小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃_1

第 1 頁 共 9 頁 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是 認(rèn)真學(xué) 習(xí)和貫徹執(zhí)行 全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要 和全國 教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神 充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改 革的重要性和艱巨性 增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和 責(zé)任感 把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作 以新 課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐 要認(rèn)真總結(jié)新課程改革 實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn) 深入研究課程實(shí)施過程中出 現(xiàn)的新問題 新情況 尋找解決問題的對策 要進(jìn)一 步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng) 搞好基地建設(shè) 抓好課題 研究 二 主要工作 更新教學(xué)理念 指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐 1 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 更新教學(xué)理念 明確課改方向 在改革的實(shí)踐中進(jìn)行 理論探索 在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新 在教改實(shí)踐 中反思 通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 實(shí)踐和反思 改革和創(chuàng)新 全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識 開 放教育觀念 開放教學(xué)過程 開放教學(xué)空間 使自己 成為學(xué)生的促進(jìn)者 教育研究者 課程的建設(shè)者 第 2 頁 共 9 頁 2 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn) 搞 好課改年級課教材的集體備課 并結(jié)合課堂教學(xué)組織 觀摩研究課 3 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn) 推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā) 4 應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物 提高搜集信息 處理信 息和交流信息的能力 充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提 高理論素養(yǎng)和知識水平 改進(jìn)教研方式 做好教學(xué)工作 1 組織學(xué)科新教材的培訓(xùn) 組織教材分析和教 學(xué)研究 領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求 2 組織教師學(xué)習(xí) 常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議 3 注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián) 使學(xué)生 在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力 三 日程安排 第一月份 1 召開全體美術(shù)學(xué)科教師會(huì)議 布置新學(xué)期教 研工作 2 一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的 培訓(xùn)工作 第 3 頁 共 9 頁 3 美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 第二月份 1 小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課 教材教法研討 座談 2 學(xué)科常規(guī)調(diào)研 3 美術(shù)一年級集體備課 4 小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 第三月份 1 新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng) 2 課題研究工作 3 小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 第四月份 1 組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件 評比活動(dòng) 2 小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 3 課題研究工作 第五月份 1 課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì) 2 參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議 商 討下學(xué)期工作 3 學(xué)期工作總結(jié) 4 整理上交資料 第 4 頁 共 9 頁 新的學(xué)期又開始了 為更好的完成本學(xué)期的教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué)任務(wù) 現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下 一 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 更新教學(xué)觀 念和理念 并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工 作 使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破 二 教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作 我將根 據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 針對低 高年級學(xué)生的心理特點(diǎn) 和學(xué)習(xí)情況 通過美術(shù)課教學(xué) 將欣賞 繪畫 工藝 融合貫通在一起 以多種有趣的 吸引學(xué)生的教學(xué)手 段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野 使學(xué)生掌握繪畫技法 繼 續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué) 設(shè)計(jì)和手工繼續(xù) 深入學(xué)習(xí) 提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好 擴(kuò)大美術(shù) 的知識面 更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力 并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察 記憶 思維 想 象和動(dòng)手能力的提高 讓學(xué)生能夠脫離書本教材 自 己獨(dú)立的 大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù) 三 具體工作 1 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn) 深化 教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期 我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn) 利用一 第 5 頁 共 9 頁 切時(shí)間 多學(xué) 多練 多找自身的不足 多以課堂教 學(xué)研討為主要研究活動(dòng) 加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力 使自 己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程 2 課堂教學(xué)活動(dòng) 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念 新模式及新教法的研究 在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把 美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí) 作為一種文化傳承的教學(xué)研究 同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng) 造精神 結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容 運(yùn)用新理念 嘗試新教法 不斷提高自己的教學(xué)水平 在課堂上將 討論交流 分工合作 資料調(diào)查 情境模擬和角色扮 演 欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起 以調(diào)動(dòng)學(xué)生 積極性為主 使學(xué)生開闊眼界 擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技 能 3 組織學(xué)生多出作品 參加各級各類的賽事 四 教學(xué)要注意的問題 1 注意課堂秩序 防止意外發(fā)生 因?yàn)槊佬g(shù)課 在操作過程中比較活躍是正常的 但不能因此影響教 學(xué)秩序 影響其他班級上課 2 自調(diào)顏料比較難把握 應(yīng)該注意課室衛(wèi)生 用品的清洗 總之 美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的 前提下 以兒童興趣 經(jīng)驗(yàn) 知識的發(fā)展為目的 以 第 6 頁 共 9 頁 培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識 學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo) 提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量 一 學(xué)生概況 本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚 并具有較好的繪 畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力 其中對繪畫材料 的運(yùn)用能力較強(qiáng) 大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象 立體造型 并能大膽地發(fā)揮想象 作品內(nèi)容豐富 富 有生活情趣 有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì) 但也有一部分學(xué)生空間感較弱 對一些廢舊材料的綜 合運(yùn)用能力較差 有待進(jìn)一步地提高 二 教學(xué)目的要求 總目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng) 嘗試各種工具 材料和制作過程 學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評 述的方法 豐富視覺 觸覺和審美經(jīng)驗(yàn) 體驗(yàn)美術(shù)活 動(dòng)的樂趣 獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣 了解基本美 術(shù)語言和表達(dá)方式和方法 表達(dá)自己的情感和思想 美化環(huán)境與生活 在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中 激發(fā)創(chuàng)造精神 發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力 形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 陶冶高尚 的審美情操 完善人格 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 第 7 頁 共 9 頁 1 造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步認(rèn)識形 色與肌理等美術(shù)語言 學(xué)習(xí)使用各 種工具 體驗(yàn)不同媒體的效果 通過看看 畫畫 做 做等方法表現(xiàn)所見所聞 激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿 望 2 設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對比與和諧 對稱與均衡等組合原理 了解 一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法 進(jìn)行簡單的 設(shè)計(jì)和裝飾 感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別 3 欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形 色與質(zhì)感 能用 口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述 說出其特色 表達(dá)自己的感受 4 綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型游戲的方式 結(jié)合語文 音樂等課程內(nèi)容 進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示 并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖 三 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識 體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力 并能有目的地加以運(yùn)用 2 能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境 有意義的事和自己喜歡的人物 表達(dá)自己的情感 第 8 頁 共 9 頁 用各種瓶子及其它塑造材料 大膽想象并設(shè)計(jì)制 作簡單的立體或半立體造型 教學(xué)難點(diǎn) 1 利用多種媒體 如蛋殼 廢包裝 稻草等材 料制作作品 2 欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品 認(rèn)識該美術(shù) 作品的藝術(shù)特點(diǎn) 3 用水粉 水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物 表達(dá)自 己的興趣與愿望 4 運(yùn)用對比與和諧 對稱與均衡等組合原理 通過植物籽粒 纖維線材 織物等材料的平面拼貼進(jìn) 行造型設(shè)計(jì) 5 能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型 并用水 粉顏料加工 裝飾 四 教學(xué)措施 1 應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來 強(qiáng) 調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用 使學(xué) 生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值 2 多種形式 組織學(xué)生認(rèn)識人的情感 態(tài)度 價(jià)值觀的差異性 人類社會(huì)的豐富性 并在一種廣泛 的文化情境中 認(rèn)識美術(shù)的特征 美術(shù)表現(xiàn)的多樣性 以及美術(shù)對社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn) 同時(shí) 培養(yǎng)學(xué)生對 第 9 頁 共 9 頁 祖國優(yōu)秀文化的熱愛 對世界多元文化教育的寬容和 尊重 3 采用多種辦法 使學(xué)