新人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《方寸鈐記——藏書(shū)印》教案_第1頁(yè)
新人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《方寸鈐記——藏書(shū)印》教案_第2頁(yè)
新人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《方寸鈐記——藏書(shū)印》教案_第3頁(yè)
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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 新人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 方寸鈐記方寸鈐記 藏書(shū)印藏書(shū)印 教案教案 方寸鈐記 藏書(shū)印 教案 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解藏書(shū)印藝術(shù)的起源和發(fā)展 所 用材料和工具 用途及分類(lèi)以及布局和章法 過(guò)程與方法 學(xué)生在欣賞 分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)制 作藏書(shū)印 教學(xué)準(zhǔn)備 刻印的主要工具 綜合材料 刻石材料 篆刻刀 印泥 印床 印譜 筆墨 復(fù)寫(xiě)紙 拷貝紙 砂紙等 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 引導(dǎo)階段 有誰(shuí)刻過(guò)印章 誰(shuí)家里有親人或朋友從事過(guò)篆刻 藝術(shù) 學(xué)生思考并回答問(wèn)題 二 發(fā)展階段 1 篆刻的定義 篆刻是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶 至今已有兩千多 年的歷史 中國(guó)的雕刻文字 始于殷的甲骨文 周的 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 鐘鼎文和秦的刻石等 凡是在金桐玉石上雕刻的文字 通稱 金石 其字體多為篆書(shū) 故稱篆刻 篆刻也 叫治印 或叫刻印章 是中國(guó)鐫刻印章的通稱 廣義 泛指一切雕琢技法 狹義 專(zhuān)指后人所謂的治印之學(xué) 別稱有 治印 鐵筆 刻印 圖章 印 信 押 戳子 等 2 漢印欣賞 漢代是印章藝術(shù)發(fā)展成熟的鼎盛時(shí)期 漢官印 漢代私人的印章 由私人作坊制作 比 官印來(lái)得隨意 寬松許多 無(wú)論官印 私印 主要以銅質(zhì)為主 有印家謂 史在官印 藝在私印 即官印史學(xué)價(jià) 值高 私印的藝術(shù)價(jià)值高 將軍印 又稱 急就章 將軍印風(fēng)格獨(dú)特 天 趣橫生 對(duì)后來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格有很大的影響 肖形印 只有圖像并無(wú)文字的印章 3 篆刻的表現(xiàn)形式 對(duì)比兩枚印章 問(wèn) 你能看出這兩枚印章的不同嗎 學(xué)生回答 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)特點(diǎn) 比較不同 得出結(jié)論 一個(gè)字是 白的 一個(gè)字是紅的 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 什么樣的印章是朱文 什么樣的是白文 白文 陰刻 刻字 朱文 陽(yáng)刻 刻背景 學(xué)生欣賞并構(gòu)思自己的印章用什么樣的形式完成 事先做好準(zhǔn)備 即 行成于思 一 探究階段 教師演示制作印章的步驟 之后讓學(xué)生自己制作 教師巡回指導(dǎo) 解決學(xué)生操作過(guò)程中的問(wèn)題 比 如 石頭沒(méi)有磨平怎么辦 不小心刻豁了怎么辦 刻 完之后

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