八年級語文上三單元A卷(老操戈)_2

八年級語文上三單元八年級語文上三單元 A 卷 老操戈 卷 老操戈 一 選擇題 2 下列成語中有錯(cuò)別字的一組是 A 自出新裁 蔥籠 社稷 B 不毛之地 學(xué)籍 軒敞 C 目酣神醉 妄肆 閭左 D 防不勝防 突兀 忿恚 3 對下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是 A 我軍前鋒業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線 B 熾熱的炮火映紅了江面和天空 C 敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了 D 我國秈型雜交水稻的培育成功 似世界一大奇跡 4 下列各句中沒有語病的是 A 每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活 他那嚴(yán)肅的神態(tài) 親切的話語 耐心的指導(dǎo) 總浮現(xiàn)在我的眼前 B 他找到了一個(gè)補(bǔ)救損失的辦法 心情突然漸漸平靜下來 C 你能不能取得好成績 取決于你的不懈努力 D 他進(jìn)了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了 5 說話得體的是 A 老師對小明說 這道理很簡單 是人就懂 你怎么不明白 B 謝謝您的合作 歡迎您再來 C 昨天是我的 16 歲誕辰 D 老師 你上課講得太快 我根本沒聽懂 再給我講一遍 6 選出能與 四面云山來眼底 構(gòu)成對偶的一項(xiàng) A 千樹萬樹梨花開 B 萬紫千紅總是春 C 萬家憂樂在心頭 D 千錘萬鑿出深山 7 按要求變換句式有誤的是 例句 在朝鮮的每一天 總有一些事情感動(dòng)著我 A 變換成被動(dòng)句 在朝鮮的每一天 我總被一些事情感動(dòng)著 B 變換成否定句 在朝鮮的每一天 總有一些事情不能不使我感動(dòng) C 變換成反問句 在朝鮮的每一天 總有一些事情感動(dòng)著我嗎 D 變換成感嘆句 在朝鮮的每一天 總有一些事情感動(dòng)著我啊 8 按合理的順序排列下列句子 將字母寫在括號內(nèi) 1 四扇 八扇 十二扇 綜合起來看 誰都要贊嘆這是高度的圖案美 2 蘇州園林里的門和窗 圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品 3 攝影家挺喜歡這些門和窗 他們斟酌著光和影 攝成稱心滿意的照片 4 大致說來 那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗 即使簡樸而別具匠心 A 2 4 1 3 B 1 3 2 4 C 1 4 2 3 D 4 2 3 1 9 下面這句話有兩種不同的理解 請你加以修改 使句子只有一種明確的意思 3 分 原句 學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書 答 10 餐館一廣告為 好吃 您告訴大家 不好吃 您告訴我們 這兩句話看似挺自信 但仔細(xì)推敲一下 這樣 說仍顯得餐館對自己的飯菜質(zhì)量沒有足夠的把握 請對這一廣告稍作改動(dòng) 不改變字?jǐn)?shù) 使其更顯自信 3 分 讀下面兩段文字 完成 11 15 題 10 分 甲文 永定河上的盧溝橋 修建于公元 1189 年 1192 年間 橋長 265 米 由 11 個(gè)半圓形的石拱組成 每個(gè)石拱 長度不一 自 16 米到 21 6 米 橋?qū)捈s 8 米 路面平坦 幾乎與河面平行 每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩 把 11 個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體 由于各拱相聯(lián) 這種橋叫著聯(lián)拱石橋 永定河發(fā)水時(shí) 來勢很猛 以前兩岸河堤常被沖毀 但是這座橋從沒出過事 足見它的堅(jiān)固 橋面用石板鋪砌 兩旁有石欄石柱 每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子 這些石刻獅子 有 的母子相抱 有的交頭接耳 有的像傾聽水聲 千姿萬狀 惟妙惟肖 早在 13 世紀(jì) 盧溝橋就聞名世界 那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可 波羅來過中國 他的游記里 十分推崇這座橋 說它 是世界上獨(dú)一無二的 并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子 說它們 共同構(gòu)成美麗的奇觀 在國內(nèi) 這座橋 也歷來為人們所稱贊 它地處入都要道 而且建筑優(yōu)美 盧溝曉月 很早就成為北京的勝景之一 乙文 我們吸收前人的經(jīng)驗(yàn) 臥床假寐 靜待五更 當(dāng)表針一指到四點(diǎn)的時(shí)候 我們就趕緊起床 走出門外 當(dāng)真聽見了此落彼起的報(bào)曉雞鳴 晨寒凜冽 我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋 這時(shí) 接近圓滿的曉月轉(zhuǎn) 到了西天 正懸掛在迎面的盧師山上 抬頭望月 看得出這時(shí)得月與橋的距離是最近的 曉月的光度比初升和正 處中天時(shí) 卻亮得多 再是這時(shí)的曉月是在橋的北側(cè) 永定河的上游 月光順流而下 視野也顯得最為深遠(yuǎn) 我 們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度 憑借著月光 不僅看得清碑亭上乾隆書寫的 盧溝曉月 四個(gè)大字 也依 稀地辨認(rèn)出了在橋西亭上乾隆書寫的 察永定河 的一首五言律詩 橋下的永定河 在曉月的映照下 波光粼粼 細(xì)流淙淙 這時(shí) 看到披著曉月銀光的盧溝橋 以至每個(gè)玉石欄 柱 欄板 以及 485 個(gè)大小石獅 我們不 僅想起馬可 波羅的描述 這是一座無可比擬的世界上最美的橋 11 下面句子中加點(diǎn)詞的作用分析正確的一項(xiàng) 2 分 橋?qū)捈s 8 米 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早 A 表示估計(jì) 表示程度 B 表示限制 表示程度 C 表示程度 表示限制 D 表示限制 表示估計(jì) 12 甲文劃橫線的句子運(yùn)用了 和 的說明方法 2 分 13 甲文通過說明性的文字介紹了盧溝橋的 又通過描寫性的文字向人們展示了盧溝橋形式優(yōu)美 乙文記敘了夜宿盧溝橋 的經(jīng)過 向人們展示了世界上最美的橋 盧溝橋 2 分 14 甲乙兩文都引用了馬可 波羅評價(jià)盧溝橋的話 但寫作目的不同 甲文的目的在于說明盧溝橋 的特點(diǎn) 而乙文的目的在于表達(dá)作者對盧溝橋的 之情 2 分 15 根據(jù)乙文畫橫線句子的內(nèi)容 概括 盧溝曉月 的特點(diǎn) 2 分 較閱讀 甲 乙 丙 三段文字 回答 16 20 題 18 分 甲 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意 高樹與低樹俯仰生姿 落葉樹與常綠樹相間 花時(shí)不同的多種 花樹相間 這就一年四季不感到寂寞 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏 沒有閱兵式似的道旁樹 因?yàn)橐罁?jù)中國畫 的特點(diǎn) 這才是可取的 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 使游覽者感到無限的繁華和歡悅 可是沒法說出來 乙 這里的樹 以古老蒼勁見長 有兩棵老樹 一棵是周柏 另一棵是唐槐 那周柏 樹干勁直 樹皮皸裂 頂上挑著幾根青青的疏枝 偃臥在石階旁 那唐槐 老干粗大 虬枝盤曲 一簇簇柔條 綠葉如蓋 還有水邊殿 外的松柏槐柳 無不顯出蒼勁的風(fēng)骨 這里的樹 又以造型奇特見長 有的偃如老婦負(fù)水 有的挺如壯士托天 不一而足 圣母殿前的左扭柏 拔地而起 直沖云霄 它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去 一圈一圈 紋絲不亂 像地下旋起了一股煙 又似天上垂下了一根繩 晉祠在古木的蔭護(hù)下 顯得分外幽靜 典雅 丙 由中山門開始的寬闊陵園大道 至陵前長 6 公里 兩旁栽種著許多法國梧桐 這些行道樹在長成后 枝 繁葉茂 丫杈交錯(cuò) 形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道 道外的丘崗坡坨之上 密植著眾多的落葉樹和常綠樹 林 叢復(fù)疊 莽蒼深邃 使人們在未達(dá)陵墓以前 就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中 16 三段文字都寫到 樹 但各有不同的特點(diǎn) 如甲文所寫的樹木特征是 高低錯(cuò)落 充滿畫意 請從乙丙兩 文中選擇有關(guān)詞語 概括樹木的不同特征 2 分 乙 丙 17 三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛 如甲文突出繁華歡悅 乙文突出 丙文突出 2 分 18 對這三段文字采用的說明方法 下面不正確的說法是 2 分 A 甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法 B 甲文沒有采用作比較的說明方法 C 乙文采用的主要說明方法是舉例子 D 甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法 19 從說明順序來看 甲乙兩文都是 順序 丙文是 順序 從文段結(jié)構(gòu)看 甲文是 結(jié)構(gòu) 乙文是 結(jié)構(gòu) 丙文是并列結(jié)構(gòu) 4 分 20 有人認(rèn)為甲文段中寫的 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏 沒有閱兵式似的道旁樹 不妥 因?yàn)榧热?沒有 就 無說明的必要 請簡要談?wù)勀愕目捶?8 分 答 三 閱讀 人能與鳥比翼齊飛嗎 完成 21 25 題 9 分 人類自古以來就向往能像鳥一樣在藍(lán)天上翱翔 據(jù) 后漢書 記載 我國在 1900 多年前就有人用在鳥的羽 毛制造成翅膀試驗(yàn)過飛行 直到 17 世紀(jì) 歐洲還有人試圖這樣模仿鳥類飛行 但都未以成功 這是為什么呢 經(jīng)過長期研究 人類終于弄明白 人的肌肉能量與鳥類比較 相對來說要小得多 因此靠雙臂來扇動(dòng)翅膀 是無法克服自身重量進(jìn)行有效飛行的 撲翼飛行的失敗 并不能阻擋人類的探索 1783 年 人們利用輕于空氣 的飛行器 氣球 第一次升上了天空 隨著生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展 人們又在重于空氣的飛行器方面探索 開 始也進(jìn)行過撲翼機(jī)的研究 但是由于鳥類飛行時(shí)翅膀的運(yùn)動(dòng)十分復(fù)雜 限于當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)技術(shù)水平 還不能提供輕 而堅(jiān)固的材料和高效率的動(dòng)力 這種嘗試仍未成功 后來 還是鳥類的翱翔 不需扇動(dòng)翅膀 和風(fēng)箏的飛行給人 以啟示 終于采用固定機(jī)翼的形式 于 1903 年發(fā)明了世界上第一架有動(dòng)力的載人飛機(jī) 實(shí)現(xiàn)了飛行的理想 從那以后 航空事業(yè)有了飛速的發(fā)展 今天 千姿百態(tài)的飛機(jī)飛向藍(lán)天 為國防和國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)乘坐飛機(jī)已 成為極普通的事了 不過 人們感到乘坐飛機(jī)并不能享受在藍(lán)天自由飛翔的樂趣 于是 許多航空愛好者們絞盡 腦汁進(jìn)行撲翼飛行的研究 不久前 科學(xué)家們制成一種 機(jī)械鳥 它以一臺小電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力 扇動(dòng)兩只 3 米長的 滌綸薄膜翅膀 便可輕盈地飛上天空 這種撲翼機(jī)可用于體育 運(yùn)動(dòng) 也可用于軍事偵察和通訊聯(lián)絡(luò) 引起各國航空界的極大關(guān)注 我們相信 在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天 人類一定能實(shí)現(xiàn)像鳥一樣在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔的美好愿望 21 文中表明當(dāng)今飛機(jī)種類眾多的詞語是 表明研制撲翼飛行器并不容易的詞語是 2 分 22 文中 提到了兩種飛行方式 其中飛機(jī)的飛行應(yīng)用的是 的方式 機(jī)械鳥 的飛行應(yīng)用的是 的方式 2 分 23 文章結(jié)尾處與開頭 人類自古以來就向往能像鳥一樣在藍(lán)天上翱翔 一句相呼應(yīng)的句子是 這兩句話在文中的作用是 2 分 24 本文運(yùn)用了 的說明方法 回答不少于 3 種 2 分 25 本文的說明順序是 1 分 四 閱讀 難忘的一課 完成 22 25 題 7 分 1 那天的風(fēng)雪真暴 外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打 大家都在喊冷 讀書的心思似乎已被凍住 一屋的跺腳聲 2 鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí) 等待了許久的風(fēng)席卷而入 墻壁上的 中學(xué)生守則 一鼓一頓 開玩 笑似的卷向空中 又一個(gè)跟頭 了下來 往日很溫和的歐陽老師 滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷 一如室外的天氣 亂哄哄的教室靜了下來 我們 地望著他 3 請同學(xué)們穿上膠鞋 我們到操場上去 4 幾十雙眼睛在問 5 我要求同學(xué)們到操場上站立 5 分鐘 6 教室外 卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口 臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃 厚實(shí)的衣 服像鐵塊冰塊 腳像是踩在帶冰碴的水里 我們擠在屋檐下 不肯邁向操場半步 歐陽老師沒有說什么 面對我 們 脫下羽絨衣 線衣脫到一半 夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半 到操場上去 站好 老師臉色蒼白 一字一 頓地對我們說 7 誰也沒有吭聲 我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了隊(duì) 瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂 襯褂緊裹著的他更 顯得單薄 我們規(guī)規(guī)矩矩地站著 5 分鐘過去了 老師吃力地說 解散 8 就在我還未透徹地理解歐陽老師這一課時(shí) 僅有 中師 文憑的他 考取了北京一所師范大學(xué)的研究生 9 以后的歲月里 我時(shí)時(shí)想到那一課 想起歐陽老師課后的一番話 在教室時(shí) 我們都以為自己敵不過那 場風(fēng)雪 事實(shí)上 我們不是都頂住了嗎 面對困難許多人戴著放大鏡 但和困難拼搏一番后 你會(huì)覺得 困難不 過如此 我很慶幸 那天我沒有像個(gè)別的同學(xué)那樣縮在教室里 在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候 在那個(gè)空曠的操場 上 我上了終身難忘的一課 26 在文中第 2 自然段的橫線上依次填入詞語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 2 分 A 丟 今非昔比 驚嘆 B 降 神態(tài)自若 驚恐 C 栽 一反常態(tài) 驚異 D 飄 判若兩人 驚詫 27 下邊沒有用比喻修辭的一個(gè)句子是 2 分 A 厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊 B 外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打 C 滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷如室外的天氣 D 大家都在喊冷 讀書的心思似乎已被凍住了 28 文中揭示歐陽老師在操場上給學(xué)生上這 一課 用意的一句話是 1 分 29 作者在第 8 自然段補(bǔ)充敘述了 一課 之外的另一件事 有什么作用 2 分 答 答案 1 D 2 A 3 C 4 D 5 B 6 C 7 C 8 A 9 學(xué)校收到了出版社送來的許多圖書 10 好吃 您告訴我們 不好吃 您告訴大家 11 A 12 舉例子 作比較 13 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 觀賞曉月 14 形式優(yōu)美 贊美 15 曉月圓 距離近 光度亮 16 乙 古老蒼勁 造型奇特 丙 繁茂交錯(cuò) 莽蒼深邃 17 乙文突出 幽靜典雅 丙文突出 莊嚴(yán)