管理學(xué)原理結(jié)課總結(jié).docx

管理學(xué)原理 結(jié)課總結(jié)經(jīng)過(guò)八周忙碌而緊張的學(xué)習(xí)，我終于完成了管理學(xué)原理這門(mén)課的學(xué)習(xí)。回顧這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有收獲，也有遺憾，令我感慨萬(wàn)千。一直以來(lái)，我都懷揣著改變世界的美好理想，希望有機(jī)會(huì)施展抱負(fù)，讓世界人民都能過(guò)上物質(zhì)與精神生活都富足的日子。然而，想起來(lái)容易做起來(lái)難，要想把自己的思想傳遞給別人并使別人實(shí)心實(shí)意幫你實(shí)現(xiàn)。首先，要成為一個(gè)出色的管理者。但是，我從來(lái)是一個(gè)在陌生人面前內(nèi)斂羞澀的女生，而且很多時(shí)候我無(wú)法清楚的闡述我心中所想使別人明白。帶著一種試探的心理，我在上學(xué)期選了管理學(xué)原理這門(mén)課，但是因?yàn)闀r(shí)間太緊張，最后還是推掉了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思考，我又在大二上學(xué)期選了這門(mén)課，希望能夠?qū)W到一些管理方面的知識(shí)，鍛煉一下自己與他人交流溝通的能力。第一天上課，竟然發(fā)現(xiàn)比起上學(xué)期一百多人的課堂，這學(xué)期人數(shù)明顯減少了許多。但老師卻正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)在我們這個(gè)來(lái)自各個(gè)院系專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成的選修課上運(yùn)用團(tuán)隊(duì)研討這種方式來(lái)激勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新。于是管理學(xué)原理這門(mén)課就分為了老師講授和團(tuán)隊(duì)研討兩大部分內(nèi)容。老師講授了管理思想與理論、管理的四大職能、決策以及社會(huì)責(zé)任專(zhuān)題，內(nèi)容豐富，敘述清晰明白，引人入勝，所舉實(shí)例更是生動(dòng)形象。團(tuán)隊(duì)研討部分共分為七組，我被分在第七組，研討的公司為巴斯夫。我們小組共七人，組長(zhǎng)是熱工的同學(xué)，而組員都是我們勘查專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，最后又加入了一個(gè)留學(xué)生，可謂人數(shù)眾多。起初我對(duì)巴斯夫一無(wú)所知，而且聽(tīng)說(shuō)還是外文網(wǎng)站，我心里有點(diǎn)兒擔(dān)心。在組長(zhǎng)分配好每個(gè)人的任務(wù)后，十一假期回到家里，我開(kāi)始上網(wǎng)查閱有關(guān)巴斯夫公司的資料。巴斯夫是聯(lián)邦德國(guó)大型化工公司，由F.恩格爾霍恩、克勒姆兄弟1865年創(chuàng)建于德國(guó)曼海姆。1945年法本公司解散后，又重建巴登苯胺純堿公司1973年起改稱(chēng)巴斯夫公司該公司早期主要生產(chǎn)苯胺及其衍生物體系染料和純堿（碳酸鈉）等，歷經(jīng)發(fā)展壯大，如今已是一個(gè)經(jīng)營(yíng)范圍很廣的大型跨國(guó)公司。在世界大型化學(xué)公司中名列第4位。他們恪守品質(zhì)鑄就品牌，服務(wù)貼近客戶(hù)，環(huán)保造福公眾的理念。產(chǎn)品一經(jīng)面世，就以其優(yōu)異的品質(zhì)、完美的服務(wù)、出眾的環(huán)保三大優(yōu)勢(shì)在市場(chǎng)掀起狂瀾。我負(fù)責(zé)企業(yè)文化這一部分，了解了足夠多的信息后，我開(kāi)始組織材料，給文字和圖片排版，制作我的演示文稿。我所用的資料幾乎都來(lái)自于巴斯夫中國(guó)公司網(wǎng)站，連圖片都是從上面截下來(lái)的，因?yàn)槲矣X(jué)得再?zèng)]有比他們自己的圖片更能體現(xiàn)巴斯夫精神的圖了。我們組這次研討其實(shí)做的很不足?？赡苡捎诖蠹艺n程都很緊張，溝通不足，而且是最后一組研討時(shí)間比較充裕導(dǎo)致小組成員比較懶散，造成了一些問(wèn)題。但總的來(lái)說(shuō)當(dāng)天大家的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。就我個(gè)人而言，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法克服性格上的弱點(diǎn)，但畢竟這又是一次鍛煉我在人前講話(huà)勇氣的過(guò)程，我很樂(lè)于接受。通過(guò)這次研討，讓我對(duì)很多世界知名公司有了一定的了解，開(kāi)闊了我的知識(shí)面，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這種方式很有助于提高我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，激勵(lì)我們不