《教育科研方法》習(xí)題

“教育科研方法”習(xí)題 第一章 教育研究概述一、填空題1關(guān)于教育研究方法的結(jié)構(gòu)，主要有_、_和_等見解。2從研究目的、功能看，教育研究可分為_、_和_三大類型。3從教育研究的時序看，教育研究可分為_、_和_三大類型。4具體研究對象的范圍來看，教育研究可分為_、_和_三大類型。5教育研究的基本過程包括_、_、_、_和_五個環(huán)節(jié)。二、名詞解釋題1教育研究方法2教育研究的基本過程。 三、簡答題1中小幼教育研究的特殊性有哪些？2教育研究的意義有哪些？3教育研究區(qū)別于一般科學(xué)研究的特征有哪些？ 第二章 教育研究問題的確定一、填空題1確定研究問題的原則有_、_、_、_和_。2確定研究問題的可行性即研究者具備解決相關(guān)問題的條件，這主要包括_、_和_三個方面的條件。二、簡答題1確定研究問題的意義有哪些？2教育研究問題的來源主要有哪幾個方面？ 三、論述題試舉例說明確定教育研究問題的過程。四、實踐題試結(jié)合自己的實際研究一個教育研究問題。 第三章 教育研究的設(shè)計一、填空題1按照假設(shè)中變量關(guān)系變化的方向，可將假設(shè)分為_、_和_三類。2按照假設(shè)的性質(zhì)，可將研究假設(shè)劃分為_、_和_三類。3按照假設(shè)在表述變量關(guān)系上的傾向性，可把假設(shè)劃分為_和_兩類。4按照假設(shè)的形成，可將假設(shè)分為_和_。5教育假設(shè)的形成大致需要經(jīng)歷_、_和_三個階段。6假設(shè)檢驗包括_和_。7抽樣的常用方法包括_、_、_、_、_、_和_七種。8給變量下定義的方法主要有_和_兩種，前者是從抽象的概念意義上對變量共同的本質(zhì)屬性進行概括，其特點是用一個概念來界定另一個概念，在定義中直接概括被定義變量的性質(zhì)或特征，后者是根據(jù)可觀察、可測量、可操作的特征來界定變量的含義，即從具體的行為、特征、指標上對變量的操作進行描述，將抽象的概念轉(zhuǎn)換成可觀測、可檢驗的項目。 二、名詞解釋題1研究假設(shè)2總體3樣本4抽樣5變量6自變量7因變量8無關(guān)變量 三、簡答題1研究假設(shè)有哪些作用？2教育研究假設(shè)應(yīng)該符合哪些標準？3在教育研究設(shè)計中，收集資料的方法的選擇要注意什么？4抽樣設(shè)計的基本要求有哪些？5研究計劃的基本要求可以概括為哪四個問題？ 四、實踐題試確定一個教育研究問題，并進行研究設(shè)計。 第四章 資料收集的主要方法一、填空題1按照文獻載體形式，可把教育研究文獻分為_、_、_和_四類。2根據(jù)文獻內(nèi)容級別，或者說根據(jù)教育研究文獻內(nèi)容的加工程度和可靠性程度，可把教育文獻分為_、_和_三類。3教育研究文獻查找的方法主要有_、_、_和_。4文獻利用的形式主要有_、_、_和_四種。5按照自然觀察法的科學(xué)性水平，可把自然觀察分為_和_。6按自然觀察的手段，可把自然觀察分為_和_。7從自然觀察中觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動來看，可把自然觀察分為_和_。8觀察的嚴密性來看，可把自然觀察分為_和_。9自然觀察法中定量記錄方法的具體方法有_、_、_和_四種。10自然觀察法中定性記錄方法的具體方法有_、_、_和_四種。11根據(jù)調(diào)查對象的范圍，教育研究的調(diào)查法可分為_和_。12根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的范圍，教育研究的調(diào)查法可分為_和_。13根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的性質(zhì)，教育研究的調(diào)查法可分為_和_。14根據(jù)調(diào)查的總體方式，教育研究的調(diào)查法可分為_和_。15問卷題目的格式包括_和_兩種基本類型。16問卷發(fā)放的方式主要有_、_、_和_四種。17教育研究中的前實驗設(shè)計包括_、_和_三種具體表現(xiàn)形式。18.教育研究中的準實驗設(shè)計包括_、_和_三種具體表現(xiàn)形式。19教育研究中的真實實驗設(shè)計包括_、_和_三種具體表現(xiàn)形式。20在同一實驗中，操縱兩個或兩個以上變量（因素）的設(shè)計，稱為_,也稱析因設(shè)計。21從內(nèi)容方面看，經(jīng)驗總結(jié)可以分為_和_。22從研究者方面看，經(jīng)驗總結(jié)可分為_和_。23從研究的時間看，經(jīng)驗總結(jié)可分為_和_。24從經(jīng)驗總結(jié)的科學(xué)水平看，經(jīng)驗總結(jié)可分為_、_和_。25個案研究成果的表述方式主要有_、_、_和_。二、名詞解釋題1文獻分析法2文獻3自然觀察法4調(diào)查法5調(diào)查表調(diào)查6問卷調(diào)查7訪談8實驗法9經(jīng)驗總結(jié)法10個案研究法11文獻計量法12教育敘事研究13人種學(xué)方法14移植法 三、簡答題1文獻分析法的優(yōu)點有哪些？2文獻分析法的缺點有哪些？3教育研究文獻的分布有哪些形式？4教育研究文獻查找的渠道主要有哪些？5自然觀察法的優(yōu)點有哪些？6自然觀察法的局限性有哪些？7教育研究中調(diào)查法的一般步驟有哪些？8教育研究中問卷調(diào)查的局限性有哪些？9確定問卷要包含哪些問題時要注意什么？10在問卷題目的設(shè)計中，文字表述要注意什么？11訪談題目的設(shè)計包括哪些具體步驟？12教育實驗法的特點有哪些？13教育實驗法的優(yōu)點有哪些？14教育實驗法的局限能哪些？15，經(jīng)驗總結(jié)法的功能有哪些？16教育敘事研究的關(guān)鍵特征有哪些？17教育敘事研究的功能有哪些？18教育研究中，人種學(xué)方法的實施應(yīng)注意哪些問題？ 四、論述題1試述訪談的技巧。2試述經(jīng)驗總結(jié)法的基本要求。3試述問卷題目的設(shè)計。 五、實踐題1試擬定一個調(diào)查問題，就此調(diào)查問題編制一份調(diào)查問卷。 第五章 教育研究資料的處理一、填空題1教育研究資料的處理包括教育研究資料的_和教育研究資料的_。2.教育研究資料的分析包括_分析和_分析。3教育研究文字資料分類的方式很多，其中常見的有_、_和_。4教育研究數(shù)據(jù)資料的整理一般包括_、_、_和_等工作。二、簡答題1在審查通過觀察得來的資料時，要注意什么？2教育研究文字資料的匯編要注意什么？3統(tǒng)計圖的編制要遵循哪些規(guī)則？4教育研究資料的定性分析的常用方法包括哪幾種？5教育研究資料定量分析的主要內(nèi)容有哪些？6教育研究資料的定量分析要注意哪些問題？ 第六章 教育研究范式一、填空題1按照研究的側(cè)重點，可將行動研究劃分為如下三種類型：一是行動者_自己的行動進行的研究；二是行動者為_而進行的研究；三是行動者對自己的實踐進行的批判性反思。2從每一個行動研究內(nèi)部的發(fā)展歷程出發(fā)，對應(yīng)行動研究發(fā)展的不同階段，可將行動研究劃分為_、_、_和_四種類型。3從參與者對自己的行動所作的反思的具體情況來看，可將行動研究劃分為_、_和_三類。4根據(jù)參與研究的成員的成分及不同成員所起作用的不同，可將行動研究劃分為_、_和_三類。二、名詞解釋1哲學(xué)研究范式2量化研究范式3質(zhì)性研究范式4行動研究 三、簡答題1簡述量化研究范式的歷史發(fā)展。2量化研究范式的局限性有哪些？3質(zhì)性研究的特點有哪些？4簡述質(zhì)性研究與量化研究的關(guān)系。5自然式探究范式收集資料的途徑主要有哪幾種？6衡量運用自然式探究范式水平的高低，主要要考慮哪幾個方面的因素？7行動研究的特點有哪些？ 四、論述題試述教育行動研究應(yīng)注意的問題。 第七章 教育研究成果的表述一、填空題1教育研究成果表述的一般程序包括以下幾個步驟：_；_；_；撰寫文章或研究報告初稿；修改研究報告和文章需要進行反復(fù)推敲，不斷修改。2教育科研論文的撰寫主要有_、_、_、_、_和_六個步驟。3教育調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)通常包括_、_、_、_和_等幾個部分。4教育調(diào)查報告的撰寫要遵循_、_、_、_和_等幾個方面的要求。5教育實驗研究報告的結(jié)構(gòu)通常包括_、_、_、_、_和_等幾個部分。6經(jīng)驗總結(jié)報告的基本結(jié)構(gòu)通常包括_、_、_和_等組成部分。7就其本質(zhì)而言，課堂教學(xué)案例一般包括_、_和_這幾個基本部分。二、簡答題1教育研究