2016年河南省中考化學(xué)試題及答案解析.doc

2016年河南省中考化學(xué)試卷一、選擇題1河南燴面營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是（）A羊肉 B青菜 C小麥粉 D花生油2下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A銅用于制作電線 B金剛石用來切割大理石C干冰用于人工降雨 D熟石灰用來改良酸性土壤3下列物品廢棄后可能會帶來“白色污染”的是（）A塑料袋 B報紙 C玻璃瓶 D鋁制飲料罐4下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）ACO（NH2）2BKNO3CK2SO4DCa3（PO4）25下列有關(guān)水的說法中正確的是（）A水與冰塊混合得到混合物B水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大6下列圖示的實驗操作中不正確的是（）A聞氣體氣味 B稱固體質(zhì)量 C讀液體體積 D稀釋濃硫酸7下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（）ANaCl、CuSO4BCH4、HCl CSi、CO2DAr、Au8如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）At1時，乙的溶解度大于甲的溶解度Bt2時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋t2時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液9下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（）A正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2OH2SO4B生活中用天然氣作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC用小蘇打治療胃酸過多癥：NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2OD工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca（OH）2+2NaNO3Ca（NO3）2+2NaOH10偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42X+3N2+4H2O，下列說法正確的是（）AX的化學(xué)式為COB偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D生成N2和H2O的質(zhì)量比為14：911X、Y、Z有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為（）ACu、CuO、Cu（OH）2BC、CO、H2CO3CCaO、Ca（OH）2、CaCO3DH2O2、H2、H2O12相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（直接用各金屬表示）大小關(guān)系有以下幾種猜測：MgAlZn；AlMgZn；Al=Mg=Zn；Al=MgZn；Al=ZnMg；AlMg=Zn其中合理的個數(shù)為（）A5個 B4個 C3個 D2個二、填空題13空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是；地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為14如圖是元素周期表中的一格，氖的相對原子質(zhì)量為，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素在元素周期表中位于第二周期的（填“最左邊”、“中間”或“最右邊”）15煤在空氣中燃燒需滿足的條件是；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是；氫氣燃燒的化學(xué)方程式為16如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為；以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉【有效成分Ca（ClO）2，化學(xué)方程式為17葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中所含人體必需的微量元素是.2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為18為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗（1）X的成分為；操作需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和（2）加入B時反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）操作中玻璃棒的作用是三、簡答題19鹽酸除鐵銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式為金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？20以下是有關(guān)氨氣（NH3）性質(zhì)的趣味實驗（1）如圖圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時，燒杯中的水迅速進入燒瓶，形成“紅色噴泉”，推測氨氣具有哪些性質(zhì)？（2）氨氣與酸反應(yīng)可生成銨鹽將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近（不接觸），就有大量白煙產(chǎn)生，請解釋白煙產(chǎn)生的原因21如圖是實驗室制取氣體的常用裝置（1）實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為（填字母代號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理（3）若用如圖F裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟22除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：加入過量的NaOH溶液，加入過量的BaCl2溶液，過濾，加適量的鹽酸；加過量的Na2CO3溶液（1）以上操作合理的而先后順序為（數(shù)字序號不能重復(fù)使用）（2）請寫出BaCl2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）上述試劑中的Na2CO3不能用K2CO3代替，請說明原因四、綜合應(yīng)用題23生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法的是化學(xué)研究的重要內(nèi)容（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是（填“單質(zhì)”或“化合物”）（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示下列說法正確的是am點所示溶液為堿性bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色cp點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOHd該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？（4）如圖裝置可作一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為實驗結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請設(shè)計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論（提示：Na2CO3溶液呈堿性）（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來，若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？2016年河南省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1河南燴面營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是（）A羊肉 B青菜 C小麥粉 D花生油【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素【專題】化學(xué)與生活【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷【解答】解：A、羊肉中富含蛋白質(zhì)，故選項正確B、青菜中富含維生素，故選項錯誤C、小麥粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤D、花生油中富含油脂，故選項錯誤故選A【點評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵2下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A銅用于制作電線 B金剛石用來切割大理石C干冰用于人工降雨 D熟石灰用來改良酸性土壤【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷【解答】解：A、銅用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤B、金剛石用來切割大理石，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤D、熟石灰用來改良酸性土壤，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確故選D【點評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來3下列物品廢棄后可能會帶來“白色污染”的是（）A塑料袋 B報紙 C玻璃瓶 D鋁制飲料罐【考點】白色污染與防治【專題】化學(xué)與環(huán)境保護【分析】根據(jù)廢棄塑料會造成白色污染解答即可【解答】解：廢棄的塑料會造成白色污染，觀察選項，故選A【點評】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行4下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）ACO（NH2）2BKNO3CK2SO4DCa3（PO4）2【考點】常見化肥的種類和作用【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤B、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故選項正確C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤故選：B【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵5下列有關(guān)水的說法中正確的是（）A水與冰塊混合得到混合物B水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大【考點】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】空氣與水【分析】A、根據(jù)混合物是指有兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)進行分析；B、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析；C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水進行分析；D、根據(jù)分子的基本特征進行分析判斷即可【解答】解：A、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，故A說法錯誤；B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，故B說法錯誤；C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故C正確；D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，故D解釋錯誤故選C【點評】本題難度不大，靈活運用分子的基本性質(zhì)純凈物的特征、水的電解是解答本題的關(guān)鍵6下列圖示的實驗操作中不正確的是（）A聞氣體氣味 B稱固體質(zhì)量C讀液體體積 D稀釋濃硫酸【考點】稱量器-托盤天平；測量容器-量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味的正確操作方法進行分析；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”原則；C、根據(jù)量筒讀數(shù)的注意事項進行分析；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷；【解答】解：A、聞氣體氣味的方法應(yīng)為“用手輕輕扇動，讓少量氣體飄入鼻孔”，而不能把鼻孔湊到容器瓶口直接聞，這樣易吸入過多氣體，可能會使人中毒，故正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”原則，圖示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)要平視凹液面的最底部，故操作正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；故選B【點評】本題主要了解各操作的注意事項，了解錯誤操作可能引起的危害和誤差7下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（）ANaCl、CuSO4BCH4、HCl CSi、CO2DAr、Au【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可【解答】解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項正確B、甲烷、氯化氫分別是由甲烷分子、氯化氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤C、硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由硅原子直接構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤D、Ar屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氬原子直接構(gòu)成的；金屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤故選：A【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵8如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）At1時，乙的溶解度大于甲的溶解度Bt2時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋t2時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度；B、據(jù)飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式100%可知：溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以降溫可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海籇、據(jù)該溫度下甲的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法分析解答【解答】解：A、由圖可知：t1時，乙的溶解度大于甲的溶解度，正確；B、t2時，甲、乙的溶解度曲線交于一點，溶解度相等，則飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以降溫可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海_；D、t2時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g甲，形成飽和溶液150g，則75g甲的飽和溶液中有25g甲，加50g水得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=20%，而非25%，故錯誤；故選：D【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，溶解度概念、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化，還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，據(jù)相關(guān)知識分析解答即可9下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（）A正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2OH2SO4B生活中用天然氣作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC用小蘇打治療胃酸過多癥：NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2OD工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca（OH）2+2NaNO3Ca（NO3）2+2NaOH【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確【解答】解：A、正常雨水呈酸性，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2OH2CO3，故選項錯誤B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2OC、該化學(xué)方程式書寫完全正確D、工業(yè)上用熟石灰制取燒堿利用的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH故選：C【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號10偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42X+3N2+4H2O，下列說法正確的是（）AX的化學(xué)式為COB偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D生成N2和H2O的質(zhì)量比為14：9【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算；反應(yīng)類型的判定【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式；B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進行計算；C、分解反應(yīng)為“一變多”；D、根據(jù)化學(xué)方程式進行計算【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O，反應(yīng)前碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為0、8、6、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2；錯誤；B、偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =40%；正確；C、分解反應(yīng)為“一變多”；錯誤；D、生成N2和H2O的質(zhì)量比為：3（142）：418=7：6；錯誤；故選B【點評】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵11X、Y、Z有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為（）ACu、CuO、Cu（OH）2BC、CO、H2CO3CCaO、Ca（OH）2、CaCO3DH2O2、H2、H2O【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；碳的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的制備【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可【解答】解：A、銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅難溶于水，不與水反應(yīng)，不能通過一步反應(yīng)生成氫氧化銅，故選項錯誤B、碳不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳不與水反應(yīng)，不能通過一步反應(yīng)生成碳酸，故選項錯誤C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，符合要求，故選項正確D、過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，氫氣生成氫氣，故選項錯誤故選：C【點評】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵12相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（直接用各金屬表示）大小關(guān)系有以下幾種猜測：MgAlZn；AlMgZn；Al=Mg=Zn；Al=MgZn；Al=ZnMg；AlMg=Zn其中合理的個數(shù)為（）A5個 B4個 C3個 D2個【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)每24份質(zhì)量的鎂會與73份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，鎂54份質(zhì)量的鋁和219份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成6份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量鋅和73份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，結(jié)合題中的選項進行分析【解答】解：每24份質(zhì)量的鎂會與73份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，鎂54份質(zhì)量的鋁和219份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成6份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量鋅和73份質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，假設(shè)金屬的質(zhì)量都是24g，等質(zhì)量的金屬消耗鹽酸的質(zhì)量分別是：Mg+2HCl=MgCl2+H2，24 7324g 73g2Al+6HCl=2AlCl3+3H254 21924g 97.3gZn+2HCl=ZnCl2+H265 7324g 27g假設(shè)鹽酸的量大于97.3g時，鋁生成的氫氣最多，鎂生成的氫氣次之，鋅生成的氫氣最少，故正確；假設(shè)鹽酸的量在97.3g和73g時，鋁和鎂生成的氫氣相等，鋅生成的氫氣最少，故正確；假設(shè)鹽酸的量在73g和27g時，鋁大于鎂等于鋅，故正確；假設(shè)鹽酸的質(zhì)量小于27g時，生成的氫氣質(zhì)量相等，故正確故選：B【點評】本題主要是利用化學(xué)方程式和假設(shè)法相結(jié)合方式解答問題，從此題可以看出在利用化學(xué)方程式解答問題時，運用假設(shè)法，對解決一些復(fù)雜的問題有很大幫助二、填空題13空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是氮氣；地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為SiO2【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；地殼中元素的分布與含量；化學(xué)式的書寫及意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；地殼中含量最多的前兩位元素是氧元素和硅元素【解答】解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%；地殼中含量最多的前兩位元素是氧元素和硅元素，可形成化合物二氧化硅，其化學(xué)式為：SiO2故答案為：氮氣；SiO2【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在14如圖是元素周期表中的一格，氖的相對原子質(zhì)量為20.18，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊（填“最左邊”、“中間”或“最右邊”）【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可【解答】解：根據(jù)元素周期表中一格的意義可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氖的相對原子質(zhì)量為20.18；左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)是10，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是10，核外有10個電子，第一層排2個，第二層排8個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊故答：20.18，最右邊【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行分析解題的能力15煤在空氣中燃燒需滿足的條件是達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣（或隔絕空氣）；氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O【考點】燃燒與燃燒的條件；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)規(guī)律的類比【分析】欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三個條件缺一不可只要其中的缺少一個條件，就可以達到滅火的目的，所以滅火的原理是：隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點以下【解答】解：在“使煤在空氣中燃燒的條件是”這句話中所含的信息有：煤可燃物；在空氣中燃燒有氧氣；所缺的條件是：溫度達到著火點，故答案為：達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；熄滅酒精燈的方法是蓋滅，使火焰與氧氣隔絕故答案為：隔絕氧氣（或隔絕空氣）；氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，用觀察法配平即可，所以方程式是：2H2+O22H2O故答案為：達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；隔絕氧氣（或隔絕空氣）；2H2+O22H2O【點評】本題主要考查了可燃物燃燒的條件和滅火的原理，不是很難16如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為H2O+Cl2HCl+HClO；以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉【有效成分Ca（ClO）2，化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；模型思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】運用物質(zhì)分子構(gòu)成的模擬圖，判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成，確定物質(zhì)的化學(xué)式，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+Cl2HCl+HClO如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉【有效成分Ca（ClO）2，化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O故答案為：H2O+Cl2HCl+HClO；2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法17葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中所含人體必需的微量元素是Zn.2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為5：36【考點】礦物質(zhì)與微量元素；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】化學(xué)與生活【分析】據(jù)微量元素的種類分析；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答【解答】解：由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，其中含有人體必需的微量元素是Zn；碳、氫、氧屬于常量元素；由質(zhì)量守恒定律可知，青蒿素中含碳元素的質(zhì)量與33.0g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等，為：33.0g=9.0g；青蒿素中氫元素的質(zhì)量與9.9g水中氫元素的質(zhì)量相等，為：9.9g=1.1g；則青蒿素中含氧元素的質(zhì)量為：14.1g9.0g1.1g=4g參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：33.0g+9.9g14.1g=28.8g青蒿素中氧的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為：4g：28.8g=5：36故答案為：Zn；5：36【點評】本題難度不大，考查人體需要的常量元素與微量元素，同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力18為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗（1）X的成分為鋅、銅；操作需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗（2）加入B時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（3）操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)實驗流程可知，該反應(yīng)是回收銅和硫酸鋅的實驗，以及過濾需要的儀器進行分析；（2）根據(jù)加入過量的鋅可以是硫酸銅完全反應(yīng)，但是過量的鋅對于銅仍是雜質(zhì)進行分析；（3）根據(jù)從溶液中得到固體的方法進行分析【解答】解：（1）鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，所以加入的A是鋅，所以X的成分為鋅、銅，操作分離出了固體和溶液，所以操作I是過濾，需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；（2）加入過量的鋅可以是硫酸銅完全反應(yīng)，但是過量的鋅對于銅仍是雜質(zhì)，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）從溶液中得到固體的方法是蒸發(fā)，所以操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺故答案為：（1）鋅、銅，漏斗；（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺【點評】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的反應(yīng)流程進行解答三、簡答題19鹽酸除鐵銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性【分析】根據(jù)鹽酸與氧化鐵的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)形成氧化物的特點分析；【解答】解：用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是：6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O；在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是鋁在空氣中會形成致密的保護膜，阻止鋁制品進一步被氧化故答案為：6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O；鋁在空氣中會形成致密的保護膜，阻止鋁制品進一步被氧化【點評】本題的難度不大，主要考查了金屬的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識根據(jù)已有的知識分析解答即可20以下是有關(guān)氨氣（NH3）性質(zhì)的趣味實驗（1）如圖圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時，燒杯中的水迅速進入燒瓶，形成“紅色噴泉”，推測氨氣具有哪些性質(zhì)？（2）氨氣與酸反應(yīng)可生成銨鹽將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近（不接觸），就有大量白煙產(chǎn)生，請解釋白煙產(chǎn)生的原因【考點】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系【專題】實驗性簡答題【分析】（1）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析氨氣的性質(zhì)；（2）根據(jù)濃鹽酸易揮發(fā)出的氯化氫氣體能與氨氣化合生成了氯化銨顆粒分析回答【解答】解：（1）由于氨氣易溶于水形成了氨水，瓶內(nèi)壓強減小，氨水顯堿性，能使酚酞試液變成紅色，所以形成“紅色噴泉”（2）濃鹽酸易揮發(fā)出的氯化氫氣體能與氨氣化合生成了氯化銨顆粒，所以，將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近（不接觸），就有大量白煙產(chǎn)生故答為：（1）氨氣易溶于水，溶液顯堿性；（2）濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體能與氨氣化合生成了氯化銨顆?！军c評】本題的難度不大，了解氨氣的性質(zhì)的解答本題的基礎(chǔ)21如圖是實驗室制取氣體的常用裝置（1）實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為AD或AE（填字母代號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理（3）若用如圖F裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟【考點】二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥（2）B裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生；如果關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；（3）根據(jù)排水法收集氫氣的步驟來分析【解答】解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故填：AD或AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）要解釋反應(yīng)的停止，可以依據(jù)壓強增大，液體被壓進長頸漏斗與固體分離解釋，故填：關(guān)閉彈簧夾，則氣體無法導(dǎo)出，在試管內(nèi)聚集，壓強變大，使液體鹽長頸漏斗上升，與固體分離，反應(yīng)停止；（3）用F裝置采用排水法收集O2，則需要在集氣瓶內(nèi)裝滿水，因為氫氣水的密度比水小，所以使a管與氣體發(fā)生裝置連接，故填：將集氣瓶內(nèi)裝滿水，a管與氣體發(fā)生裝置連接【點評】本題考查的是氣體實驗室制取的知識，完成此題，可以依據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及實驗的注意事項進行22除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：加入過量的NaOH溶液，加入過量的BaCl2溶液，過濾，加適量的鹽酸；加過量的Na2CO3溶液（1）以上操作合理的而先后順序為（數(shù)字序號不能重復(fù)使用）（2）請寫出BaCl2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）上述試劑中的Na2CO3不能用K2CO3代替，請說明原因【考點】氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】（1）根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析；（2）根據(jù)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉進行分析；（3）根據(jù)碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀進行分析【解答】解：（1）鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，所以合理的而先后順序為；（2）氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；（3）碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，所以Na2CO3不能用K2CO3代替，原因是：氯化鉀對于氯化鈉來說，也是雜質(zhì)故答案為：（1）；（2）BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；（3）氯化鉀對于氯化鈉來說，也是雜質(zhì)【點評】本題主要考查了在粗鹽提純中的物質(zhì)的除雜或凈化操作，在解此類題時，首先要了解需要除去的是哪些離子，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M行除雜，在除雜質(zhì)時，雜質(zhì)和所加的試劑的狀態(tài)一樣，就要注意，加入的量的控制四、綜合應(yīng)用題23生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法的是化學(xué)研究的重要內(nèi)容（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液