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課堂教學設(shè)計模板學科_ 授課年級_ 課題名稱_ 設(shè) 計 者_ 單 位_ 章節(jié)名稱學 時課標依據(jù)提示：只填寫與本節(jié)課有關(guān)的課程標準內(nèi)容。教學目標提示：1、教學目標的表述應(yīng)具體、準確、精煉，有可操作性和可檢測性；2、教學目標的表述有四個基本的要素：行為主體、行為動詞、行為條件和表現(xiàn)程度。內(nèi)容分析提示：1、 教學內(nèi)容概述2、 知識點的劃分以及各知識點之間的邏輯關(guān)系學情分析提示：學生學習本節(jié)課時的心理狀態(tài)、已有的知識儲備和學習準備情況。以此作為解決教學重點、難點和選擇教學策略、設(shè)計教學過程的依據(jù)。學習目標描述知識點編 號學習目標層 次具 體 描 述 語 句舉例：2.6-1，代表第二章第六節(jié)第一個知識點包括：識記理解應(yīng)用提示：用動賓短語來說明與學習目標相對應(yīng)的學習行為即可。如：能描述中國先進文化的求索過程，說明對待傳統(tǒng)文化和外來文化的正確態(tài)度。又如：結(jié)合實例，說明財政支出對經(jīng)濟和人民生活的重要影響。 項 目內(nèi) 容對 策教學重點 教學難點學生課前需要做的準備工作提示：包括需要預(yù)習的內(nèi)容，思考的問題，調(diào)查收集的資料等。學習環(huán)境（ ）普通教室（ ）多媒體教室（ ）網(wǎng)絡(luò)教室（ ）其它教室教 學 媒 體 的 選 擇知識點編 號學習目標媒體類型媒體內(nèi)容要點教學作用使用方式所得結(jié) 論占用時間媒體來源提示：媒體類型：圖表、照片、投影、電影、錄音、錄像、課件、網(wǎng)絡(luò)、演示、實驗等。 媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.媒體來源：自制，購入，庫存，XX資源庫，網(wǎng)上下載等關(guān)于教學策略選擇的闡述提示：填寫關(guān)于教學組織策略、教學傳遞策略（教學模式、教學方法等）和教學管理策略的選擇過程。課堂教學過程設(shè)計思路教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動媒體的應(yīng)用設(shè)計意圖導(dǎo)入新課學習新知鞏固練習評價修正促進遷移個性化教學提示：為學有余力的學生所做的調(diào)整提示：為學習有困難的學生所做的調(diào)整課堂教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計教學模式： 教學過程結(jié)構(gòu)： 提示：教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計是教學設(shè)計的關(guān)鍵所在。前面所進行的教學目標、教學內(nèi)容、教學對象的分析，教學策略、教學媒體的選擇，課堂教學結(jié)構(gòu)類型的選擇與組合等工作，都將在教學過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計中得到體現(xiàn)。例如：“ 群落的結(jié)構(gòu)教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計”板書設(shè)計 要求：重點突出，內(nèi)容完整，邏輯性強，符合視覺心理，便于學生學習。形成性練習知識點編號學習目標測試題目內(nèi)容提示：按照教學目標編制一組練習題，以考核學生對本節(jié)課的基礎(chǔ)知識和基本概念的掌握程度。形成性評價提示：形成性評價是對每節(jié)課教學情況的評價。包括：1、形成性練習題的檢測結(jié)果；2、課堂教學中的反饋信