語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc_第1頁(yè)
語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc_第2頁(yè)
語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc_第3頁(yè)
語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc_第4頁(yè)
語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 聽(tīng)力部分 (共1題;共8分)1. (8分)仔細(xì)讀課文快樂(lè)國(guó)奇遇記,完成練習(xí)。這個(gè)國(guó)家跟世界上任何國(guó)家不同。滿(mǎn)街都是孩子:他們有的打彈子,有的扔石片,有的騎木馬,有的捉迷藏,有的玩兒追人,有的翻跟頭,有的豎蜻蜓,有的滾鐵環(huán),有的扮小丑吃火,有的扮將軍打仗他們笑著,叫著,拍著手,吹著口哨熱鬧得就連打雷也聽(tīng)不到了。(1)文中兩處省略號(hào)的作用是( )。A . 表示話沒(méi)說(shuō)完B . 表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C . 表示列舉的省略(2)文中的“這個(gè)國(guó)家”指的是_。(3)這段文字圍繞哪句話寫(xiě)的?二、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共56分)2. (4分)寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。木:_讠:_月:_氵:_3. (6分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。sh wshn qki shzh zhgng cixun b_4. (10分)查字典填空。 (1)“霎”用部首查字法,應(yīng)查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_(2)“屹”用部首查字法,應(yīng)查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_5. (10分)看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ) nufndunwizh_移一_煉枯_理sunfibinsl_瓣_翠_炮_廟_子6. (8分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的海島 _的陽(yáng)光 _的叫聲愚 _的蠢事_地走 _地看著 _地說(shuō) _地飛走7. (10分)判斷正誤 (1)紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病是兩則引人深思的寓言故事。(2)“羅丹的嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話似的?!笔莻€(gè)比喻句。(3)漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜。 (4)手不釋卷講的是吳國(guó)大將魯肅擠時(shí)間讀書(shū)的故事。(5)荷蘭,是樹(shù)之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。8. (8分)觀察下列兩幅圖中的事物,然后發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。 _像_。_像_。_像_。_像_。三、 閱讀理解 (共1題;共22分)9. (22分)閱讀下文,回答問(wèn)題 概說(shuō)圓明園圓明園是清代的御苑,其基址為明代皇帝親戚的故園遺址。 1709年,即康熙四十八年開(kāi)始修整舊園,后又賜與皇四子胤禛(yn zhn,即雍正),并題名為“圓明園”。1725年,雍正即位第三年,擴(kuò)建圓明園,增建殿堂和樓閣,作為聽(tīng)政之所。乾隆即位后,六次巡游江南,喜江南湖山之美,將所見(jiàn)的名園勝景,繪制成圖,仿置園中。嘉慶、道光、咸豐三個(gè)朝代,益發(fā)輝煌。整個(gè)園區(qū)占地5200畝,建筑面積16萬(wàn)平方米,相當(dāng)于故宮的全部建筑面積。前后經(jīng)歷150多年,先后建成“圓明園”、“長(zhǎng)春園”、“萬(wàn)春園”三個(gè)主要部分。因“圓明園”建置最早,規(guī)模最大,又是外朝內(nèi)寢區(qū),所以習(xí)慣上將三園統(tǒng)稱(chēng)為“圓明園”。圓明園造景的意境,多取自神話中的_,或仿歷代著名山水畫(huà)中的_,或采取江南綺麗多姿的_,還兼取了國(guó)外古典宮廷建筑的特點(diǎn),成為當(dāng)世罕見(jiàn)的園林建筑集大成者。這座大型行宮御苑,是封建帝王的宮苑,皇帝和他的后妃們,在園中過(guò)著揮金如土的奢侈生活。園外兵營(yíng)林立,沒(méi)有皇帝的特別賞賜,就是那些封疆大吏,也不得擅自入園游覽。1897年,李鴻章自西歐回國(guó),前往頤和園朝見(jiàn)慈禧,受到慈禧的賞賜。他在宴飲、聽(tīng)?wèi)蛑笏綆酌窒掠斡[圓明園廢址。雖然當(dāng)時(shí)的圓明園已被英法聯(lián)軍焚毀成為廢墟,但仍然還是皇家禁苑,像李鴻章這樣的寵臣,也因私闖禁苑的罪名,受到罰俸(fng,薪水)處分。今天馳譽(yù)世界的頤和園,不過(guò)是圓明園的一個(gè)外圍園林,由此可以想像昔目的圓明園該是何等的宏偉和壯觀,而今天呈現(xiàn)在我們面前的卻是一片廢墟。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),英法聯(lián)軍侵入北京,根據(jù)當(dāng)時(shí)的一位英國(guó)軍官回憶,“9月4日,聯(lián)軍司令部正式下令,可以自由搶奪,每個(gè)人都腰囊累累,滿(mǎn)載而歸?!碑?dāng)英軍吹集會(huì)號(hào)時(shí),一個(gè)師的軍隊(duì),每個(gè)團(tuán)能準(zhǔn)時(shí)報(bào)到者不到10人,余下的仍在搶掠之中。1861年1月14目,英國(guó)泰晤土報(bào)刊載了以北京和平為題的通訊,其中談到當(dāng)時(shí)圓明園被掠奪的情況時(shí)說(shuō):“在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后,誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了拿金子,而把銀子丟了,為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石,又把金子丟了,無(wú)價(jià)的瓷器和琺瑯(f lng)器,因?yàn)樘?,不能運(yùn)走,競(jìng)被打碎了?!甭訆Z后,指揮官就下令焚燒圓明園。英國(guó)人溫華爾曾經(jīng)作過(guò)這樣的描述:“兩天兩夜的大火熊熊地?zé)?,仿佛一張幔(mn)子罩著整個(gè)圓明園,并且隨著大風(fēng),煙霧吹過(guò)聯(lián)軍駐扎的營(yíng)盤(pán),蜿蜿蜒蜒到了北京,黑云壓城,目光掩沒(méi),看起來(lái)仿佛像一長(zhǎng)期的日蝕?!边@一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史,是中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘記的。(1)對(duì)于自然段中加橫線的部分所運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷最正確的一項(xiàng)是( ) A . 列數(shù)字B . 作比較C . 列數(shù)字和作比較D . 列數(shù)字和舉例子(2)請(qǐng)根據(jù)第自然段內(nèi)容選擇合適詞語(yǔ),將選項(xiàng)序號(hào)填入橫線上 A深山幽谷 B名園勝景 C仙宮幻境圓明園造景的意境,多取自神話中的_,或仿歷代著名山水畫(huà)中的_,或采取江南綺麗多姿的_,還兼取了國(guó)外古典宮廷建筑的特點(diǎn),成為當(dāng)世罕見(jiàn)的園林建筑集大成者。(3)文中通過(guò)一個(gè)什么事例來(lái)體現(xiàn)圓明園是皇家禁苑,不得擅自入園游覽?請(qǐng)嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括回答。(不超過(guò)20字) (4)根據(jù)文章介紹順序,短文先后介紹了什么?( ) A . 名字由來(lái)李鴻章受罰造景意境被掠奪與焚燒B . 修建概況是園林建筑集大成者帝王的專(zhuān)屬宮苑被掠奪與焚燒C . 修建概況是園林建筑集大成者李鴻章受罰昔日的宏偉壯觀(5)“這一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史,是中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘記的”中的“這一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史”在文中指的是什么? (6)有人主張重建圓明園,有人反對(duì)。你的意見(jiàn)呢?請(qǐng)結(jié)合課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩個(gè)文段,至少提出兩條理由。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分)10. (5分)展開(kāi)想象續(xù)寫(xiě)句子。一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面由她導(dǎo)演出來(lái),一支支悅耳的樂(lè)曲由她指揮而生, 。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 聽(tīng)力部分 (共1題;共8分)1-1、1-2、1-3、二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論