瀘教版六年級語文下冊二單元試題及答案完美版(二篇).docx

瀘教版六年級語文下冊二單元試題及答案完美版(二篇)目錄：瀘教版六年級語文下冊二單元試題及答案完美版一瀘教版六年級語文下冊二單元試題及答案審定版二- 1 -瀘教版年級語文下冊單元試題及答案完美版一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）j sh yn cng sh zhng q ling（_） （_） （_） （_）o yu hu j zh mng kng ki（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）瀑（_） 唇（_） 篷（_） 瘋（_）爆（_） 晨（_） 蓬（_） 諷（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）怒發(fā)沖（_）無（_）之寶毫不（_）弱（_）歸于盡同心（_）力 負(fù)（_）請罪 （_）口不提 人（_）綽綽上面的詞語中,_指極珍貴的東西。 2.上面的詞語中,與“風(fēng)雨同舟”意思相近的詞語是_。 3.用“怒發(fā)沖 （_）”造句:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使也 一邊一邊 所以 無論夜里，蝙蝠_怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。_一根極細(xì)的電線，它_能靈巧地避開。他_飛，_從嘴里發(fā)出一種聲音。駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物，_飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。五、按要求寫句子。（15分）1、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的。（改為第一人稱）_2、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑榈谌朔Q的轉(zhuǎn)述）_3、大地一片綠色。（改為比喻句）_4、亂砍亂伐是違法森林法的行為。（改為反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。過了近兩個小時，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢?我們本想朝著一個方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個小小的井口!許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望!(選自聯(lián)誼報，有改動)（1）結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 （2）根據(jù)提示，填充方框。情節(jié)：突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點 發(fā)現(xiàn)村莊心理： 焦急萬分 失望之極放下心來（3）結(jié)合語境，按要求品析語言表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。(分別說說加點詞語的表達(dá)效果) 那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度說說這句話的妙處) （4）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動，請以第一人稱寫出來。(40字以內(nèi)) （5）文中的“水井”一詞表意豐富，請說明。 （6）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎?請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?七、習(xí)作。（20分）有時候，來自身邊的人對我們的關(guān)心，來自生活中的啟迪，甚至是一次失敗，一點挫折，也給予我們向上的動力，讓我們心存感激。學(xué)會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫暖。就讓我們以“感謝_”為題，寫一篇400字左右的作文。_參考答案：一 拘束 蘊(yùn)藏 始終 凄涼 遨游 匯集 著名 慷慨 二 瀑布 嘴唇 斗篷 瘋狂 爆炸 早晨 蓬安 譏諷 三 冠 價 示 同 協(xié) 荊 絕 影 無價之寶 同心協(xié)力 冠 聽到這個消息，他怒發(fā)沖冠，立即拔出寶劍，向外奔去。四 無論； 即使； 也； 一邊； 一邊； 所以 五 李明告訴老師：“我叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的?！?魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 大地像一塊綠色的地毯。 亂砍亂伐難道不是違法森林法的行為嗎？ 六 （1）示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難;“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨)（2）雪地迷路;看到水井;滿心恐慌;精神一振(意近即可)（3）示例：“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過程。“唯一”，意思是僅有的、別無其他，寫出了對那個黑點寄寓的希望之大。運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地表達(dá)了身處雪原難見人蹤的失望和驚慌心理。（4）答案略。(須使用第一人稱且扣住“猜測得以證實而產(chǎn)生的驚喜之情”作答)（5）實指吃水用的井;指人心;指方向、希望。(每點1分)（6）開放題。(能扣住“困難”“希望”“行動”三個關(guān)鍵詞，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)摷纯?7 / 12瀘教版六年級語文下冊二單元試題及答案審定版二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chn sh gng qn yu jng mo w（_） （_） （_） （_）zh gung jng xing to zu qn jin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）侵（_） 輪（_） 捐（_） 澡（_）浸（_） 論（_） 絹（_） 燥（_） 銜（_） 蝕（_） 誕（_） 域（_）街（_） 濁（_） 延（_） 或（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） 富（_）堂（_）成（_）立（_） （_）（_）不舍 怒氣（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分） 因為所以 寧可也不 如果就 1. （_）沒有革命前輩的流血犧牲，（_）沒有我們今天的幸福生活。 2.（_）廉頗和藺相如同心協(xié)力輔佐趙王，（_）秦國不敢輕意攻打趙國。 3.革命前輩很有骨氣，（_）犧牲自己的生命，（_）向敵人投降。五、按要求寫句子。（15分）一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。(改為比喻句)_2.課堂上，教室里響起陣陣掌聲。(改為夸張句)_3.你很聰明。 你也要刻苦學(xué)習(xí)。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句)_4.寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。 _六、閱讀短文，回答問題。（20分）風(fēng)一年四季都有風(fēng)，人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但是它們的脾性完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。 夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風(fēng)啊！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。 初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號，卷起塵土，刮得人睜不開眼。清晨，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？1聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。生機(jī)勃勃：_2文中最后一句“我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？”朗讀時應(yīng)讀出什么樣的語氣？()A反問B商量C祈求D無奈3為什么夏天的風(fēng)叫“熏風(fēng)”？請聯(lián)系短文簡要回答。_4將這篇短文分成三部分，并寫出每部分的大意。_5文中加點的“拂”“刮”能否調(diào)換？為什么？_6用橫線畫出表達(dá)了作者決心改造大自然，要大自然為人類服務(wù)的句子。_1形容生命力旺盛的樣子。2B3夏天很悶熱，人們需要風(fēng)，風(fēng)卻不來，即使有點風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。4第一部分（第自然段）：總寫四季的風(fēng)的名稱和脾性不同。第二部分（第自然段）：分別描寫四季的風(fēng)的特點。第三部分（第自然段）：總寫人們對風(fēng)的感情和“我”對風(fēng)的期望。5不能。“拂”用來形容初秋的風(fēng)恰當(dāng)，因為初秋的風(fēng)很輕柔；“刮”用來形容隆冬的風(fēng)很恰當(dāng)，因為隆冬的風(fēng)很猛烈，如果調(diào)換就不能突出初秋和冬季的風(fēng)的特點，所以，兩個詞不能調(diào)換。6我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？七、習(xí)作。（20分）請以“真情”為話題寫一篇文章，題目自擬，角度自選，寫出自己的真情