一點就是口出善言。這里的善言，指說的話不僅能讓人樂于接受，而且能使人獲益。荀子說：“與人善言，暖于布帛。”所以說，口出善言，是我們在與人交往中應(yīng)該珍視的美德。 善言，可以給身處困境的人自信和力量。善言暖心，面對身處困境中的人，我們不妨多說一些美麗的善言，使人奮發(fā)自強。一次語文課，一位個子矮、有些跛腳的學(xué)生在黑板上默寫生字。他剛剛夠到黑板，寫字要斜著身子，字跡歪歪斜斜，很難看。然而老師點評時卻說：“這些字，好像從地里拱出來的小嫩芽。雖然亂了一些，但是，說不定就是這些嫩芽，將來會開出世界上最美的花朵呢。”就是這一句話，改變了這個自卑孩子的命運。在以后的人生道路上，他變得開朗自信起來。經(jīng)過多年的打拼，他成為一個小有名氣的企業(yè)家。當年正是老師用一句生動形象的比喻給了他信心與力量，幫助他走出自卑的困境，使他走向成功。由此可見善言的魅力。善言，可以讓困惑迷失的人找到前進的方向。馬來西亞著名華語歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人氣驟然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。無助的他打電話給劉德華。劉德華說：“你今年30歲，這么早發(fā)生這事對你是好事，是上天給你改過的機會，你要好好改過，否則只有兩個字：收工?！眲⒌氯A的話，讓曹格如夢初醒。他痛定思痛，重塑形象，終于又獲得了成功。劉德華的話讓迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。 生活中，每個人都有困惑迷失的時候，一句善言，猶如一盞指路明燈，它能使人在黑暗中看到光明，從而走出人生的陰霾。 善言，可以化解矛盾、促進事業(yè)的成功。美國南北戰(zhàn)爭中，平民出身的格蘭特將軍與韋策爾將軍脾氣不合，作戰(zhàn)中不能有效地溝通。韋策爾強烈要求林肯總統(tǒng)撤掉格蘭特的軍職，理由是格蘭特喝酒太多。林肯找到格蘭特，對他說：“格蘭特將軍，我真的為你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你總是打勝仗，韋策爾將軍還很欣賞你酒后不慌亂的風(fēng)度，要是戰(zhàn)爭結(jié)束了我一定請你喝酒?！甭牭竭@些話后，格蘭特主動與韋策爾將軍打配合戰(zhàn)，為結(jié)束南北戰(zhàn)爭立下了赫赫戰(zhàn)功，并與韋策爾將軍建立了深厚的友誼。林肯總統(tǒng)的善言，成為兩人和好的橋梁，使兩人并肩作戰(zhàn)，最終取得了南北戰(zhàn)爭的勝利。試想，如果林肯總統(tǒng)真的撤掉了格蘭特，不僅會使兩人結(jié)怨，甚至有可能影響南北戰(zhàn)爭的進程。因此，我們要學(xué)做報喜的“喜鵲”，這有益于人際關(guān)系的和諧、事業(yè)的發(fā)展。善言往往能體現(xiàn)一個人真實而善良的內(nèi)心，而他人也可能因你一句善言而從此發(fā)生改變。所以，如果我們都能在生活中時時謹記口出善言，那我們就擁有了一份美德。20為什么說“善言是一種美德”?(3分)21根據(jù)文意，請在下列語句中選擇最恰當?shù)囊痪洌钤诘诙蔚臋M線處。(只填序號)(2分) 俗話說：“口出善言，可渡人；口出惡言，可毀人。” 常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?晉代葛洪說：“一言之善，貴于千金?！?第段橫線處應(yīng)填第 句。22閱讀第段，簡要分析這一段所用事例為什么能夠證明善言可以化解矛盾、促進事業(yè)的成功。(3分)【答案】20答案要點：善言可以給身處困境的人自信和力量；善言可以讓困惑迷失的人找到前進的方向；善言可以化解矛盾、促進事業(yè)的成功。（共3分。共3個要點，每個要點1分）21第句。（2分）22答案示例：林肯總統(tǒng)用善意的謊言化解了格蘭特將軍與韋策爾將軍之間的矛盾，使得兩人能夠配合作戰(zhàn)，為結(jié)束南北戰(zhàn)爭立下了赫赫戰(zhàn)功，并且建立了深厚的友誼。善言助他們化解了矛盾并取得了事業(yè)的成功。所以這個事例可以證明“善言，可以化解矛盾、促進事業(yè)的成功”的分論點。（共3分。事例分析2分；結(jié)論明確1分）一：塞外的春天 說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。“春風(fēng)不度玉門關(guān)”、“春風(fēng)疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。 首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。 “春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。 清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點嫩綠蘋芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。 要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。 我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原，哪里是九邊?我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海閱天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。 1、本文25段描繪了四幅塞外春天的圖畫，分別是 、 、 和百獸嬉春圖。這四幅圖畫是按照 順序來描寫的。 2、品味、賞析下面的句子。 (1)輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。 從詞語運用的角度(說說加點詞語的表達作用)： (2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角。 從修辭運用的角度： 3、第段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還?！苯Y(jié)合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。 4、仔細晶讀文章最后一段劃線部分，結(jié)合全文說說該句表達了作者怎樣的思想感情。答案示例：1.報春圖 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間(評分：4分。每空1分)2.(1) 參考答案：“輕浮”寫出了柳絮