北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)案B案BS版1年級(jí)下.doc

B案第一單元 加與減（一）第1課時(shí) 買(mǎi)鉛筆環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。 9+2= 9+8= 9+9= 9+4=二、探究新知 1.算一算。 15一9= 16一9= 10一9= 13一9=11-9= 12-9=2.貓媽媽釣了14條魚(yú)，小貓吃了9條，還剩幾條?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):掌握十幾減9的計(jì)算方法 1填空 16一9=（ )，想:10一9=1，1+( )=( )，所以16一9=( );或者想:9+( )=16，,所以16一9=（ );或者想:16一( )=10，( )+( )=9，10一( )=( )，所以16一9=( )。 2.小明買(mǎi)了17個(gè)氣球，送給小紅9個(gè)后，小明還剩多少個(gè)氣球? 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.圈一圈，算一算。 2.比一比。3.小明現(xiàn)在有9元錢(qián)，他想買(mǎi)一個(gè)茶杯。如果一個(gè)茶杯18元，小明還需要多少錢(qián)才能買(mǎi)到這個(gè)茶杯?二、拓展練習(xí) 1.小明讀一本故事書(shū)，一共有18頁(yè)，昨天讀了4頁(yè)，今天讀了9頁(yè)。還剩多少頁(yè)沒(méi)有讀? 2一棵蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了17個(gè)蘋(píng)果，農(nóng)民伯伯摘了4個(gè)送給麗麗，又摘了9個(gè)送給亮亮，樹(shù)上還剩幾個(gè)蘋(píng)果? 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第2課時(shí) 捉迷藏環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。8+6= 8+3=8+7= 8+4=17-9= 14-9=二、探究新知 1.算一算。 16一8= 14一8= 13一8= 12一8= 2.看圖列式計(jì)算。 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):掌握十幾減8的計(jì)算方法 1.媽媽買(mǎi)了l5根香蕉，先分給姐姐8根，剩下的分給妹妹，妹妹能分到多少根香蕉? 姐姐是這樣想的:先把15根香蕉分成10根和5根兩堆，再?gòu)?0根里面拿出自己的( )根，然后用剩下的( )根加上5根，就是妹妹應(yīng)該分到的( )根香蕉。 妹妹是這樣想的:把姐姐應(yīng)該分到的8根香蕉分成5根和3根兩部分，先用15根香蕉減去( )根，再用剩下的10根減去( )根，就是自己應(yīng)該分到的( )根香蕉。 所以( )一( )=( )。 2.用9,8,17寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式。 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )一( )=( ) ( )一( )=( ) 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1. 算一算，填一填。2.連一連。 18一9 11一8 15一9 14一8 12一9 17一8 14一9 13一8 3.體育館里有14個(gè)籃球，借走一些后，還剩8個(gè)。借走了多少個(gè)籃球?二、拓展練習(xí) 1.媽媽買(mǎi)了15個(gè)蘋(píng)果，爸爸吃了8個(gè)，小明吃了3個(gè)，還剩幾個(gè)蘋(píng)果? 2.找規(guī)律，填一填。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第3課時(shí) 快樂(lè)的小鴨環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。 8+6= 4+7= 17-8= 15-9=二、探究新知 1.算一算。 13一6= 15一7= 15一6= 16一7= 12一7= 11一6= 17一7= 14一6= 2.連一連 13一6 8 14一7 13一7 7 15一7 14一6 6 12一63.圖書(shū)館有兒童科技書(shū)15本，借走了7本，還剩多少本?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):掌握十幾減7,6的計(jì)算方法 1.圈一圈，算一算。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.連一連。2.將下列算式按得數(shù)大小從小到大排列。 11一7 15一9 13一6 15一6 11一8 12一73.小灰兔一共種了15根蘿卜，送給小白兔6根，它還剩多少根蘿卜?二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第4課時(shí) 開(kāi)會(huì)啦環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。8+6= 4+7=17一8= 15一9=16一7= 12一7=11一6= 15一8=18一9= 13一7=二、探究新知 2.小明做了14道口算題，小亮已經(jīng)做了6道，如果小亮想要和小明做一樣多的口算題，他還差幾道?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):解決“求兩個(gè)數(shù)相差多少”的實(shí)際問(wèn)題，鞏固十幾減7,6的計(jì)算方法1.比一比。 2.列式計(jì)算。(1)小灰兔和小白兔一起去拔蘿卜，小白兔拔了15根蘿卜，小灰兔只拔了6根蘿卜。小灰兔還差多少根蘿卜就和小白兔一樣多? (2)小明買(mǎi)了13個(gè)氣球.小琪買(mǎi)了7個(gè)。小琪還差幾個(gè)氣球就和小明一樣多?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.算一算。12一6= 16-9=16一9= 15-7=15一6= 13-7=2.計(jì)算接力。3.小朋友們要植15棵樹(shù)，已經(jīng)植了7棵，還差多少棵?4.樂(lè)樂(lè)一家晚上包了11個(gè)大餃子，媽媽先煮了6個(gè)，還差多少個(gè)就可以全部煮完?二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第5課時(shí) 跳傘表演環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。 9+7= 7+5= 16一8= 11一7= 17一9= 14一6= 13一7= 12一6=二、探究新知 1.算一算。 12一4= 12一3= 14一5= 13一4= 11一3= 14一5= 11一4= 11一2= 2.李阿姨去花店買(mǎi)花，買(mǎi)了13朵玫瑰花和4朵百合花買(mǎi)的百合花比玫瑰花少幾朵? 3.小明和小紅一起去買(mǎi)練習(xí)本，小明買(mǎi)了14本，小紅買(mǎi)了J本。小明比小紅多買(mǎi)了幾本?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：用減法解決“比較兩個(gè)數(shù)量的多少”的問(wèn)題 看圖計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)二：掌握十幾減5,4,3,2的計(jì)算方法 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。13一8 11一211一4 16一812一3 10一514一8 14一711一3 12一62.看圖列式計(jì)算。二、拓展練習(xí) 小方有11張畫(huà)片，小虎有5張畫(huà)片，如果要使小方和小虎的畫(huà)片一樣多，那么小方需要分給小虎多少?gòu)埉?huà)片?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第6課時(shí) 美麗的田園環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1. 方框里應(yīng)填幾? 2.亮亮收集了17枚郵票，麗麗已經(jīng)收集了9枚。如果麗麗想要和亮亮收集的一樣多，還差多少枚?二、探究新知1.學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)橄ＭW(xué)捐款。小強(qiáng)和小美一共捐了多少錢(qián)?小強(qiáng)比小美少捐了多少錢(qián)?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)從具體情境中提取數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解答看圖回答問(wèn)題。 (3)算式12一6解決的是什么問(wèn)題?(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.算一算。4+8= 15一8=12一3= 8+9=14一6= 11一5 =7+6= 12一7=2.哪個(gè)多?多幾個(gè)?(3)算式11一2解決的是什么問(wèn)題? (4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。二、拓展練習(xí) 貓媽媽和貓寶寶一起抓老鼠。貓寶寶說(shuō):“我們一共抓了15只，每人抓的老鼠都不到9只?！必垕寢屨f(shuō):“我抓的老鼠比你抓的多?！蹦阒镭垕寢尯拓垖殞毟髯チ硕嗌僦焕鲜髥? 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第8課時(shí) 做個(gè)減法表環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知在括號(hào)里填上合適的數(shù)。( )+7=1611一( )=216一( )=812一5=( )二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：整理20找規(guī)律 觀察減法表 （l)將減法表補(bǔ)充完整。 （2)觀察上面的減法表，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第二單元 觀察物體第1課時(shí) 看一看（一）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 說(shuō)一說(shuō)你的前面、后面、左面、右面分別是誰(shuí)。二、探究新知1.下面哪幅圖是小麗看到的?(在方框內(nèi)畫(huà)“”)質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：觀察物體的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察到的物體的形狀是不一樣的 1.這張小象的照片是從哪個(gè)方向照的呢?在正確答案的括號(hào)里畫(huà)“”。(1)從上往下照。 ( )(2)從后面照。 ( )(3)從前面照. ( )2.他們分別看到的是什么?連一連。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第2課時(shí) 看一看（二）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：判斷從不同方向看到的物體的形狀 它們分別看到的是哪幅圖?連一連。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第3單元 生活中的數(shù)環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 1.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到200 2.數(shù)一數(shù)，填一填。 (1)8,9,10,( )、( ) (2)6,8、( )、( )、14 （3)20,( ),18,17,( )二、探究新知 1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。 (1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，五十六后面的五個(gè)數(shù)是什么? (2)兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，二十三后面的三個(gè)數(shù)是什么? (3)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù).六十五后面的五個(gè)數(shù)是什么? (4)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，三十后面的三個(gè)數(shù)是什么? 2.用自己喜歡的方法數(shù)出五十個(gè)塑料花生。 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：按規(guī)律正確數(shù)出100以?xún)?nèi)的數(shù) 1數(shù)數(shù)接龍。 (1)三十三、三十四、( )、三十六 (2)十八、( )、二十二、二十四。 (3)九十、八十五、( )、七十五、七十。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.數(shù)一數(shù)我們班的人數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法數(shù)的。 2.數(shù)一數(shù) (1)兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從四十一數(shù)到七十三。 (2)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，從二十五數(shù)到六十。(3)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從五十?dāng)?shù)到一百。二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第2課時(shí) 數(shù)一數(shù)環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 數(shù)一數(shù)。 (1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從二十九數(shù)到四十一。 (2)兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從十八數(shù)到四十二。 (3)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，從五數(shù)到五十五。 (4)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從二十?dāng)?shù)到九十。二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：體會(huì)計(jì)數(shù)單位“一(個(gè))”“十”“百”的意義和它們之間的關(guān)系 1.圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少根小棒? 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 2.填一填 (1)10個(gè)十是( )。 (2)一共有八十八個(gè)小木塊，再添( )個(gè)就是一百了。 (3) 6個(gè)十再加( )個(gè)十是一百。3.每十顆圈一份，圈出來(lái)( )個(gè)十，還剩( )顆，一共有( )顆，再添( )顆就變成六十顆。二、拓展練習(xí) 下面哪一組的排列方式和其他三組不同?在括號(hào)里畫(huà)“”。 (1)31 41 51 61 ( ) (2)25 35 45 55 ( ) (3)43 53 63 73 ( ) (4)15 20 25 30 ( )自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第3課時(shí) 數(shù)豆子環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：估計(jì)100以?xún)?nèi)的數(shù)先估一估有多少顆，再數(shù)一數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么估計(jì)的。 我估計(jì)有( )顆，我( )顆( )顆地?cái)?shù)了數(shù)，是( )顆。知識(shí)點(diǎn)二:掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě) 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。 知識(shí)點(diǎn)三:用不同的方式表示數(shù) 你能用多種不同的方式表示出45嗎? （1）用擺小棒的方式。 (2)用擺小方塊的方式。 (3)用串珠子的方式。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.判斷 (1)從左邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。 ( ) (2)5個(gè)一和4個(gè)十是54。 ( )(3)39里面有3個(gè)十和9個(gè)一。 （ ）5.你能用哪些方法表示出25?試一試二、拓展練習(xí)按要求寫(xiě)數(shù)。 (1)由小到大寫(xiě)出十位是5的兩位數(shù)。 (2)由小到大寫(xiě)出100以?xún)?nèi)個(gè)位是5的數(shù)。 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第4課時(shí) 誰(shuí)的紅果多環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 比較大小。 二、探究新知 1.在圓圈里填上“”“比JO多一些的數(shù)有( )。 (5)比36少一些的數(shù)有( )。2.小芳寫(xiě)了25個(gè)大字。用5、23,30,55填空.小強(qiáng)可能寫(xiě)了( )個(gè)大字。小林可能寫(xiě)了( )個(gè)大字。小亮可能寫(xiě)了( )個(gè)大字。小麗可能寫(xiě)了( )個(gè)大字。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：能在具體情境中用“多一些”“多得多川少一些”“少得多”和“差不多”描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系知識(shí)點(diǎn): 1.填序號(hào)。 (1)76比8( )，比81()。 （2)97比93( )，比3()。 多一些 少一些 多得多 少得多2.選一選。 (1)數(shù)量最多的是( )。A.燕子 C麻雀 B.蜜蜂(2)燕子比蜜蜂( )。A.少一些 C.差不多 B.多一些(3)黃鵬比蜜蜂( )。A.少一些 C.少得多 B.多一些(4)燕子比麻雀( )。A.多得多 C差不多 B.多一些(5)( )差不多。A.燕子和麻雀 B.蜜蜂和黃鵬 C.麻雀和黃鵬 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.給下列數(shù)排排隊(duì)，用“”連接。 72 58 30 43 71 62 26 35 2.找出合適的數(shù)圈起來(lái)。 (1)36比(20 40 80)小一些。 (2)65比(25 85 55)大得多。 (3)56比(25 51 87)大一些。 (4)19比(16 25 90)小得多。 (5)62和(87 64 32)差不多。3.小麗有26枚郵票。用24,36,80填空。二、拓展練習(xí) 一個(gè)數(shù)比6。大一些，比70小一些，個(gè)位上的數(shù)比5大一些，比8小一些。這個(gè)數(shù)可能是多少?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第6課時(shí) 做個(gè)百數(shù)表環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 跟我一起來(lái)數(shù)數(shù)。 同桌之間，一人說(shuō)一個(gè)數(shù)，另一人接著往下數(shù)五個(gè)數(shù).兩人交叉進(jìn)行。二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：完整填寫(xiě)百數(shù)表，并發(fā)現(xiàn)規(guī)律 看一看，填一填，涂一涂。(1)橫著看，我發(fā)現(xiàn):_豎著看，我發(fā)現(xiàn): _ (2)涂一涂。把個(gè)位上的數(shù)字是“3”的涂上綠色。把個(gè)位和十位上的數(shù)字相同的涂上藍(lán)色。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1填空 (1)百數(shù)表中，同49相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。 (2)在百數(shù)表中，第6行第9個(gè)數(shù)是( )，第2行第3個(gè)數(shù)是( )。 (3)十位上是5的兩位數(shù)有( )個(gè)。2.根據(jù)百數(shù)表填一填。二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第四單元 有趣的圖形第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)圖形環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，感知“面在體上” 1.用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形?請(qǐng)把它圈起來(lái)。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 2.想一想。黑板的面是( )，地板磚的面是( )，紅領(lǐng)巾的面是( )，硬幣的面是（ ）。二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第2課時(shí) 動(dòng)手做（一）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：掌握把一個(gè)圖形分成相同的兩部分的方法畫(huà)一畫(huà)，請(qǐng)你把下面的圖形分成相同的兩部分。知識(shí)點(diǎn)二：拼擺圖形 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.判斷。 (1)六個(gè)完全一樣的正方形能拼成一個(gè)大正方形。( ) (2)兩個(gè)相同的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 ( ) (3)兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 ( )2.把下面的正方形分成八個(gè)相同的三角形和四個(gè)相同的長(zhǎng)方形，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。5.將一張長(zhǎng)方形紙片剪成四張一樣大小的三角形紙片，用這些三角形紙片可以拼出哪些圖形?二、拓展練習(xí)把一張紙對(duì)折后，按照下圖所畫(huà)的形狀剪下來(lái)，想象一下，展開(kāi)后像什么？試一試。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第3課時(shí) 動(dòng)手做（二）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 二、探究新知 (1)( )號(hào)、( )號(hào)、( )號(hào)、( )號(hào)、( )號(hào)圖形是三角形。 (2)( )號(hào)圖形是平行四邊形。 (3)5號(hào)圖形是( )形。 (4)在七巧板中.圖形大小、形狀完全相同的是( )號(hào)和( )號(hào)，還有( )號(hào)和( )號(hào)。 （5)七巧板由( )種圖形組成。2.拼一拼.想一想，拼出的圖形像什么?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)七巧板并利用七巧板拼圖 1.你能看出這些圖形是怎么拼出來(lái)得嗎?試一試。 2.你能用七巧板拼出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?有幾種方法? 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) (1)七巧板由( )種圖形組成，其中有( )個(gè)正方形，有( )個(gè)三角形。 (2)是( )形。 (3)( )是三角形。 (4)和( )一樣大，( )和( )也一樣大。二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第4課時(shí) 動(dòng)手做（三）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 二、探究新知 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：圖案的欣賞與設(shè)計(jì) 1.找到與左上角形狀相同的圖形，給花瓶涂色。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.左邊的圖形是由右邊的哪幾個(gè)圖形組成的?(在正確的下面畫(huà)“”) 2.找到與下面形狀相同的圖形，涂一涂。 3.給下面的圖形涂上顏色，使它成為一個(gè)有規(guī)律的美麗圖案。二、拓展練習(xí)將下面的圖形分割成形狀相同的四個(gè)圖形，每個(gè)圖形中含半個(gè)圓，請(qǐng)你試著分分看。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第五單元 加與減（二）第1課時(shí) 小兔請(qǐng)客環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。 3+5= 4+2= 9-2= 7-2= 4+5= 3+2= 17-8= 16-8= 11-2= 13-6=二、探究新知 2.算一算，填一填。 (1)30+50=（ )，其中30、50是( )數(shù)，( )是和。 (2)90-70=（ )，其中被減數(shù)是( )，減數(shù)是( )，差是( )。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：掌握整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法 知識(shí)點(diǎn)二:掌握整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法 從圖中你能讀出什么信息?請(qǐng)列式計(jì)算。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 2.連一連。 90一50 40 50-20 80一20 70 30+30 30+40 60 20-203.小明在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上做了40道計(jì)算題，小紅做了30道，他們一共做了多少道?二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第2課時(shí) 采松果環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。 10+60= 20+60= 30+60= 70-10= 90-60= 50-20= 80-40= 70+20= 30+40= 40+50=二、探究新知 2.用計(jì)數(shù)器撥一撥，算一算。45+3= 3+86=94一3= 78一6=3.填表。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法 1.算一算。 33+3= 55+2= 66+2= 42+7= 58+1= 72+6=2.看圖列式計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)二:掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的計(jì)算方法 1.算一算。 36一2= 55一3= 47一4= 89一7= 35一4= 94一2= 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.口算 21+4= 20+30= 24+3= 8+20= 45-5= 60-50= 75+2= 3+35= 61+7= 70-30= 57-6= 80-50= 2.將下面的算式按得數(shù)大小用“”連接。 24+5 36-4 5+83 43+4 57-6 78-2 3.實(shí)驗(yàn)室有蝴蝶標(biāo)本35盒，昆蟲(chóng)標(biāo)本2盒。一共有多少盒標(biāo)本?二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第3課時(shí) 青蛙吃蟲(chóng)子環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 口算。 50+30= 70一20= 20+40= 50一20=二、探究新知 1.用小棒擺一擺，算一算。 42+30= 63一30= 65+20= 55一10= 33+40= 84一40= 2.填表。 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法看圖列式計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)二:掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法 哪個(gè)得數(shù)對(duì)?圈一圈，看誰(shuí)圈得正確。 36一20=(16，34)45一20=（66，25)69一50=(54,9)54一30=(24,51)68一40=(28,38) 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 二、拓展練習(xí) 父親今年34歲，兒子今年10歲。20年后兒子比父親小多少歲?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第4課時(shí) 拔蘿卜環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。 30+50= 10+40= 70+20= 20+30= 42+5= 6+32= 75+4= 51+8= 63+30= 18+70= 45+50= 37+20=二、探究新知 1.用計(jì)數(shù)器撥一撥.算一算。 34+25= 42+37= 11+28= 54+22= 81+13= 44+23= 質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法看圖列式計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)二:掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的算法 小鳥(niǎo)送信。(連一連) 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.口算。 41+47= 43+26= 14+62= 56+21=2.對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“，并把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。3.王婆婆養(yǎng)了一群雞，其中公雞有26只，母雞有12只。一共養(yǎng)了多少只雞? 二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第5課時(shí) 收玉米環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 計(jì)算并說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的。17一5= 25一4=39一6= 53一2=5540= 4820=8+20= 60+4=二、探究新知 認(rèn)真看一看，仔細(xì)填一填。 2.用豎式計(jì)算。38一24= 86一23=84一52= 38一15=質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計(jì)算方法看圖算一算。知識(shí)點(diǎn)二:掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)(不進(jìn)位)的方法 說(shuō)一說(shuō)，錯(cuò)在哪里?并改正。 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.口算。 32一12= 38一27= 67一34= 75一33= 2.列豎式計(jì)算。 57一17= 79一6= 43一21= 96一51= 3.紅太陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)共有95名學(xué)生，其中男生有42人，那么女生有多少人?二、拓展練習(xí) 一輛公共汽車(chē)上原來(lái)有27人，到某站時(shí)下去15人，又上來(lái)26人。這時(shí)車(chē)上多了多少人?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第6課時(shí) 回收廢品環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 算一算。76一40= 24+15=85一22= 35一12=42+53= 88一5=二、探究新知 2.一架玩具飛機(jī)比一艘玩具輪船便宜5元。一架玩具飛機(jī)多少錢(qián)?你還能提出其他問(wèn)題并解答嗎?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:掌握“求比一個(gè)數(shù)多幾的問(wèn)題”的解題方法畫(huà)一畫(huà)，算一算。第一行:_第二行:_算式:_知識(shí)點(diǎn)二:掌握“求比一個(gè)數(shù)少幾的問(wèn)題”的解題方法小明和小麗比賽跳繩，小麗跳了57下，小明比小麗少跳15下。小明跳了多少下? 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.小熊和小猴去果園摘蘋(píng)果，小熊摘了53個(gè)，小猴比小熊多摘12個(gè)。小猴摘了多少個(gè)蘋(píng)果?2.水果店有65個(gè)梨，橘子比梨少14個(gè)，蘋(píng)果比梨多22個(gè)。橘子和蘋(píng)果分別有多少個(gè)?請(qǐng)你列式計(jì)算，再用小棒擺一擺。二、拓展練習(xí) 從第二筐中拿出( )個(gè)放人第一筐，兩筐的個(gè)數(shù)就一樣多。 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第六單元 加與減（三）第1課時(shí) 圖書(shū)館環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 口算。 9+3= 30+6=7+8= 40+11=二、探究新知 1. 用豎式計(jì)算。45+5= 6+57=7+58= 58+4= 3.一支鋼筆16元，一個(gè)筆袋7元。小林要買(mǎi)一支鋼筆和一個(gè)筆袋，一共需要多少錢(qián)? 4.小明和小剛一起看書(shū).小明看了36頁(yè)，小剛比小明多看了7頁(yè)小剛看了多少頁(yè)?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法 1.想一想，填一填。知識(shí)點(diǎn)二:應(yīng)用兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法解決問(wèn)題 麗麗有多少本書(shū)? 實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1.填一填。(1)23+5=( ) 23+7=( ) 23+9=( )(2)4+74=( ) 6+74=( ) 8+74=( )2.估一估，和的十位上是幾? 3.小明和小東一起去公園植樹(shù)，小明植了15棵，小東植了8棵。兩人一共植樹(shù)多少棵? 4.體育室里，籃球有24個(gè)，足球比籃球多8個(gè)，足球有多少個(gè)?二、拓展練習(xí) 自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是：第2課時(shí) 摘蘋(píng)果環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知 計(jì)算。10+30= 29+50=30+30= 47+3=二、探究新知 1.用豎式計(jì)算。 45+26= 27+38= 29+14= 54+46= 2.估一估，把得數(shù)大于60的算式圈來(lái)。 54+17 23+28 35-34 27+363.改錯(cuò)。 4.松鼠姐妹一共采了多少個(gè)松果?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的估算購(gòu)物。小潔想買(mǎi)一架玩具飛機(jī)和一艘玩具輪船.估一估，50元夠嗎?一共需要多少元?知識(shí)點(diǎn)二:掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法 1.看圖列式計(jì)算。2.動(dòng)物醫(yī)院。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí) 1把正確的得數(shù)圈出來(lái) 17+43 (59 50 60) 29+62 (81 91 55) 63+37 (1