語(yǔ)文Ａ版二年級(jí)下冊(cè)《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)

銀光小學(xué)電子教案模板課題1、窗前，一株紫丁香課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。2、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過(guò)朗讀，體會(huì)老師的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)師的情感。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀中感悟，體會(huì)師生間濃濃的情。教具學(xué)具生字卡片 小黑板預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文，認(rèn)讀生字，熟讀課文。教學(xué)過(guò)程備注 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)朗讀課文，認(rèn)讀生字。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、出示紫丁香的圖片，介紹紫丁香。2、板書(shū)課題，齊讀課題。二、 初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1、借助拼音自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、自由大聲讀課文，標(biāo)出會(huì)認(rèn)字以及由生字組成的詞語(yǔ)，并且想一想詞語(yǔ)在句子中的意思。3、檢查生字的認(rèn)讀情況。（1） 出示生字卡片，開(kāi)火車認(rèn)讀。（2） 采用各種形式認(rèn)讀生字。4、自由放聲讀課文，遇到長(zhǎng)句子或難讀的句子放慢語(yǔ)速多讀幾遍。5、采用各種形式檢查課文朗讀情況。（1）指名按小節(jié)朗讀課文。（2）老師領(lǐng)讀課文。（3）學(xué)生自由讀，注意要讀準(zhǔn)字音，讀流利。（4）全班齊讀。三、布置作業(yè)：1、鞏固要認(rèn)識(shí)的生字。2、把課文讀通順，讀流利。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過(guò)朗讀，體會(huì)老師的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)師的情感。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、檢查復(fù)習(xí)1、開(kāi)火車認(rèn)讀要認(rèn)識(shí)的生字。2、指名分小節(jié)朗讀課文。二、讀文質(zhì)疑1、全班齊讀課題。2、讀了課題，你想知道什么？3、根據(jù)學(xué)生提問(wèn)進(jìn)行歸納。三、 精讀課文，整體感知1、指名讀課文第一小節(jié)思考：（1）“踮”是什么意思？想想當(dāng)時(shí)他們是什么樣？（2）在讀中體會(huì)“我們“不忍打擾老師，要悄悄地想老師表達(dá)愛(ài)戀的感情。2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)（1）自由輕聲讀第二小節(jié)，想一想用什么樣的語(yǔ)氣讀？體會(huì)“我們”在心里呼喚老師，對(duì)老師說(shuō)話的語(yǔ)氣。（2）思考：同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)有那種想法？（3）拓展：假如你是那綠色的葉子，你會(huì)看到什么？又會(huì)做些什么？（4）指導(dǎo)朗讀。3、學(xué)習(xí)第三、四小節(jié)（1）自由讀著兩小節(jié)，思考：A、當(dāng)“綠葉兒在風(fēng)里沙沙響，那是我們給您唱歌“”我們“會(huì)唱什么歌？B、當(dāng)看到老師解除了一天的疲倦，“我們“的心情怎樣？C、你從這幾句體會(huì)到什么？帶著你對(duì)老師的這種愛(ài)讀一讀這部分內(nèi)容。（2）指名讀第三小節(jié)，思考：、什么是“牽掛”，當(dāng)老師像父母一樣總牽掛著你，你想對(duì)老師說(shuō)些什么？4、學(xué)習(xí)第五小節(jié)（1）齊讀，要注意讀課文時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)速。（2）老師那么辛苦，聞著花香，一定會(huì)做一個(gè)又香又甜的夢(mèng)，那么老師會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么？發(fā)揮你的想象說(shuō)一說(shuō)？三、總結(jié)課文。四、 指導(dǎo)有感情地朗讀課文，背誦課文。五、 布置作業(yè)：1、分小組認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。2、把課文背誦給你的父母聽(tīng)。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)書(shū)寫生字。教學(xué)步驟：一 、鞏固練習(xí)1、連線游戲。2、認(rèn)讀詞語(yǔ)。3、檢查課文朗讀情況。二、學(xué)習(xí)會(huì)寫的生字，指導(dǎo)書(shū)寫。1、鞏固生字。（1）、抽讀生字：齊讀、分組讀，個(gè)人開(kāi)火車讀。（2）、將生字貼在黑板上，要求自瀆三遍，讀后開(kāi)展讀自比賽。2、記憶字形。（1）、鞏固會(huì)寫字的認(rèn)讀。（2）、讓學(xué)生用自己喜歡的方法分析記住字形。（3）、