蘇教版八校聯(lián)考（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷.doc

蘇教版八校聯(lián)考（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 憔悴（cu） 一霎（ch） 匿笑（n）B . 收斂（lin） 蟬蛻（tu） 確鑿（zo）C . 搓捻（nin） 企盼（q） 綻開（zhn）D . 慚愧（ku） 倜儻（tng） 須臾（y）2. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。A . 早在兩千多年前，孟子就提出了欣賞詩(shī)歌的一個(gè)基本方法“以意逆志”。孟子說(shuō)：“說(shuō)詩(shī)者，不以文害辭，不以辭害志。以意逆志，是為得之”。（孟子萬(wàn)章上）B . 當(dāng)被問(wèn)及中國(guó)好聲音為什么會(huì)有如此高關(guān)注度的問(wèn)題時(shí)，中國(guó)當(dāng)代知名作家查建英一語(yǔ)中的地回答“很鬧的外表，形式里邊是觸及靈魂的”。C . 這幾年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)尤其是海軍實(shí)力增長(zhǎng)迅猛，某些國(guó)家有必要為此而擔(dān)心嗎?關(guān)注中國(guó)是必要的，但不該對(duì)中國(guó)感到恐慌。D . 猴子跳到一個(gè)十一、二歲的孩子（他是船長(zhǎng)的兒子）面前，把他的帽子摘了下來(lái)。3. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。B . 首屆“讀書之星”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在學(xué)校禮堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)告訴了獲獎(jiǎng)名單。C . 二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。D . 李老師學(xué)識(shí)水平很高，文章寫得洋洋灑灑，江河日下，同學(xué)們對(duì)他趨之若鶩。二、 書寫 (共1題；共5分)4. （5分）下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。一落千丈 置之不理 歇斯低里 狼狽不堪于日俱增 十拿九穩(wěn) 禁若寒蟬 搌轉(zhuǎn)反側(cè)三、 默寫 (共1題；共14分)5. （14分）按要求填空。（1）月光淡淡，籠罩著村外的松林。_ ， _。（郭沫若靜夜）（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜。_ ， _。（詩(shī)經(jīng)蒹葭）（3）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_ ， _。（長(zhǎng)歌行）（4）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。_ ， _。（李白春夜洛城聞笛）（5）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，_ ， _。（諸葛亮出師表）（6）蘇軾在水調(diào)歌頭一詞中，表達(dá)對(duì)親人美好祝福的句子是：_ ， _。（7）生活中被他人誤解在所難免，但如果我們擁有“_ ， _”的豁達(dá)心胸，那么人與人之間的關(guān)系將更加和諧。四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)6. （5分）照畫線句子的句式，在橫線處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花 ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活的絢麗而付出的人是不尋常的人。五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共9分)7. （9分）名著閱讀 （1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 紀(jì)念白求恩，作者毛澤東,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。這篇文章歌頌了白求恩國(guó)際主義精神。B . 走一步，再走一步作者美國(guó)作家莫頓亨特，“走一步”是起點(diǎn)，“再走一步”是發(fā)展和深入。告訴我們?nèi)松飞嫌龅嚼щy，應(yīng)分解困難，解決困難，最終戰(zhàn)勝困難。C . 鏡花緣作者清代李汝珍，此書講了不同風(fēng)俗的國(guó)家，各式各樣的人物，想象奇特，構(gòu)思新穎，在我國(guó)古典小說(shuō)中獨(dú)樹一幟。D . 明代小說(shuō)家蒲松齡寫的聊齋志異，通過(guò)談狐說(shuō)鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，官場(chǎng)腐敗，魯迅先生贊他的著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。（2）獵人筆記中綽號(hào)“跳蚤”，身體矮小瘦弱，愛大自然中的一切生靈，認(rèn)為射獵是罪過(guò)的是誰(shuí) ？_。請(qǐng)寫出有關(guān)他的一件事_。 （3）請(qǐng)結(jié)合具體的故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)孫悟空的性格特點(diǎn) 。 六、 文言文閱讀 (共2題；共37分)8. （12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（一）華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（節(jié)選自世說(shuō)新語(yǔ)德行第一）（二）華歆字子魚，平原高唐人也。歆為吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明見過(guò)歆。時(shí)王芬與豪杰謀廢靈帝。芬陰呼歆、洪共定計(jì)，洪欲行，歆止之曰：“夫廢立大事，伊、霍之所難。芬性疏而不武，此必?zé)o成，而禍將及族，子其無(wú)往!”洪從歆言而止。后芬果敗，洪乃服。太祖在官渡，表天子徵歆。賓客舊人送之者千馀人，贈(zèng)遺數(shù)百金。歆皆無(wú)所拒，密各題識(shí)，至臨去，悉聚諸物，謂諸賓客曰：“本無(wú)拒諸君之心，而所受遂多。念單車遠(yuǎn)行，將以懷璧為罪，原賓客為之計(jì)?！北娔烁髁羲?zèng)，而服其德。（節(jié)選自三國(guó)志華歆傳，有刪改）（1）下列語(yǔ)句劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 王欲舍所攜人 舍：舍棄B . 本所以疑 疑：猶豫C . 芬陰呼歆 陰：暗中D . 念單車遠(yuǎn)行 念：掛念（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。既已納其自托，寧可以急相棄邪!芬性疏而不武，此必?zé)o成，而禍將及族，子其無(wú)往!（3）從這兩則選文中可以看出華歆是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)分點(diǎn)概括作答。 9. （25分）閱讀下面的文言文，完成小題。黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日今日存，明日去，吾不得而見之矣。若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟異日觀云爾?！坝嘤缀脮?，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。”（1）解釋下面句子中劃線的字。非獨(dú)書為然（ ）非夫人之物而強(qiáng)假焉（ ）故有所覽輒省記（ ）（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。書非借不能讀也。汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？（3）在文中，作者有關(guān)讀書的觀點(diǎn)是“”。（4）第二段中，“惴惴焉摩玩之不已”一句通過(guò)與描寫，寫出了借書人的心理。（5）本文在寫作上突出之處，就是運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你從文中任舉一例。七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)10. （17分）閱讀下文，回答問(wèn)題。春天是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的遲子建立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)兒花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇異的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它；接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了；再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一枝枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。我愛這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。春天在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化開的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢?。ㄕ员本┤?qǐng)?bào)，有刪改）（1）本文是按怎樣的順序來(lái)結(jié)構(gòu)文章的？為什么要采用這樣的順序？ （2）文章的第段對(duì)霜花的描寫很精彩，請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)畫線句加以賞析。 （3）分析第段畫線句的表達(dá)效果。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。（4）對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 開篇寫杭州西子湖畔的春天是為了與下文的北國(guó)之春作對(duì)比，以更顯北國(guó)之春的美好。B . “化開春天”之說(shuō)新穎別致而貼切，寫事物宛如寫人物，擬人的手法使記敘生動(dòng)形象而富有情趣。C . 作者描寫春天一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地化開，表達(dá)對(duì)春的盼望，贊美了春天強(qiáng)大而不可抗拒的力量。D . 春在本文已不只是一個(gè)季節(jié)，她是芳草、碧樹、飛鳥的具體形象，也是一種催人奮起的精神和力量。11. （20分）閱讀下面文段，完成小題。人生需要一種化解金庸小說(shuō)天龍八部中，武功最強(qiáng)的是一位無(wú)名老僧，他輕描淡寫的幾招就把數(shù)位絕頂高手全部打敗。無(wú)名老僧曾這樣闡釋過(guò)：練功者每練成一項(xiàng)少林絕技的同時(shí)，自己的身體都會(huì)遭受莫大傷害，并將有生命危險(xiǎn)，所以，每練一種武功，都需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的佛法來(lái)化解其中的戾氣。最終，是越慈悲的人，武功越是高強(qiáng)。想來(lái)，這位老僧道出了一個(gè)涵蓋人生的大道理：人生中的任何事情都需要一種化解。我們的情緒需要化解。郁悶時(shí)，需要發(fā)泄來(lái)化解；傷心時(shí)，需要眼淚來(lái)化解；失意時(shí)，可一醉方休化解胸中塊壘；仇恨時(shí)，則需胸襟與笑容來(lái)化解。化解后，心靈才會(huì)平衡，心緒平和，然后，人生會(huì)重新進(jìn)入陽(yáng)光地帶。我們的身體也需要化解。每天靜坐室內(nèi)，或?qū)懼淖只蛎鎸?duì)著電腦屏幕，慢慢地，思維遲鈍，視力下降。時(shí)間久了，身體的健康就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這時(shí)，就需要以動(dòng)“治”靜。走出房間，來(lái)到自然中，用綠色養(yǎng)眼，用空氣潤(rùn)肺，讓鳥語(yǔ)叫醒耳朵，借花香恢復(fù)嗅覺。經(jīng)此化解，再回到學(xué)習(xí)或工作中去，我們必會(huì)精神百倍，心情舒暢，思維靈活，工作更加高效。幾天前看到一則消息，是說(shuō)比爾蓋茨將從微軟帝國(guó)轉(zhuǎn)向慈善世界。這也是一種化解，社會(huì)財(cái)富的總量是不變的，一些人攫取了過(guò)多的財(cái)富，另一些人的財(cái)富必然會(huì)減少，進(jìn)而造成貧富不均的社會(huì)現(xiàn)象，隨之而來(lái)的是仇富等社會(huì)問(wèn)題。這時(shí)，像比爾蓋茨這樣的富翁就會(huì)選擇慈善來(lái)化解危機(jī)，以和諧社會(huì)關(guān)系，讓別人認(rèn)可自己。人生離不開化解，就像生命離不開陽(yáng)光和空氣。不懂化解的人，人生觀必然畸形，人生道路必將褊狹，這樣的人生必然存在危機(jī)；不懂化解的人，會(huì)拘泥不化，執(zhí)迷不悟，鉆入牛角尖、走進(jìn)死胡同，以致自己四處碰壁，寸步難行，永遠(yuǎn)無(wú)法窺得人生的另一番境界，無(wú)法體會(huì)人生精彩有趣?；?，是一種人生智慧，懂得化解之道，就會(huì)于山重水復(fù)之際，走出迷津，豁然開朗，突見柳暗花明?；?，更是對(duì)某一件事件或某一生命時(shí)段的校正與反思。懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修養(yǎng)就達(dá)到一個(gè)新的境界。這時(shí)，我們離成功也更近一了。 (選文略有改動(dòng))（1）文章的開頭部分引用天龍八部中無(wú)名老僧的事例，其主要作用是：引出的論點(diǎn)；引發(fā) 。（2）文章、三段，從情緒需要化解、三個(gè)方面展開論述。（3）文章、兩段采用的論證方法，強(qiáng)調(diào)化解能讓我們 ， 更能讓我們的看法。（4）初三畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，如何化解學(xué)習(xí)壓力?談?wù)勀愕捏w驗(yàn)或想法。八、 命題作文 (共1題；共1分)12. （1分）以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（一）有多少愛的表達(dá)，就有多少種札物。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝視，一花一葉是大自然給世界的禮物；孩子是父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。請(qǐng)以“那份特別的禮物”為題，寫一篇記敘文。（二）伴隨著斗轉(zhuǎn)星移，聆聽著歲月風(fēng)鈴，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)像一首歌，有平靜舒緩也有慷慨激越；成長(zhǎng)像一首詩(shī)，有婉約清麗也有雄渾豪放；成長(zhǎng)路上有成功的喜悅，也有失敗的苦楚請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的_”為題作文。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考