初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(.doc

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：首先我代表全體初三年級(jí)老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼你們的孩子都長(zhǎng)大了，在不到一年的時(shí)間里，他們將告別初中階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入更高層次的學(xué)校繼續(xù)深造。每一位學(xué)生很快都將面臨一次新的選擇?，F(xiàn)在我與各位家長(zhǎng)探討幾個(gè)方面的問(wèn)題：一、期中考試質(zhì)量分析144班（38人）總分：2555分 平均分：67.24分 最高分：94分 最低分：32分146班（40人）總分：2951分 平均分：73.76分 最高分：92分 最低分：53分148班（39人）總分：2504分 平均分：64.21分 最高分：88分 最低分：11分二、我們共同面臨的問(wèn)題把中考的壓力化為動(dòng)力，為考上理想的學(xué)校而努力奮斗。我們要了解我們的孩子、老師、學(xué)校所共同承擔(dān)的任務(wù)和共同面臨的困難。每個(gè)班學(xué)生都有好、中、差三個(gè)層次，這給老師們的教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。教學(xué)上如果簡(jiǎn)單地齊步走，效果肯定會(huì)打折扣，所以，每位老師都要同時(shí)擔(dān)當(dāng)起培優(yōu)補(bǔ)差提中這三項(xiàng)任務(wù)。讓我們?cè)賮?lái)盤點(diǎn)一下我們的時(shí)間：中考時(shí)間一般安排在6月中下旬，這樣看來(lái)，我們似乎還有一個(gè)半學(xué)期。但5月份基本上是用來(lái)進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，再加上寒假和一些假期，如元旦等，還有月考，滿打滿算也只有5個(gè)多月上課時(shí)間了。這5個(gè)多月要完成新課的教學(xué)，還有三輪復(fù)習(xí)。時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高?；谶@樣的任務(wù)與壓力，我們要求我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)與備考中，目標(biāo)要清晰、要有近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，現(xiàn)在有些學(xué)生到初三了，也漸漸董事了，我要超過(guò)誰(shuí)，或我要考重點(diǎn)中學(xué)，但有些還是目標(biāo)不明確；計(jì)劃要可行，就是計(jì)劃是可操作的，是他通過(guò)努力可以達(dá)到的；方法要科學(xué)既要會(huì)學(xué)習(xí)；發(fā)展要均衡。二、我們所做的工作 學(xué)校與每一個(gè)家庭，即老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間、老師與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的有著緊密配合、相互支持、攜手共進(jìn)的關(guān)系。學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生有了一致的目標(biāo)，加上齊心協(xié)力，一定會(huì)達(dá)到所制定的目標(biāo)。相信我們的孩子在老師的引導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得可取的成績(jī)。所以我們的家長(zhǎng)要充分相信我們的老師。也應(yīng)及時(shí)與我們?nèi)握n教師聯(lián)系。在平時(shí)的年級(jí)組會(huì)議上，班主任、科任老師一起細(xì)致分析每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)缺漏及幫扶措施，關(guān)注每一個(gè)孩子，確保每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與提高。三、接下來(lái)我們應(yīng)該做的事：共合作家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、對(duì)班主任工作的理解與配合就是老師們工作的動(dòng)力；家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是孩子們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師的肯定與孩子的進(jìn)步又是家長(zhǎng)們辛勤工作的最大動(dòng)力，因此，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互為動(dòng)力。大家都知道：一個(gè)人在重壓與重任之下，是最需要精神上的支持與方法上的指導(dǎo)。我認(rèn)為，我們的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)在這一關(guān)鍵時(shí)候，都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同把這門功課做足、做好。要堅(jiān)持做好兩件事：1適時(shí)與任課老師交流溝通，及時(shí)全面了解孩子情況。2多與孩子交流溝通。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)記?。耗銈兊闹С钟肋h(yuǎn)是我們努力工作的動(dòng)力！再一次感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合！謝謝！初三年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)議發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好！ 很高興，今天我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，相聚在這里。我們?cè)谀銈兊暮⒆蛹磳⒉饺肴碌目紙?chǎng)，接受高一級(jí)學(xué)校挑選，面對(duì)人生重大考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，再次相聚意義非凡。從初三年級(jí)學(xué)生的個(gè)體來(lái)講，要想讓優(yōu)秀的更穩(wěn)定、更進(jìn)一步，考出絕對(duì)高分，要想讓中等的同學(xué)加一把勁、在中考中上一個(gè)錄取檔次，要想讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、力爭(zhēng)上普通高中，要想讓生活懶散、學(xué)習(xí)懶惰、馬馬虎虎得過(guò)且過(guò)的學(xué)生增強(qiáng)活力、充滿激情地面對(duì)中考，要想讓成天想著看小說(shuō)、上網(wǎng)吧的學(xué)生將興趣和精力全部放到學(xué)習(xí)上來(lái)，讓那些學(xué)有潛力的學(xué)生，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的三輪復(fù)習(xí)，迸發(fā)潛能，成為復(fù)習(xí)最后階段殺出的一匹匹黑馬，總之讓學(xué)生人人成才，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)滿意，就必須要措施得力，方法得當(dāng)，落實(shí)真正意義上的家校聯(lián)手，形成強(qiáng)勁合力。從我們家長(zhǎng)這頭來(lái)看，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手，為提高孩子的中考成績(jī)當(dāng)好生活上的服務(wù)員、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員。第一、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)。既要對(duì)你的孩子要有信心，又不能期望值過(guò)高。不要過(guò)分要求孩子，給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。如果對(duì)子女的期望值過(guò)高，超過(guò)子女的實(shí)際水平，也容易挫傷子女的自信心。家庭和睦也是影響孩子學(xué)習(xí)的因素之一。家不和睦，對(duì)孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對(duì)不能安心學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)再有意見(jiàn)也要把聲音放低，把意見(jiàn)化小，讓孩子安心。第二、要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。每天花一定的時(shí)間陪孩子，與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問(wèn)了之。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，要幫助孩子樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三、要多和班主任、任課老師進(jìn)行交流聯(lián)系。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。第四、要多檢查督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。家長(zhǎng)經(jīng)常性的、有意識(shí)地督促尤為重要。一是科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案，重視平衡發(fā)展。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反。二是加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理，保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒(méi)動(dòng)過(guò)，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質(zhì)量。要經(jīng)常性檢查孩子作業(yè)的完成情況，完成作業(yè)后必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要督促孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準(zhǔn)孩子的薄弱科目，重點(diǎn)檢查督促，在教會(huì)孩子多動(dòng)腦子，多問(wèn)老師的同時(shí)，適當(dāng)安排補(bǔ)習(xí)，效果會(huì)很明顯。第五、要保證孩子的安全。要了解孩子的作息時(shí)間，做到不早到,不遲到，嚴(yán)格控制，讓孩子沒(méi)有可乘之機(jī)。要嚴(yán)格控制孩子的用錢量，知道孩子的用途。很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至上網(wǎng)。要嚴(yán)格制止學(xué)生使用手機(jī)、MP3、MP4、PSP，防止孩子沉湎游戲，影響學(xué)習(xí)。（如發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收）要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意路途安全。要重視孩子的心理健康。初三的學(xué)生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，多了解他們，多疏導(dǎo)他們，讓他們能在最后的沖刺階段輕裝