新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模擬題及答案(二篇).docx

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模擬題及答案(二篇)目錄：新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模擬題及答案一新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中水平測(cè)試卷及答案二- 1 -新部編版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模擬題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）gun cho j shu d d kun ku lng zho（_） （_） （_） （_） （_）pn wng gn dng dn sh yu r zh jin（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）戎（_） 諸（_） 競(jìng)（_） 唯（_）戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）人聲鼎（_） 鑼?zhuān)╛）喧天 （_）（_）欲聾響徹（_）霄低聲（_）語(yǔ) 竊竊（_）語(yǔ) 鴉雀（_）聲 悄無(wú)聲（_）(1)形容聲音很大：_、_、_、_(2)形容悄聲說(shuō)話(huà)：_、_(3)形容一點(diǎn)聲音都沒(méi)有：_、_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也如果就盡管也不是而是(1)（_）一根極細(xì)的電線(xiàn),它（_）能靈巧地避開(kāi)。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(3) （_）感到疲勞,它（_）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。(4)（_）如此,普羅米修斯（_）不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1、那柔嫩的柳條正在對(duì)著湖面梳洗打扮。（縮句）_2、弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句）_ 3、我的家鄉(xiāng)是諸城人。（修改病句）_4、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。（改病句）_5、有哪一個(gè)花園能比得上這時(shí)天山的無(wú)邊的繁花呢？（改成陳述句）_6、花兒開(kāi)了。（用擬人的修辭手法改寫(xiě)句子，使句子生動(dòng)具體）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）長(zhǎng)春花“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種?！庇幸惶欤?）天晚了（ ）爸爸下班回來(lái)邊脫外衣（ ）邊問(wèn)我（ ）小明（ ）給長(zhǎng)春花澆水了嗎（ ）哎呀（ ）我回家（ ）玩都來(lái)不及（ ）怎么會(huì)老記著給花澆水呢（ ）我回爸爸的話(huà)（ ）爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶(hù)。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)。不久，長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美啊！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香。現(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又有清香的時(shí)候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花?！甭?tīng)到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話(huà)。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。似乎（ ） 疏忽（ ） 贊美（ ） 祝賀（ ）3第六自然段從和兩個(gè)方面描寫(xiě)了長(zhǎng)春花。_3這篇短文是按_順序介紹長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)過(guò)程的。寫(xiě)出表示順序的詞語(yǔ)：_4用“ ”畫(huà)出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話(huà)語(yǔ)。5想想輔導(dǎo)員說(shuō)的話(huà)和五叔叔、爸爸的心意是什么？試著把有關(guān)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。_七、習(xí)作。（20分）題目：那一刻，我真_提示：在橫線(xiàn)上可填“快樂(lè)、自豪、感動(dòng)、傷心、后悔”等，將題目補(bǔ)寫(xiě)完整。然后圍繞題目，把你印象最深的成長(zhǎng)故事寫(xiě)出來(lái)，要求內(nèi)容具體，真實(shí)感人。_參考答案：一 觀潮 據(jù)說(shuō) 大堤 寬闊 籠罩 盼望 滾動(dòng) 頓時(shí) 猶如 逐漸 二 戎馬 諸位 競(jìng)賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過(guò) 三 沸 鼓 震 耳 云 細(xì) 私 無(wú) 息 人聲鼎沸 鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄 低聲細(xì)語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 鴉雀無(wú)聲 悄無(wú)聲息 四 即使； 也； 不是； 而是； 如果； 就； 盡管； 也； 五 1、柳條在打扮。 2、弟弟像箭一樣飛快地跑回家。 3、我的家鄉(xiāng)是諸城。 4、刪除“和少先隊(duì)員”或者“全校師生和”即可。 5、沒(méi)有一個(gè)花園能比得上這時(shí)天山的無(wú)邊的繁花。 6、略 六 1， ， ， ：“ ， ？” “！ ， ， ？” 。2好像 大意 贊揚(yáng) 祝福3顏色 香味4 時(shí)間 有一天、一天夜里、不久 5用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。6略6 / 11新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中水平測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）jing yng（_）sh sh（_）qng ti（_）wn du（_）zhng mng（_）cng ying（_）ji sh（_）yn ji（_）二、比一比，再組詞。（10分）喉_ 庭_ 潮_ 惑_候_ 蜓_ 嘲_ 感_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）才是舉 提心（_）膽 高談（_）論 歡呼（_）躍眼花（_）亂 含辛（_）苦 心（_）情愿 （_）然大悟（1）這個(gè)好消息讓大家_。（2）聽(tīng)了老師的點(diǎn)撥，我頓時(shí)_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（_）。堅(jiān)持 維持 保持工作人員正在（_）會(huì)場(chǎng)秩序。不但而且 如果就兵馬俑（_）規(guī)模宏大，（_）類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。一個(gè)人（_）能不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他（_）會(huì)飛快地進(jìn)步。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）他的話(huà)沒(méi)有完全錯(cuò)。（改變?cè)~序，不改變句意）_（2）你難道還不知道是誰(shuí)辦的壞事嗎？（改為陳述句）_（3）燦爛的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。（縮句）_（4）雨來(lái)抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（改為比喻句）_（5）初春的一天，許多無(wú)數(shù)少先隊(duì)員參加了放風(fēng)箏的活動(dòng)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)！ 每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。 每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。 每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍毫不厭倦。 啊！語(yǔ)文書(shū)，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法 歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書(shū)，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝！ 啊，我愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)！1按“我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)”，“我感謝語(yǔ)文書(shū)”，“我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)”三個(gè)意思分段。（用“|”表示）2短文中第2、3、4自然段都是具體寫(xiě)_。3根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 （1）形容器物的小而精巧。（_） （2）形容連續(xù)不斷。（_）4各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。（可用文中的，也可自選） （1）沒(méi)學(xué)期我一拿到新書(shū)就想看的心情。（_） （2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。（_） （3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。（_）5用“_”畫(huà)出描寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)的作用的句子。6本文的寫(xiě)法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“”）： （1）借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）七、習(xí)作。（20分）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？茖W(xué)改變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請(qǐng)你展開(kāi)想象，以未來(lái)衣、食、住、行的某一方面為內(nèi)容寫(xiě)一篇想象作文。注意語(yǔ)句通順，不少于400字。_參考答案：一 僵硬 舒適 青苔 豌豆 證明 蒼蠅 駕駛 研究 二 喉結(jié)； 家庭； 潮濕； 迷惑； 時(shí)候； 蜻蜓； 嘲笑； 感動(dòng) 三 唯 吊 闊 雀 繚 茹 甘 恍 （1）歡呼雀躍 （2）恍然大悟 四 (1)發(fā)現(xiàn) (2) 維持； (3) 不但 而且 (4) 如果