




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第 1 頁 共 5 頁 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 20XX 20XX20XX 20XX 學(xué)年度學(xué)年度 第一第一 學(xué)期教研計劃學(xué)期教研計劃 一 指導(dǎo)思想 本學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo) 下 以數(shù)學(xué)新 課標(biāo) 為依據(jù) 深化教學(xué)改革 加強(qiáng) 教學(xué)管理 規(guī)范教學(xué)行為 提升教師業(yè)務(wù)水平 提高 課堂教學(xué)效率 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控 積極推 進(jìn)素質(zhì)教育 努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 工作目標(biāo) 1 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理 優(yōu)化教研組活動 提高 運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 2 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn) 積極開展新教材研究工作 充分發(fā)揮骨干教師的示范 作用 加強(qiáng)校際交流與協(xié)作 提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和 教研能力 3 深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究 確保學(xué)生課堂知識 的鞏固率 努力提高數(shù)學(xué)課堂 40 分鐘的教學(xué)效率 4 在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動 激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗 促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展 三 工作重點 第 2 頁 共 5 頁 1 組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)揮教研組的群體教研作 用 以會 理解新教材 處理新教材 教好新教材 為研究目標(biāo) 開展以新課程 新標(biāo)準(zhǔn) 新教法為課程 的教學(xué)研究 準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì) 地位 基本理念及目標(biāo)任務(wù) 切實作到 求真務(wù)實 扎實有 效 2 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實 以教研組為單 位 每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí) 定期開展教學(xué)常規(guī) 檢查 及時發(fā)現(xiàn)問題 及時整改 力求實效 3 切實作好 培優(yōu)補(bǔ)差 工作 建立優(yōu)秀生與 后進(jìn)生的檔案 4 積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué) 研究活動 調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功 促進(jìn) 數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高 四 工作措施 1 認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思 想 本學(xué)期主要任務(wù) 以會 理解新教材 處理新教 材 教好新教材 為研究目標(biāo) 落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中 的運用 促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長 2 開展課堂教學(xué)的研究 轉(zhuǎn)換教師角色 樹立 以學(xué)生為本的思想 尊重學(xué)生 建立平等民主的師生 關(guān)系 營造積極 健康 和諧 寬松的教學(xué)氛圍 倡 第 3 頁 共 5 頁 導(dǎo)學(xué)生動手實踐 自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式 培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 3 以教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo) 嚴(yán)格常規(guī)管理 提高教學(xué)質(zhì)量 1 備課 組織教師開展集體備課活動 積極 倡導(dǎo) 同課異構(gòu) 備出優(yōu)質(zhì)課 實用課 共同探討 新課程 新標(biāo)準(zhǔn) 新教法的教學(xué)模式 完善備課的各 環(huán)節(jié) 教研組將定期檢查備課情況 2 上課 教師要做好課前準(zhǔn)備工作 在教學(xué) 中要注重現(xiàn)代化手段的運用 特別是講課中要明確目 標(biāo) 講透知識點 訓(xùn)練要扎實有效 同時要注意師生 活動時間的分配 教師時間與學(xué)生時間的比大約是 1 2 要及時反饋教學(xué)效果 3 作業(yè)的布置 批改 作業(yè)設(shè)計既要在量上 有所控制 更要注意質(zhì)的精當(dāng) 批改要正確 及時 字跡要端正 書寫格式要規(guī)范 4 輔導(dǎo) 繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作 各科任教 師要定時間 定計劃 定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的 個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作 做到措施得力 效果顯著 并 做好作業(yè)批改記錄的記載 5 檢測 改進(jìn)檢測的方法 對學(xué)生進(jìn)行多方 第 4 頁 共 5 頁 位評價 形式和手段可以多樣化 除筆試外 還要注 意運用口試和操作等方式 考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌 握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展 還要通過課堂提問 觀摩 談話 學(xué)生作業(yè)等方式 評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí) 習(xí)慣等非智力因素 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 考查學(xué)生 的學(xué)習(xí)狀況 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教師要要善 于利用評價所提供的大量信息 適時調(diào)整和改善教學(xué) 過程 及時進(jìn)行單元檢測 做好檢測分析 查漏補(bǔ)缺 工作 6 聽課 本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié) 數(shù)不少于 20 節(jié) 要邊聽邊思 及時評注 3 繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作 4 結(jié)合各級教研活動 本學(xué)期各老師至少上一 節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué) 每位教師進(jìn)行一次集體備課活動 5 加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流 提升學(xué)校知名度 6 積極參加上級組織的各類教研活動 鼓勵教 師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動 五 具體工作安排 組長 邵哲 組員 李倩文劉海英 劉 冰 楊偉華 宮海濤金 波 弓姚敏 花風(fēng)云 第 5 頁 共 5 頁 八 九月份 1 制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃 2 召開數(shù)學(xué)教研組會議 3 組織教研組的成員聽課 研討 4 進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查 十月份 1 繼續(xù)組織教研組的成員聽課 研討 2 進(jìn)行作業(yè)檢查 十一月份 1 數(shù)學(xué)期中檢測工作 2 期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文職考試題型及答案
- 電商和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)深度融合試題及答案
- 概率自考試題及答案
- 小學(xué)教師跨學(xué)科反思與改進(jìn)策略試題及答案
- 建筑農(nóng)民工權(quán)益保障與用工模式變革下的勞動力市場供需平衡策略研究報告
- 連鎖藥店行業(yè)擴(kuò)張路徑與藥店員工激勵機(jī)制研究報告
- 數(shù)學(xué)知識小試題及答案
- 消費與零售行業(yè)環(huán)保產(chǎn)品市場增長動力研究
- 小學(xué)藝術(shù)教育中的反思與改進(jìn)試題及答案
- 施工安全與資源管理的協(xié)同方式及試題與答案
- 醫(yī)學(xué)教材 《瘧疾》課件
- 比較思想政治教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西南大學(xué)
- JG-T+100-1999塔式起重機(jī)操作使用規(guī)程
- 山東省濟(jì)南市高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試題
- DLT 5285-2018 輸變電工程架空導(dǎo)線(800mm以下)及地線液壓壓接工藝規(guī)程
- 中國兔子行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈全景、發(fā)展歷程回顧及市場前景預(yù)測
- 10以上20以內(nèi)加減法
- 急產(chǎn)分娩應(yīng)急演練方案
- JBT 11699-2013 高處作業(yè)吊籃安裝、拆卸、使用技術(shù)規(guī)程
- 24春國家開放大學(xué)《離散數(shù)學(xué)》大作業(yè)參考答案
- 2024年1月普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試適應(yīng)性測試(九省聯(lián)考)化學(xué)試題(適用地區(qū)安徽)(試卷)
評論
0/150
提交評論