創(chuàng)意活動方案4篇

創(chuàng)意活動方案創(chuàng)意活動方案 4 4 篇篇 目錄目錄 創(chuàng)意活動方案 廣告創(chuàng)意理論學(xué)習(xí)活動方案 小學(xué) 低碳環(huán)保金點(diǎn)子 創(chuàng)意征集活動方案 中班親子環(huán)保創(chuàng)意制作活動方案 一 指導(dǎo)思想 以學(xué)校提出的五個教育夢想為指導(dǎo) 以建設(shè)書香校園為總 目標(biāo) 以全體師生愛讀書 會讀書 讀好書為根本目的 以開 展多元式閱讀為依托 通過形式多樣的閱讀活動 為師生搭建 圖書與閱讀的平臺 提升學(xué)校師生閱讀品位 全面建成 書香校 園 二 活動主題 我和書籍的約定 三 活動時間 xx 年 3 月 2 月 四 活動內(nèi)容 1 校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕 對上一年度書香班級 進(jìn)行獎勵 2 開展每月好書推薦共讀活動 3 建立班級虛擬圖書館 4 進(jìn)行讀書小標(biāo)兵 讀書小學(xué)士 讀書小博士讀書晉級活 動 5 開展圖書跳騷市場活動 6 舉辦校園童話節(jié) 7 書香班級 讀書小博士 書香教師評選活動 五 具體活動安排 1 每月好書推薦 由學(xué)?；蚋鹘萄薪M進(jìn)行每月好書推薦 并組織開展相關(guān)讀書交流活動 每月好書推薦分為教師讀書推 薦 低年級讀書推薦 中年級讀書推薦 高年級讀書推薦四類 每類至少一本書 由學(xué)校或年級組提供圖書 由教導(dǎo)處提供 每 月好書共讀記錄卡 記錄師生讀書情況 作為評選書香班級 書香小博士 書香教師的條件 2 各班建立班級虛擬圖書館 由學(xué)生提供自己喜歡的書籍 給本班學(xué)生或其他班級閱讀 由學(xué)校提供 班級虛擬圖書館閱讀 記錄卡 進(jìn)行閱讀記錄和統(tǒng)計(jì) 班級虛擬圖書館的建設(shè)情況作為 評選書香班級和讀書小博士條件 3 讀書小標(biāo)兵 讀書小學(xué)士 讀書小博士讀書晉級活動 學(xué)生每周完成一張 我的閱讀記錄卡 一學(xué)年完成 12 張 我的 閱讀記錄卡 評為讀書小標(biāo)兵 一學(xué)年完成 25 張 我的閱讀記錄 卡 晉級為讀書小學(xué)士 一學(xué)年完成 45 張 我的閱讀記錄卡 晉 級為讀書小博士 4 圖書跳騷市場 分年級段開展圖書跳騷市場 促進(jìn)學(xué)生 之間圖書的交換和流動 5 舉辦校園童話節(jié)活動 每個班排練一個童話劇 進(jìn)行展 演 評選 優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級展演和表彰 6 書香班級 讀書小博士 書香教師評選活動 每個月 各班上傳本班本月的讀書活動圖片 年末匯總 作為書香班級 評選條件之一 年度末進(jìn)行書香小博士評選和表彰 班級書香 小博士人數(shù)的多少作為書香班級的評選條件之一 教師個人讀 書每月一評比 逐月累加作為書香教師評選條件 組織開展每 月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件 教 師讀書感受必須為原創(chuàng)作品 不少于 教師讀書回帖必須為原 創(chuàng) 以上 廣告創(chuàng)意理論學(xué)習(xí)活動方案廣告創(chuàng)意理論學(xué)習(xí)活動方案 創(chuàng)意活動方案 2 創(chuàng)意 在英語中以 creative creativity ideas 表示 是創(chuàng) 作 創(chuàng)制的意思 有時也可以用 production 表示 美國當(dāng)代影 響力最深遠(yuǎn)的廣告創(chuàng)意大師之一詹姆斯 韋伯 揚(yáng)在 產(chǎn)生創(chuàng)意的 方法 一書中對于創(chuàng)意 ideas 的解釋在廣告界得到比較普遍的 認(rèn)同 即 創(chuàng)意完全是各種要素的重新組合 廣告中的創(chuàng)意 常 是有著生活與事件 一般知識 的人士 對來自產(chǎn)品的 特定知識 加以新組合的結(jié)果 綜上所述 廣告創(chuàng)意是廣告人員在對市場 產(chǎn)品和目標(biāo)消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查分析的前提下 根據(jù)廣告客戶的營銷 目標(biāo) 以廣告策略為基礎(chǔ) 將抽象的產(chǎn)品訴求概念予以具象而 藝術(shù)的表現(xiàn)的創(chuàng)造性的思維活動 簡單地說 廣告創(chuàng)意就是從 抽象到具象的形象思維 一 活動背景 在這個人才濟(jì)濟(jì) 就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的 21 世紀(jì) 好的創(chuàng)意 可以作為自我推銷 提升的關(guān)鍵 越來越受到人們的重視 作 為當(dāng)代大學(xué)生 除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識 好的廣告策劃能力 也是不可或缺的 無疑 廣告創(chuàng)意 理論 學(xué)習(xí)活動是一個培 養(yǎng)同學(xué)們廣告策劃能力 增強(qiáng)廣告創(chuàng)意思維 創(chuàng)新思維的良好 途徑 舉辦這次活動 對同學(xué)們廣告創(chuàng)意思維的提升有重要作 用并且可以提升同學(xué)們的綜合素質(zhì) 二 活動主題 培養(yǎng)廣告鑒賞能力 提高廣告創(chuàng)意思維能力 學(xué)習(xí)從平常 生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī) 學(xué)習(xí)捕捉生活細(xì)節(jié) 三 活動時間 地點(diǎn) 時間 12 月 12 日晚上 7 00 9 00 地點(diǎn) 書香閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳 四 舉辦單位 社團(tuán)聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會 法學(xué)社 文法學(xué)院分團(tuán)委 學(xué)生會 五 活動對象 社團(tuán)聯(lián)合會骨干成員 文法學(xué)院學(xué)生會成員 法學(xué)社成員 創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員以及對創(chuàng)意廣告 告和創(chuàng)業(yè)感興趣的在校大學(xué) 生 六 活動方式 本次活動主要是以鑒賞廣告視頻為主 在活動中將首次運(yùn) 用新浪微薄互動理念開啟活動現(xiàn)場 互動環(huán)節(jié) 助推現(xiàn)場氣氛的 高漲 廣告視頻將從 創(chuàng)意 惡搞 感人 公益 經(jīng)典愛情 明星效應(yīng) 品牌廣告 游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的 本質(zhì)和靈魂 七 活動具體流程 1 活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓 活動背景 活動主題和活動方式 2 創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長戴嘯致活動開幕詞 3 文法學(xué)院學(xué)生會主席何大龍發(fā)表講話 4 校學(xué)生會副主席社聯(lián)常務(wù)主任董志偉發(fā)表講話 5 活動主持人孫慶慶對第一個環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹 之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告 廣告視頻從 創(chuàng)意 惡搞 感人 公 益 經(jīng)典愛情 明星效應(yīng) 品牌廣告 游戲廣告視覺效果八個 層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂 在欣賞廣告視頻活動中將首次運(yùn) 用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環(huán)節(jié)廣告鼓勵觀眾通過 手機(jī)短信形式發(fā)表自己的感受 每當(dāng)?shù)诙€環(huán)節(jié)廣告欣賞完之 后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實(shí)和有代表性的進(jìn)行讀 取 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場互動交流 6 在廣告視頻欣賞活動中間時 開展廣告創(chuàng)意圖片學(xué)習(xí)環(huán) 節(jié) 刺激觀眾視覺感受 中間可穿插活動精美海報(bào)和活動橫 幅和贊助商活動圖片 7 繼續(xù)欣賞廣告視頻 直至尾聲 文法學(xué)院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié) 會代表對創(chuàng)意廣告視頻進(jìn)行評點(diǎn) 提出自己的感受 見解和看 法 大家互相交流 8 選出今晚積極參與互動活動的短信 并對其積極參與活 動的觀眾進(jìn)行抽樣獎勵 并邀請當(dāng)晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎 9 最后由觀眾代表 社聯(lián)代表 文法學(xué)院代表 創(chuàng)業(yè)協(xié)會 代表做活動總結(jié)性發(fā)言 八 八 活動宣傳計(jì)劃 1 活動橫幅 兩條 內(nèi)容 廣告創(chuàng)意 理論 學(xué)習(xí)活動 懸掛于本部材化樓前及 3 棟文法學(xué)院宿舍樓 2 手繪海報(bào) 5 張 分別張貼于惠莘園食堂 書香閣食堂 學(xué)校取款機(jī)對面宣傳欄 三棟 八棟宿舍樓宣傳欄 5 個位置 一張彩印海報(bào)張貼在展板上展覽于經(jīng)管樓十路口 手繪和彩 印海報(bào)可選刊經(jīng)典廣告創(chuàng)意圖片 3 活動宣傳時間 12 月 8 日 12 日 九 活動獎項(xiàng)設(shè)置 通過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動當(dāng)晚獎品 十 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算 橫幅 4 6 2 48 元 資料復(fù)印費(fèi) 12 元左右 礦泉水 10 元 活動獎品 40 元左右 拉贊助交通費(fèi)用 10 元左右 預(yù)計(jì)費(fèi)用 150 元左右 小學(xué)小學(xué) 低碳環(huán)保金點(diǎn)子低碳環(huán)保金點(diǎn)子 創(chuàng)意征集活動方案創(chuàng)意征集活動方案 創(chuàng)意活動方案 3 小學(xué) 低碳環(huán)保金點(diǎn)子 創(chuàng)意征集活動方案 一 活動目的 為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智 為校園 家園 低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量 學(xué)校決 定開展以 事事低碳 處處添綠 為主題的低碳環(huán)保竅門征集活 動 二 征集內(nèi)容要求 1 征集內(nèi)容包括 1 節(jié)約用水 電等生活資源的小竅門 2 學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子 3 凈化環(huán)境的金點(diǎn)子 4 其他 用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn) 2 作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng) 注重實(shí)用性 可用性 可推廣 性 3 作品表現(xiàn)形式 文介紹 繪畫 視頻 錄音 三 參加對象 全校學(xué)生與家長 四 具體措施 1 以班級為單位進(jìn)行征集 各班選出不同角度的優(yōu)秀作品 上交德育處 每班不少于 5 份 2 德育處與語文科組 美術(shù)老師評選出語言規(guī)范 生動 有哲理性的優(yōu)秀參賽作品 3 對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示 作者班級 姓名在 作品旁邊得以體現(xiàn) 4 對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵 同時評出 低碳環(huán)保金點(diǎn) 子 優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名 5 對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張 派發(fā) 到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣 五 時間安排 1 5 月 2 日 5 月 4 日活動宣傳 發(fā)動 2 5 月 5 日 5 月 11 日創(chuàng)意征集 上交 各班評選 3 5 月 12 日 5 月 20 日優(yōu)秀作品校園展示 展播 4 5 月 21 日 5 月 22 日評獎 六 注意事項(xiàng) 1 班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo) 2 要求作品突出學(xué)校 家庭特點(diǎn) 確保作品原創(chuàng)度要高 3 作品征集截止時間為 5 月 13 日 請及時上交 逾期將 不再參與評選 中班親子環(huán)保創(chuàng)意制作活動方案中班親子環(huán)保創(chuàng)意制作活動方案 創(chuàng)意活動方案 4 活動主題 變廢為寶 創(chuàng)意無限 活動原則 以環(huán)保 美觀 創(chuàng)意 耐用為原則 充分利用 各種生活廢舊材料 設(shè)計(jì)制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品 活動參加對象 中班段幼兒每人一件作品 可以是單件的也 可以是組合的 活動形式 親子共同制作 活動要求和活動說明 1 活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別 此次制作的 作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外 還將用于 幼兒園六一自制玩具 的義賣活動 因此 此次活動作品更突顯材料 造型 用途的 創(chuàng)意性 2 活動制作材料不限 以生活中常見廢舊材料為主 可以 以組合的形式出現(xiàn) 3 活動應(yīng)該是親子共同參與制作的過程 既體現(xiàn)家長與小 朋友的創(chuàng)意 同時也培養(yǎng)小朋友動手實(shí)踐能力 最終達(dá)到讓小 朋友明白綠色環(huán)保的重要性 4 活動將評選出 最具創(chuàng)意獎 若干個 將頒發(fā)獎狀 5 活動作品上交時間 5 月下旬 具體時間待定 6 建議家長們提前構(gòu)思 有意識地收集材料