教育實習調查報告-陳超

教育實習調查報告六盤水師范學院 09思想政治教育 陳超1、 調查概況 為了更好的幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢，樹立起崇高遠大的理想以及怎樣從更高、更長遠的角度看待問題和處理人際關系。為此，2012年3月份我對實習中學的初一（2）班的學生對學習態(tài)度、人生理想、人際交往等方面進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習及基本情況有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的發(fā)展動向，幫助中學生樹立崇高的理想，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀；以及教育部門應如何深化教育教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索教育教學的新路子，提供了客觀依據(jù)。2、 調查方法 問卷式調查，問卷調查在初一（2）班進行。共發(fā)問卷70份，回收有效問卷60份。內容涵蓋學習態(tài)度、人生理想、人際交往三個方面。三、調查結果分析 （一）學習態(tài)度調查顯示10%的學生認為學習是為了“提高自身的素質，為建設社會主義新中國貢獻自己的力量”，35%的學生認為學習是為了“讓父母滿意”，30%的學生選擇學習是為了“謀取某種職業(yè)”，25%的學生選擇學習是為了“賺更多的錢”。對于學習態(tài)度，20%的學生認為自己“學習努力刻苦”，40%的學生選擇“馬馬虎虎的學”，10%的學生選擇“能應付家長和老師就行”，10%的學生選擇“根本不想學習，討厭學習”。另外調查結果還顯示，20%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學熱情較高，而對學術性較強的政治、歷史、地理、英語不感興趣。由此可以看出，部分中學生的學習態(tài)度還不夠端正，有厭學情緒。 （二）人生理想對于自己崇拜的對象；25%的人選擇的是“體育明星”，50%的人選擇的是“影視明星”，5%的人選擇“科學家”，20%的學生選擇“民族英雄”，由此可以看出，我校學生潛在的希望模仿的對象是引領時尚潮流的明星，而不是為國家做出卓越貢獻的偉大人物。這一點表明，現(xiàn)在中學生的人生理想發(fā)生了一定程度的扭曲。（三）人際交往 與同學之間的交往，70%的學生選擇“同學們樂觀開朗，易于相處”，10%的學生選擇“同學關系冷漠”，10%的學生選擇“大部分同學自私自利，不宜一起生活”，10%的選擇“極度不適應學校的群居生活”，在與老師的交往的中，30%的學生選擇“能與老師愉快的交流”，50%的學生選擇“一般不與交流，但能夠接受老師的批評”，10%的學生選擇“老師沒有資格批評學生”，10%的學生選擇“極度反感老師”，從這些結果可以看出，我校的學生基本能夠適應校園生活，但是與老師的溝通交流以及對待批評的態(tài)度還有待改善。4、 對策針對目前中學生中存在的這些問題，提出了一些自己的建議：（一）調整教育的方針政策，加強素質教育。 1.加強德育教育，使學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓學生能把自身的利益和國家民族的利益緊密聯(lián)系在一起，能夠從更高，更長遠的角度看待問題。 2.開展豐富多彩的校園活動，讓學生在繁重的學習之余能夠感受到學校生活的美好，使學生從內心深處熱愛學校。 3.開展各種各樣的專題講談，開闊學生的眼界，豐富學生的知識內涵，在進行基礎教育的同時，讓學生了解各個學科的當前動態(tài)。 總之，就是要放開教育，不能局限于書本知識和試卷分數(shù)，要全方位的了解學生，挖掘學生的潛能。（二）營造一個優(yōu)良、文明、和諧的社會環(huán)境。1.大力開展向典型先進人物學習的活動，通過向學生宣傳先進人物的事跡，傳達先進人物的精神，使學生形成高尚的理想、信念。 2.建立公平合理的競爭機制，弘揚正義和上進的榜樣示范作用。 （三）老師在對學生的教育過程中起著最為關鍵的作用，加強和改進學生的思想道德水平，老師全面的完善自身的教學方式。1. 充分利用課堂教學對學生進行思想政治教育，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，引導學生形成正確的人生觀、價值觀。2. 在教育的過程中，要對學生傾注愛心，讓學生切身的感受到老師的關懷和愛護，從而健康向上。3. 要整合教學內容，調試教學負擔，優(yōu)化教學過程，使課堂變得輕松有趣，全面調動學生學習的積極性。4. 全面深刻的評價學生，不完全以考試成績?yōu)橐罁?jù)，要全面的觀察學生，深入的發(fā)掘學生的潛能。五、總結 百年大計，教育為本。教育要真正實現(xiàn)“三個面向”，就必須考慮實際情況，結合學生身心發(fā)展實際，構建一個既有利于學生知識結構的完善，又有利于學生身心全面健康發(fā)展的教育模式。從而