第18課三國鼎立_第1頁
第18課三國鼎立_第2頁
第18課三國鼎立_第3頁
第18課三國鼎立_第4頁
第18課三國鼎立_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第18課 三國鼎立 【學習目標】1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。2、提高對重大歷史事件的復述能力。同時,通過曹操一勝一敗原因的分析,提高學生分析歷史現(xiàn)象,抓住現(xiàn)象所反映的本質的能力。通過對歷史史實和文學藝術作品中描述的情節(jié)比較,提高學生對歷史史實的文學創(chuàng)作的分辨能力。3、認識到每一歷史事件的發(fā)生,都有其客觀條件。但是,人們的主觀能動性,特別是符合實際情況的主觀能動性也起著重要的歷史作用。認識到評價歷史人物時,主要應該看他是否推動了社會的進步和生產力的發(fā)展。學習重點:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。【學習過程】一、獨立試航(預習課文,自主完成基礎知識,記下發(fā)現(xiàn)的問題)1、 后,曹操消滅了 的殘余力量,又陸續(xù)消滅一些軍閥,基本上統(tǒng)一了北方。208年,曹操率軍南下,想要統(tǒng)一南北。孫劉組成聯(lián)軍,在 一帶和曹軍對峙。 指揮聯(lián)軍用火攻的辦法,大敗曹軍,曹操逃回北方。2、 年,曹操的兒子 廢掉漢獻帝,自稱皇帝,國號 ,定都 ,東漢結束; 年,劉備在 稱帝,國號 ,史稱 ; 年,孫權稱王,國號 ,后定都 。至此,三國鼎立的局面形成了。3、思考:“動腦筋”一(第103頁)、二(第104頁)、三(第105頁)和“活動與探究”。自己不能解決的問題: 二、合作探討(生生互助、師生互動,點撥釋疑,共同提高)(一)小組合作學習(小組內交流自學成果圍繞疑難點討論) (二)班內交流展示(師生、生生互動,點撥釋疑,知識深化)第一子目:官渡之戰(zhàn)1、指名說出自己學到的知識,師適當引導、補充; 2、結合圖,師講解主要內容: 補充官渡之戰(zhàn)的重要性: 3、討論解決“動腦筋”一。 第二子目:赤壁之戰(zhàn)1、指名說一說自己所了解的主要知識,師適當引導、補充; 2、師補充赤壁之戰(zhàn)的重要作用:公元208年發(fā)生的赤壁之戰(zhàn),是三國鼎立局面形成的關鍵; 3、師引導討論解決“動腦筋”二、三。有關三國的成語故事很多,可以在“三顧茅廬”基礎上再找一些。 4、思考討論:曹操在官渡之戰(zhàn)中能以少勝多,為什么在赤壁之戰(zhàn)中就失敗了? 第三子目:三國鼎立的形成1、生自讀課文及插圖,掌握三國建立的事件、人物、都城。 2、師指導學生完成歷史地圖冊的填圖:三國鼎立形勢圖; 3、生自學最后一段了解三國經濟的發(fā)展情況。 活動與探究(小組競賽:每小組各出1名代表,選其中一道題競答;其他組同學可修正、補充;師及時引導、點撥、評價) 三、扣標整合(圍繞學習目標,梳理知識,形成網絡) 時間 官渡之戰(zhàn) 交戰(zhàn)雙方 影響 時間 赤壁之戰(zhàn) 交戰(zhàn)雙方 影響 國名 建立者 都城 建立時間 魏 三國鼎立的形成 蜀 吳 四、達標測評(我達標我快樂)一、選擇題 1曹操的詩句“白骨露于野,千里無雞鳴”反映的是_時期的我國北方的歷史情況A.西漢末年 B.東漢末年 C.三國時期 D.西晉末年八王之亂時 2奠定了曹軍統(tǒng)一北方基礎的戰(zhàn)役是 A.巨鹿之戰(zhàn) B.肥水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn) 3奠定三國鼎立基礎的重要戰(zhàn)役是 A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn) 4杜甫的詩句“功蓋三分國,名成八陣圖”是對歷史上哪位政治家的評價A、曹操 B.曹丕 C.劉備 D.諸葛亮 5下列事件發(fā)生在三國鼎立時期的有 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 諸葛亮治蜀 衛(wèi)溫到達夷洲,加強了內地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系A. B. C. D. 二、論從史出6“曹操在公元207年,寫了一首詩龜雖壽,其中有幾句是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。表達了作者的遠大抱負?!遍喿x材料回答:(1)他的“壯心”是什么? (2)他的“壯心”有沒有實現(xiàn)?為什么? 【知識拓展】(知識拓展遷移,開闊視野,提高能力)材料一 未出茅廬,已知三分天下備:“久聞先生大名,如雷貫耳!備欲伸大義于天下,愿先生以天下蒼生為念,教備治國安邦之策、濟世安民之術?!绷粒骸安懿賱莶患霸B,而競能克紹者,非惟天時,亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子以令諸侯,不可與之爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,此可用為援而不可圖也。將軍欲成霸業(yè),北讓曹操占天時,南讓孫權占地利,將軍可占人和。先取荊州為家,后取西川建基業(yè),以成鼎足之勢,然后可圖中原也。”備拱手謝:“先生之言,使備如撥云霧而睹青天。愿先生出山相助?!绷粒骸皩④娂炔幌鄺?,愿效犬馬之勞?!奔僭O你是當年的諸葛亮,你會怎樣為備分析天下形勢?材料二兩軍交戰(zhàn),相持不下,袁紹的一個謀士勸袁紹說:“袁將軍,烏巢乃屯糧重地,不可不用心提防。我勸將軍派一支部隊駐扎在屯糧處外側,以防曹軍偷襲。”袁紹傲慢地說:“我籌策已定,你休操心!”這時,另一謀士許攸拿著搜獲來的曹操催糧書信,徑直來見袁紹說:“袁將軍,曹操主力屯兵官渡,與我相持已久,后方必定空虛。現(xiàn)在,若分一軍,星夜偷襲許昌,不但可把許昌連根拔起,而且還可生擒曹操。如今,曹操糧草已盡,正可乘此機會,兩路擊之?!痹B說:“曹操詭計極多,此書乃誘敵之計也?!痹S攸氣憤地出來,恨恨地說:“忠言逆耳,豎子不足與謀!”許攸見袁紹驕傲輕敵,注定失敗,就去投奔曹操。曹操聽說許攸來了,高興得連鞋都來不及穿,就光著腳跑出來迎接,還拍著手笑道:“您遠道而來,我的大事一定可以成功了。請先生教我破紹良策?!痹S攸說:“攸有一策,不過三日,使袁紹百萬之眾,不戰(zhàn)自破?!辈懿俑吲d地說:“愿聞良策?!痹S攸說:“袁紹軍糧輜重,盡積在烏巢。公可選精兵詐稱袁將蔣奇領兵到彼護糧,乘機燒其糧草輜重,則紹軍不出三日,將不戰(zhàn)自亂?!辈懿俅笙病kS后,曹操率5000騎兵,襲擊袁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論