【畢業(yè)學位論文】（Word原稿）基于本體的高校畢業(yè)生就業(yè)服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)-軟件工程

碩士學位論文 基于本體的高校畢業(yè)生就業(yè)服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 姓 名： 學 號： 所在院系：軟件學院 學科門類：計算機軟件工程 學科專業(yè)：計算機軟件工程 指導教師： 校外 教師： 二 一三年五月 A in 2013 基于本體的高校畢業(yè)生就業(yè)服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 同濟大學 學位論文版權使用授權書 本人完全了解同濟大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容：按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本；學校有權保存學位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學校有權提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務；學校有權按有關規(guī)定向國家有關部門或者機構送交論文的復印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學?？梢赃m當復制論文的部分或全部內(nèi)容用于學術活動。 學位論文作者簽名： 年 月 日 同濟大學學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。 學位論文作者簽名： 年 月 日 同濟大學 碩士學位論文 摘要 I 摘要 隨著 迅猛發(fā)展， 互聯(lián)網(wǎng)上的信息變得也越來越豐富 ，人們已進入了信息化時代。信息化使得各個應用領域所積累的資源飛速增長，為人們提供了豐富的信息資源，但所面對的數(shù)據(jù)、信息卻是多種的、分散的、海量的，使人們難以選擇。在我國迅猛發(fā)展高等教育的時候，教育信息化也是人們面臨同樣的問題，即就業(yè)問題。當前政府和全社會高度關注的問題之一也就是高校畢業(yè)生就業(yè)問題。雖然 就業(yè)、招聘網(wǎng)站呈發(fā)展趨勢，但是我國目前的就業(yè)信息服務系統(tǒng)一般都是以數(shù)據(jù)庫為基礎的，只能提供求職人員和用人單位的就業(yè)信息、統(tǒng)計工作、培訓指導就業(yè)等信息，對智能化系統(tǒng)和自動化系統(tǒng)方面的研究和建設極少。由于不能智能化匹配，就導致用人單位和畢業(yè)生在對接信息時不夠快捷、方便，影響了就業(yè)率，也制約了教育的發(fā)展。所以針對這個問題，就業(yè)招聘企業(yè) 亟需解決的難題是：如何 設計一個就業(yè)服務信息雙向智能化匹配系統(tǒng)。 本文的系統(tǒng)主要使用的是惠普實驗室的 慮到這個開發(fā)包是基于以我們這個系統(tǒng) 的開發(fā)環(huán)境也主要是基于 文以語義網(wǎng)為設計基礎、使用編輯本體的工具 建了畢業(yè)生就業(yè)領域本體，在構建好的本體知識庫上進行一系列的查詢和推理，可以實現(xiàn)擴展知識庫的功能。 此，在使用 夠調(diào)用 建應用程序，實現(xiàn)對 改、查詢、推理等一系列的操作，完成信息智能化的雙向匹配系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)單位和高校畢業(yè)生供求信息的 智能匹配服務。本文的試驗系統(tǒng)通過對這個信息系統(tǒng)進行開發(fā)和實踐，加強了在就業(yè)領域內(nèi)各種信息標準化、規(guī)范信息化的建設，并且實現(xiàn)了該單位企業(yè)與畢業(yè)生之間的互動功能，來完善畢業(yè)生與單位企業(yè)的交流、協(xié)作，改變了以往那種畢業(yè)生和用人單位之間的信息封閉、不對稱的情況。 關鍵詞 : 語義網(wǎng)；本體； 理； 就業(yè) I n of on of in or we is to At s is it is of in at on a of of of in of As to to a In we P is is on of is to in a of on a of a of at of on to a of as of of of of on II of of ey 濟大學 碩士學位論文 目錄 V 目錄 第 1 章 引言 . 1 述 . 1 內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 . 2 內(nèi)就業(yè)網(wǎng)站的分析 . 2 業(yè)本體研究現(xiàn)狀 . 2 文的研究目的和意義 . 3 文的研究內(nèi)容及組織結構 . 3 究內(nèi)容 . 3 文組織結構 . 4 第 2 章 . 5 述 . 5 體的建模原語 . 6 體語言 . 6 域本體的構建原則 . 7 體的分類 . 8 體研究發(fā)展的意義 . 9 章小結 . 10 第 3 章 就業(yè)領域本體的構建 . 11 體構建工具及平臺 . 11 業(yè)本體知識庫的構建 . 12 義就業(yè)本體的類層次關系 . 12 義就業(yè)本體中的類屬性和關系 . 13 性的相關定義 . 15 建本體的實例 . 16 本體信息存入數(shù)據(jù)庫 . 17 本體數(shù)據(jù)存入 . 17 看數(shù)據(jù)庫中的本體 . 19 境下的查詢操作 . 21 章小結 . 23 第 4 章 基于本體知識庫的推理 . 25 言 . 25 述 . 25 述 . 26 理 . 27 同濟大學 碩士學位論文 目錄 用到的 及各類和接口 . 27 安裝及將本體導入 . 27 理機 . 30 理機規(guī)則 . 31 體知識庫推理的原理及過程 . 34 述邏輯基礎 . 34 章小結 . 35 第 5 章 系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) . 37 業(yè)服務系統(tǒng)的需求分析 . 37 統(tǒng)設計目標 . 37 統(tǒng)設計原則 . 37 統(tǒng)的開發(fā)和運行環(huán)境 . 38 據(jù)庫 . 38 統(tǒng)設計結構 . 39 章小結 . 44 第六章 結論與展望 . 45 論 . 45 望 . 45 致謝 . 47 參考文獻 . 48 個人簡歷、在讀期間發(fā)表的學術論文與研究成果 . 錯誤 !未定義書簽。 第 1 章 引言 1 第 1 章 引言 述 近些年來， 全球在隨著國際互聯(lián)網(wǎng) 較快發(fā)展的同時，已經(jīng)從當初的用于高校、政府、研究機構等之間的資源共享和信息通訊發(fā)展到今天，已經(jīng)成為了擁有上千萬用 戶和具有龐大的信息資源庫的網(wǎng)絡，成為現(xiàn)代信息革命技術和產(chǎn)業(yè)信息的重要內(nèi)容，這就使得在各個領域所積累的信息化資源也在隨之突飛增長，快速發(fā)展的資源網(wǎng)絡也給人們提供了豐富的資訊信息，也不可避免地使人們淹沒在信息資訊之中，較難選擇和進行信息管理。顯而易見，對教育信息化的要求也隨著我國高等教育發(fā)展的要求越來越高。 在我國快速發(fā)展高等教育的同時，學校的在校生人數(shù)也在大幅度的增長，我國跨入了高等大眾化教育的階段，但在加快發(fā)展進程中的高等教育卻遇到了不容小覷的問題，即就業(yè)問題。就業(yè)市 場上的需求比例和供需結構發(fā)生了很大的轉變，就業(yè)難問題愈來愈明顯在高校畢業(yè)生中，極大多數(shù)的高校畢業(yè)生的個人信息和用人單位的招聘信息均上了 利用了豐富的網(wǎng)絡資源，運用現(xiàn)代化的高科技手段進行管理并與先進的計算機技術的有機結合，拓寬了高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道和拓寬了單位、企業(yè)的招聘渠道，但網(wǎng)絡上卻給出了繁多的畢業(yè)生以及招聘信息，這就使得畢業(yè)生和用人單位不能快捷、方便、具有針對性地找到真正自己所需要的信息。 概念模型共享的規(guī)范化明確形式化的說明，可以以一種簡單明了的、具有形式化的表達方式 來表示領域知識，可以提高在不同系統(tǒng)之間的互相操作性，有利于知識進行共享。在這種情況下有利于降低或排除概念和術語的混亂，更加準確地定義內(nèi)容，同時進而也是系統(tǒng)的交互行操作、共享、重用得到促進。通俗地講，在某個領域內(nèi)或者范圍更廣的領域內(nèi)使用本體進行描述概念和概念之間的關系，這就使得這些概念和關系在該領域范圍內(nèi)具有認可的、獨一無二的定義?；诒倔w的信息推理是基于知識的、語義上的推理，在查準率上有更好地保證。 薦的網(wǎng)絡本體語言，是以描述邏輯為基礎，對本體進行有效地描述和理解。針對高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務本 文研究了基于領域知識的資源共享平臺框架，提出了基于 高校畢業(yè)生就業(yè)信息本體以及相應的開發(fā)過程和方法。 本文是基于 本體 的 就業(yè) 信息知識推理，通過本體 進行 服務信息語義描述，利用體描述語言來表示 就業(yè)領域 本體的語義信息，通過基于本體的描述邏輯的推理有效地實現(xiàn) 就業(yè) 信息的查詢和智能化服務。本文除了涉及到構建本體的軟件將本體與 據(jù)庫相鏈接，創(chuàng)建本體數(shù)據(jù)庫和 自動生成 相關數(shù)據(jù)表，利用 看數(shù)據(jù)庫服務器日志信息，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和同濟 大學 碩士 學位論文 基于本體的高校畢業(yè)生就業(yè)服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 2 數(shù)據(jù)表； 并 使用推理 工具 將本體持久化到 據(jù)庫 ，可以進行語義 查詢和推理。 內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 內(nèi)就業(yè)網(wǎng)站的分析 早在之前，國內(nèi)也有了就業(yè)的專門網(wǎng)站。但是，這些網(wǎng)站更多的是具有類似就業(yè)導航的功能，提供畢業(yè)生信息服務卻成了非重點，相對來說針對性也就很弱。近幾年里，國內(nèi)各類學校也頻頻在自己學校網(wǎng)站下掛接針對該校的畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)，并且取得了較快發(fā)展。然而，這些類似的就業(yè)服務系統(tǒng)的主頁或網(wǎng)站，都只提供求職人員和單位的招聘信息以及培訓指導就業(yè)等類似基礎的服務。譬如：搜索職位、查詢招聘信息和添寫求職簡歷或維護 等等；人才搜索信息、求職者基本信息查詢、招聘信息的發(fā)布等。此外，很多網(wǎng)站還提供政策分析、咨詢、討論等項目。 除此之外， 我國目前的就業(yè)信息服務系統(tǒng)一般都是以數(shù)據(jù)庫為基礎的，只能提供求職人員和用人單位的就業(yè)信息、統(tǒng)計工作、培訓指導就業(yè)等信息。對智能化系統(tǒng)和自動化系統(tǒng)方面的研究和建設極少，由于不能智能化匹配，所以就使得用人單位和畢業(yè)生在對接信息時不夠快捷、方便，從而影響了就業(yè)率，同時也制約了教育的發(fā)展。 目前的就業(yè)系統(tǒng)一般分為四種類型： (l)搜索引擎上提供招聘信息型，此類系統(tǒng)很多，但沒有規(guī)律、提供的信息新舊不同， 因此查詢效率較低。 (2)頭），此類型只提供用人單位的招聘信息而沒有求職者的人才自薦信息。 (3)咨詢系統(tǒng)：是面向所有求職人員的，此類系統(tǒng)是對所有就業(yè)人員開放的，信息的針對性較弱。 (4)專門針對大學本?？?、研究生畢業(yè)生的供需系統(tǒng)。 業(yè) 本體研究現(xiàn)狀 隨著 用的普及和快速的發(fā)展，組織和個人之間，軟件系統(tǒng)之間的交流與協(xié)作越發(fā)重要。面對各式各樣的信息，如何快捷、方便地對接信息為用戶提供有效的服務也就成為一項重要的任務。為了適應這些要求，本體作為一種能在語義和知 識層次上描述信息系統(tǒng)的概念模型建模工具，已在信息系統(tǒng)的許多領域得到廣泛的應用，如知識工程、數(shù)字圖書館、軟件復用、信息檢索和 異構信息的處理、語同濟 大學 碩士 學位論文 基于本體的高校畢業(yè)生就業(yè)服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 3 義 就業(yè)問題是社會、政府等各個階層高度關注的問題，對信息具有高度的依賴性。目前，如何利用網(wǎng)絡提供智能化服務已成為計算機世界和就業(yè)問題研究的熱點。雖然就業(yè)信息服務日趨完善，但基于語義網(wǎng)本體上的就業(yè)信息服務還處在初級階段，學術性本體構建者居多，卻沒有一個統(tǒng)一的標準。所以，人們逐漸意識到本體是一種知識共享、知識重用和建模的重要工具。但是目前仍處在研究開發(fā)階段， 因構建工具、方法等的不同而使得領域本體的構建雜而不全，尚未形成一個統(tǒng)一的標準。 文的研究目的和意義 在當今信息量不斷增長的 境下，要提高信息利用率，有效地組織和利用信息，從而在一定程度上提高工作效率，本體將是實現(xiàn)的主要載體和推動技術，對于信息推理匹配技術的研究方興未艾，呈百花齊放之勢。但現(xiàn)有的就業(yè)信息服務策略，并沒有很好地解決在實際應用中就業(yè)信息服務的智能匹配問題，影響了就業(yè)率。 針對上述問題，本文對本體進行了深入的研究， 在構建好的 就業(yè) 信息知識本體庫上，利用 推理 工具 ， 并探 討了這些技術在就業(yè)信息服務過程中的作用， 通過對信息的處理， 加強了就業(yè)領域內(nèi)各類信息化標準、信息規(guī)范化的建設，為就業(yè)信息服務匹配做了一個有意義的探索和嘗試。 文的研究內(nèi)容及組織結構 究內(nèi)容 本文在現(xiàn)有的就業(yè)信息系統(tǒng)的基礎上，分析了就業(yè)的實際需求、業(yè)務流程、面臨的問題，并結合現(xiàn)存的設計思想，設計和實現(xiàn)了更高效的高校畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)。為單位、畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的信息服務為主要對象，面向高校，幫助畢業(yè)生就業(yè)，面向企業(yè)，協(xié)助用人單位挑選到最合適的人才。 本文涉及到了本體的構建以及與之相關的一系列 推理查詢，具體工作如下： 1. 利用本體構建工具 建了 就業(yè)領域 本體知識庫，并在 環(huán)境下，以 本語言為依托 ，運用 理將就業(yè)領域 本體 持久化化到 然后在 境下進行數(shù)據(jù)庫的各種操作，如可以在導入的數(shù)據(jù)庫中用相關語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)表的建立 、 插入 、 查詢 、 刪除等一系列的操作。 2. 使用 理，對 就業(yè) 信息知識的推理進行較深層次的信息挖掘。在 ，通過手工構建語義網(wǎng)規(guī)則語言 (再利用插件 本體 進行推理 ，可以推理出隱含在復雜關系數(shù)據(jù)下的有用信息。 同濟 大學 碩士 學位論文 基于本體的高校畢業(yè)生就業(yè)服務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 4 文組織結構 第一章為緒論，引出當前研究領域的一個熱 門研究 ，并以語義網(wǎng)為基礎引出本文所要研究的內(nèi)容，即基于 本體 的 就業(yè) 信息知識推理，然后給出該課題的相關研究背景，以及 就業(yè) 信息本體知識推理目前的研究現(xiàn)狀。最后給出 本論 文的研究目的和意義。 第二章為 細介紹了本體 概述 、 本體建模語言 、 本體表示語言 、 本體的構建原則及本體的分類等。 第三章是 就業(yè) 領域本體的構建，主要介紹了構建工具及平臺， 就業(yè) 領域本體的具體設計，包括層次關系 、 類屬 性關系的設計，然后創(chuàng)建了 就業(yè) 本體實例，接著介紹存入據(jù)庫中的本體知識相關操作。 第 四 章 介紹了 理機、推理機制、推理規(guī)則以及運用 本體信息導入據(jù)庫 并持久化； 基于本體知識庫的推理 ，同時也簡述了 體語言推理規(guī)則， 然后構建基于 就業(yè) 本體的 則，并在此知識庫上進行推理 。 第 五 章 介紹了 高校畢業(yè)生就業(yè)信息推理服務系統(tǒng)的功能，分析了系統(tǒng)需求及本系統(tǒng)的優(yōu)點，就業(yè)信息服務系統(tǒng)的設計目標、原則，系統(tǒng)的開發(fā)和運行環(huán)境、系統(tǒng)設計結構等。 第 六 章為論文的總結及展望。 回顧了本文所做的工 作，并對論文的研究成果與不足進行了總結。 第 2 章 第 2 章 述 國內(nèi)關于 研究比較廣泛也比較深入，相關本體研究的論文也較多。大多是在對 定義、基本概念以及本體語言這些方面，進行探討與論述，除此之外，還有關于 相關學科領域的影響、應用及其構造方面的探索研究。 本體的概念最初來源于哲學，表示客觀存在的一個系統(tǒng)的解釋和說明，客觀現(xiàn)實的一個抽象本質(zhì)。后來隨著人工智能的發(fā)展，被人工智能界賦予了新的定義。很 多領域都采用了本體的概念和方法用于知識的表示、共享和重用，例如： 本體是對共享的概念化進行形式的顯式規(guī)范說明 ， 通俗的講，本體就是一個實體，是把現(xiàn)實世界中的某個領域抽象為概念以及概念與概念之間的關系， 使得這些概念和關系在共享的范圍內(nèi)具有大家共同認可的、明確的、唯一的定義。即本體的本質(zhì)就是概念模型。概念與概念之間的區(qū)別，不僅體現(xiàn)在了概念的內(nèi)涵上，也體現(xiàn)在概念的某些屬性上。 1993年， 明 的定義，即 “ 本體是概念模型的明確的規(guī)范說明 ” 。后來， 給本體定義 了 的另外一種 解釋 ：“ 本體是共享概念模型的形式化規(guī)范說明 ” 。 為 “ 本體是共享概念模型的明確的形式化規(guī)范說明 ” 。這包含 4層含義：概念模型 (、明確 (形式化 (共享 ( 1. 概念模型：指通過抽象出客觀世界中一些現(xiàn)象的相關概念而得到的模型。概念模型所表現(xiàn)的含義獨立于具體的環(huán)境狀態(tài) ； 2. 明確：指所使用的概念 以 及使用這些概念的約束都 具 有明確的定義 ； 3. 形式化：指本體是計算機可讀的 (即能被計算 機處理 )； 4. 共享：指本體中體現(xiàn)的是共同認可的知識，反映的是相關領域中公認的概念集，即本體針對的是團體而 不是 個體的共識 。 從 上文 定義 中我們可以知道， 本體通過對于概念、 詞匯（ 術語 ） 及其相互關系的規(guī)范化描述，勾畫出某一領域的基本知識體系和描述語言。 并且 我們可以認為 知道 構造本體的目標是 通過 捕獲相關領域的知識，提供對該領域知識的共同理解，確定該領域內(nèi)共同認可的詞匯，并從不同層次的形式化模式上給出這些詞匯(術語 )和詞匯間相互關系的明確定義。因此本體描述了知識，提供對該領域知識的共同理解和表示。 第 2 章 通常 的 括分類和一套推理規(guī)則。分類，用于定義對象的類別及其 屬性 之間的關系；推理規(guī)則，提供 了 進一步的功能，完成語義網(wǎng)的關鍵目標即 “ 機器可理解 ” 。本體的最終目標都是為了實現(xiàn)某種程度的知識共享和重用。 體的建模原語 本體 可以通過 類、關系、函數(shù)、公理和實例來形式化地表示的 知識， 本體，歸納出五個基本的建模原語 (者五個基本元素。 1. 類 (概念 (指任何事物的抽象，如工作描述、功能、行為、策略和推理過程等。從語義 上講，它表示的是對象的集合 ； 2. 關系 (在領域中概念之間的交互作用。關系對應于對象元組的集合，形式上定義為多維笛卡兒積的子集。 R： 2子類關系( 3. 函數(shù) (一類特殊的關系。該關系的前 元素可以唯一決定第 式化的定義為映射： 2 ：函數(shù) x，y)表示 x 是 y 的父節(jié)點 ； 4. 公理 (代表永真斷言，如概念 B 屬于概念 A 的范圍； 5. 實例 (代表 元素，從語義上講實例表示的就是對象。 這 五 個基本元素，也為構建本體提供了依據(jù)和方法。 體語言 以自定義標記，為表示結構化的文檔提供語法支持，而不足之處在于對文檔內(nèi)容不能提供語義支持。 為本體語言卻沒有推理機制，其推理能力較差。 本體描述語言起源于人工智能（ 域?qū)χR表示的研究，隨著 術的發(fā)展， 本體理論的結合成為必然趨勢，誕生 了體描述語言 ： 言。 由 體語言推導而來 的為在 發(fā)布和共享本體的語義標記語言，是基于描述邏輯的 體表示語言，而描述邏輯可以較精確地刻畫語義，并且是可判定的，所以機器可以在示的本體的基礎上進行推理，從而實現(xiàn)真正意義上的語義 這些類和屬性的特征和關系則可由公理來描述。 它有三個表達能力遞增的子語言 ， 以適用于不同的場合： L 和第 2 章 1。 如，雖然 持基數(shù)限制，它只支持簡單基數(shù)為 0 或 1 的約束方式 ，即 表達能力低， 但推理算法的效率高 。 L 則提供在保證計算完備性（即所有的結論都能被計算出來）和可判定性（即所有計算都在有限時間完成）前提下具備最大描述能力的描述機制，L 包括了所有 言的構造子，但使用時需要滿足一些約束，如一個類不能同時是一個實例或?qū)傩?，一個屬性也不能同時是一個實例或類。利用 L 可以獲得在足夠好的計算能力的支持下的強大的描述能力 。但是， 可判定，在最壞的情況下算法的復雜度較高 。 供 那些在語法自由的 最大的描述能力，它允許一 個本體在預定義的（ 匯表上增加詞匯 ， 但代價是沒有計算上的完備性的保證 ， 推理有時是不可預期的。 綜合實際應用 考慮，保證計算完備性和可判定性，選擇 L 作為本文的本體表示語言，能夠提供令人滿意的語言子集，用以支持推理系統(tǒng)實現(xiàn)其計算性能。 域本體的構建原則 構建本體的方法是當前研究中的熱點問題。本體的構建多是面向特定領域，如果沒有 統(tǒng)一 的方法指導，就難以在不同領域本體的構建中保持一致，也不利于本體的規(guī)?；鸵?guī)范建設 2。 出于對各自問題域和具體工程的考慮，構造本體的過程各不相同 。目前沒有一個標準的 有影響的是 995年提出的 5條規(guī)則： 1. 清晰 性和客觀性：本體應該用自然語言對所定義的術語給出明確、客觀的語義定義； 2. 完整性：給出的定義 是 完整 的 ，能表達特定術語的含義； 3. 一致性：知識推理產(chǎn)生的結論與術語本身的含義不會產(chǎn)生矛盾 ， 所定義的公理以及用自然語言進行說明的文檔也應該具有一致性 ； 4. 最大單向可擴展性：向本體中添加通用或?qū)Ｓ玫男g語時，不需要修改已有的內(nèi)容 就 可以支持在已有的概念基礎上定義新的術語 ； 5. 最少約束：對待建模對象給出盡可能少的約束 ， 只要能夠滿 足特定的知識共享需求即可 ； 目前本體構建工具較多， 即使 同一名稱的工具也有不同的版本， 例如本文使用的 文 把精力集中在 就業(yè) 本體信息的組織上，而 沒有對 本體描述第 2 章 語言的復雜語法細節(jié) 進行詳細了解 ，避免了很多錯誤的發(fā)生，更方便我們對本體的構建。 本體的開發(fā)和完善是一個反反復復不斷補充的過程。領域本體中的概念應貼近于要研究的專業(yè)領域中的客觀實體和關系屬性，下列給出了構建領域本體的幾個步驟 3： 1. 確定領域本體的專業(yè)領域和范疇：由于領域知識范圍較廣，本體不可能包括所有的概念術語，所以在建立本體前必須先明 確本體所覆蓋的專業(yè)領域、范疇和應用目標，本體應該在哪些方面發(fā)揮作用以及它的系統(tǒng)維護者與應用對象。不同的應用領域，概念肯定是不同的，即使在同一個領域，由于使用的側重點不同，那么本體表示的概念的側重點肯定也會有所不同。 2. 考慮復用現(xiàn)有的本體： 本體的最終目標是為了實現(xiàn)某種程度的知識共享和重用 ，所以在設計和構建領域本體之前，應該考慮重用已存在的本體。 3. 列出本體所涉及領域中的重要術語：領域本體是描述概念以及概念與概念之間的關系，首先要列舉出領域中的所有概念，并且給出概念的詳細解釋。在特定領域中，這些概念就是與該領域知 識相關的專業(yè)術語。所以，針對每個概念，都要列出它所有可能的屬性，而且每個屬性都有其對應的屬性值。 4. 定義分類概念和概念分類層次：定義分類概念，就是對這些信息進行描述。同時，要對所建立的概念分類層次進行檢驗，保證沒有重復的概念，防止冗余定義。分類概該包括：概念名稱、語義描述、該概念可能的同義詞、縮略語。概念分類層次對應著一棵樹，樹中的節(jié)點體現(xiàn)了領域概念間的層次結構關系。樹有四類元素組成：根節(jié)點，枝節(jié)點，樹枝，葉節(jié)點。 5. 定義概念之間的關系：在領域本體中，概念和概念之間通過關系來定義，除了繼承關系（ ，我們在構建領域本體時還可以根據(jù)需要，定義其他的關系，例如 示概念間的部分與整體的關系； 達概念的實例與概念之間的關系； 達某個概念是另一個概念的屬性。 體的分類 由于研究本體的機構和組織 非常 多，各種本體定義描述了本體不同方面的特性，因此 出現(xiàn)了不同的 本體 的 分類 方法 。這里介紹幾種典型的分類方式 4，如表2 第 2 章 表 2體的分類和比較 分類方式 類型 相關描述 通用性級別 領域本體 描述特定領域中的概念及概念 之間的關系 通用本體 本體定義的概念可以跨越幾個領域使用 應用本體 針對特定應用領域知識建模的抽象定義 表示本體 描述知識表示形式背后的概念化，即提供的是表示框架 概念化結構數(shù)量 術語學本體 類似詞典，定義了從不同方面表示知識的術語 信息學本體 定義了數(shù)據(jù)庫的記錄結構 知識建模本體 定義了知識的概念化，有更豐富的內(nèi)部結構 現(xiàn)實世界不同方面的描述 靜態(tài)本體 描述世界中靜態(tài)方面的特征 動態(tài)本體 描述世界中不斷變化的方面 意向本體 包括動機、意圖、目標、信念等 社會型本體 包括社會結構、組織結構、聯(lián)盟等 綜上所述，通過 對本體的分類 的了解可知 ，本文所構建的 畢業(yè)生就業(yè) 知識本體屬于領域本體，描述了 就業(yè) 領域方面概念 及其概念 之間的關系，并且 對 就業(yè) 領域知識的結構和 組織 內(nèi)容加以約束，從而形成 了 描述 就業(yè) 領域 本體 中具體知識的基礎。 體研究發(fā)展的意義 當前的計算機正在從單一的設備向進行信息交換和事務處理的世界范圍網(wǎng)絡轉變。因此，支持數(shù)據(jù)、信息和知識的交換、重用和共享成了當今計算機技術迫切面臨的任務。 從本質(zhì)上說本體的構建是一種組織或團體意義上的決策行為，專家的知識是語境相關且獨立 構建的，功能強大但難免比較片面，因此很難構建一個可以滿足所有成員使用需求的本體。對某些領域內(nèi)專家行為的研究也說明了這一點，甚至在一些良好構架的領域中，也很難達成一致的意見。然而一些在應用中較為成功的本體卻大部分來自于那些絕大多數(shù)的專家可以在術語和概念上達成共識的領域，因此在構建本體之前應考慮本體的重用和共享。 本體可以在不同的建模方法、范式、語言和軟件工具之間進行翻譯和映射，以實現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的互操作和繼承 ； 本體和數(shù)據(jù)庫有些相似，但是本體比數(shù)據(jù)庫表達的知識豐富得多；形式化的描述可成為軟件系統(tǒng)中可重用和共享的 組件 ；本體可以為知識庫的構建提供一個基本的結構；對于知識管理系統(tǒng)來說，本體就第 2 章 0 是一個正式的詞匯表。 本體在語義 體的最大貢獻在于它可以將某個或多個特定領域的概念和術語規(guī)范化，為其在該領域或領域之間的實際應用提供便利。隨著本體語言的發(fā)展，本體開發(fā)工具也發(fā)展很快，而且界面多采用圖形結構，以方便用戶使用。對未來本體工具的發(fā)展方向，人們不僅希望得到關于知識的更直觀 、 強大的 描述表示 ，而且也期待對本體的方便的導航和理解，以改進在概念樹、概念圖和鏈接關系中的視覺導航。其中， 漢化和插件的漢化以及本體標注工具的技術改進，都將影響語義網(wǎng)信息組織的質(zhì)量，有利于加快語義網(wǎng)技術的成熟。 章小結 本章詳細 介紹了本體 (定義，即 “ 本體是共享概念模型的明確的形式化規(guī)范說明 ” ，但目前對本體定義還沒有統(tǒng)一的標準。本體的語言共有三種，分別為 L 和 體的構建原則， 目前沒有一個標準，最有影響的是 1995 年提出的規(guī)則。 本體的分類，有 頂級本體、領域本體、任務本體和應用本體等 ，同時也介紹了本體對我們的影響以及發(fā)展。 第 3 章 就業(yè)領域本體的構建 11 第 3 章 就業(yè) 領域本體的構建 體構建工具及平臺 領域本體 (是用來描述某一特殊領域知識的一種專門本體，它給出了領域?qū)嶓w概念及概念間相互關系領域活動以及該領域所具有的特性和規(guī)則的一種形式化說明 3。 目前本體構建主要有手工構建、重用已有本體（半自動構建）以及自動構建本體等三種方法 5。本文使用手工構建本體的方法，并歸納出構建領域本體的一般步驟。 構建 領域 本體，需要在搭建好的平臺 基礎 之上才可以順利進行。就目前而言，由 斯坦福大學 開發(fā)的 一個本體建模工具 是國內(nèi) 使用最為廣泛 的工具，也是當前世界上最為流行的本體建模工具之一 6，可以使用戶自主定制定知識獲取界面 。 平臺環(huán)境， 是 開放源碼 ，具有可擴展的結構和 多重繼承功能， 用于編輯和構建本體以及知識庫，提供本