學(xué)院開展第三個(gè)“國家憲法日”活動(dòng)方案.doc

學(xué)院開展第三個(gè)“國家憲法日”活動(dòng)方案 學(xué)院開展第三個(gè)“國家憲法日”活動(dòng)方案全院各單位：2016年12月4日是第三個(gè)“國家憲法日”，也是第三個(gè)全國教育系統(tǒng)“憲法學(xué)習(xí)日”。根據(jù)省教育廳通知要求，現(xiàn)將我院開展第三個(gè)“國家憲法日”的活動(dòng)安排如下，請(qǐng)認(rèn)真組織落實(shí)。一、組織憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）組織一次憲法條文集體誦讀活動(dòng)1.誦讀內(nèi)容：見附件1。2.學(xué)生誦讀活動(dòng)，各系（院）負(fù)責(zé)落實(shí)安排。12月5日上午第一節(jié)有課的學(xué)生班，由任課教師組織集體誦讀活動(dòng)。12月5日上午第一節(jié)沒有課的學(xué)生班，各系（院）以主題班會(huì)形式，可與憲法課堂活動(dòng)一并組織，于12月9日前完成誦讀活動(dòng)。3.教職工誦讀活動(dòng)，由各基層黨組織安排，可與憲法課堂活動(dòng)一并組織，于12月9日前完成。（二）組織一次憲法課堂活動(dòng)1.課程內(nèi)容：課程一：韓大元：說說現(xiàn)行憲法課程二：韓大元：如何學(xué)好、用好和捍衛(wèi)憲法，做一個(gè)合格的公民課程三：莫紀(jì)宏：為什么說憲法是根本法？課程四：莫紀(jì)宏：什么是憲法？以上每節(jié)課都不超過20分鐘，視頻網(wǎng)址如下，各單位可根據(jù)實(shí)際情況，選擇12講，組織師生觀看。視頻網(wǎng)址：2.完成時(shí)間：12月9日前。3.各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）統(tǒng)籌安排，組織師生集體觀看學(xué)習(xí)。二、組織“國家憲法日”宣傳活動(dòng)1.黨委宣傳部要統(tǒng)籌廣播、新媒體、電子屏等學(xué)院宣傳媒體，開展第三個(gè)“國家憲法日”宣傳活動(dòng)，并及時(shí)宣傳全院各單位開展活動(dòng)的情況，著力營造濃厚的宣傳氛圍。2.電子宣傳屏的部門，請(qǐng)于12月29日，在所屬電子屏開展“國家憲法日”宣傳活動(dòng)。（宣傳標(biāo)語內(nèi)容，見附件2）3.思政教學(xué)部要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，制定方案，開展“國家憲法日”系列宣傳活動(dòng)。三、組織要求（一）提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)，以組織執(zhí)行力，強(qiáng)化師生的法治思維和依法治院意識(shí)，培養(yǎng)師生自覺遵法守法習(xí)慣開展“國家憲法日”活動(dòng)，強(qiáng)化憲法的學(xué)習(xí)宣傳，重在培育師生的系統(tǒng)思維、法治思維、底線思維，是創(chuàng)建文明和諧院園的基礎(chǔ)性工程，對(duì)于推動(dòng)每個(gè)單位的改革發(fā)展、促進(jìn)每個(gè)人的自我完善都有非常重要的作用。全院各單位都要通過認(rèn)真組織開展活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“憲法精神”，傳播法治文明，以集中學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)各單位不斷完善工作體系架構(gòu)，結(jié)合生活實(shí)例，深化師生依法維權(quán)、依法做事的意識(shí)，共同營造和諧有序的文明院園氛圍。（二）全員參與，以黨員、干部、教師的典型示范，增強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育實(shí)效和諧有序院園構(gòu)建，需要師生全員參與。各單位要注重憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的普及性和覆蓋面，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)落到實(shí)處，取得實(shí)效。普法、示范，是黨員、干部、教師應(yīng)盡的職責(zé)，要以更強(qiáng)的意識(shí)和更主動(dòng)的行動(dòng)，完成好憲法宣傳教育責(zé)任，以莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖痉叮绊憥?dòng)師生遵守憲法和法律。全