人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第13課和時(shí)間賽跑同步練習(xí)A卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第13課和時(shí)間賽跑同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共6題；共38分)1. （4分）讀課文和時(shí)間賽跑，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子_我會(huì)告訴他_假若你一直和時(shí)間賽跑_你就可以成功_2. （16分）辨字組詞扭_胯_猬_搞_紐_垮_謂_稿_恍_詳_逝_(tái)咳_咣_樣_浙_刻_3. （8分）填上合適的量詞一_扇子 一_大門一_顏料 一_秋雨一_鑰匙 一_歌曲一_葉子 一_楊樹4. （3分）回憶課文，選擇適合的搭配。植_ 直扶_ 正站_ 樹5. （5分）默寫王安石的泊船瓜洲這首詩(shī)，看誰(shuí)寫得最好。泊船瓜洲王安石6. （2分）品讀句子，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再補(bǔ)寫一句 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是_，就_。二、 閱讀理解題 (共1題；共14分)7. （14分）閱讀短文，按要求作答。小水珠和大浪從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊（堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的（后果 結(jié)果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭，而我的力氣大著哩，別說(shuō)能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭（摧殘 摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠比賽。從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，（辛苦 辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興是“嘩”地沖一下，不高興時(shí)懶洋洋九百九十天過(guò)去了，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把石塊滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然移動(dòng)也不動(dòng)。（1）劃掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）全文共有_個(gè)自然段，采用了_的修辭手法。（3）大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說(shuō)這句話的神態(tài)屬于哪種？_A . 虛心B . 瞧不起C . 高興（4）找出短文中描寫大浪想法的句子。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共6題；共38分)1-1、2