人教版八年級道德與法治上冊教案-3.2遵守規(guī)則

第 1 頁 共 3 頁 人教版八年級道德與法治上冊教案人教版八年級道德與法治上冊教案 3 2 3 2 遵遵 守規(guī)則守規(guī)則 預覽 學生閱讀教材 P31 的 探究與分享 1 思考 你還知道哪些被改進的規(guī)則 說說為 什么有這些變化 教師講述 例如 新版 中小學生守則 補充了 一些更具操作性 學生可以做到的具體行為規(guī)范內容 如主動分擔家務 自覺禮讓排隊 不比吃喝穿戴等 并增加了新時期學生成長發(fā)展中學校 社會和家庭高 度關注的內容 如養(yǎng)成閱讀習慣 文明綠色上網(wǎng) 低 碳環(huán)保生活等 又如 刑法修正案 九 進一步減少 適用死刑的罪名 對走私武器 彈藥罪 走私核材料 罪 走私假幣罪 偽造貨幣罪 集資詐騙罪 組織賣 淫罪 強迫賣淫罪 阻礙執(zhí)行軍事職務罪 戰(zhàn)時造謠 惑眾罪等九個罪名的刑罰規(guī)定作出調整 取消死刑 原因 隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷 這些 原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化 就需要被 改進或者廢除 學生閱讀教材 P31 的 拓展空間 2 明確網(wǎng)購 后悔權 有什么積極意義 3 7 天無理由退貨 這一規(guī)定從無到有 再 第 2 頁 共 3 頁 到不斷完善 給你怎樣的啟發(fā) 4 針對網(wǎng)店店主所說的現(xiàn)象 你認為應該怎樣 進一步完善規(guī)則 教師講述 2 有利于保障消費者的利益 有 利于規(guī)范市場秩序 提高消費者的信心 促使經(jīng)營 者與消費者實現(xiàn)雙贏 促使消費環(huán)境健康有序發(fā)展 等等 3 規(guī)則不是一成不變的 隨著社會的發(fā)展和社 會生活的變遷 一些原來沒有的規(guī)則 需要制定 一 些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化 需要加 以調整和完善 我們要積極參與規(guī)則的改進和完善 4 應該對 7 天無理由退貨 這一規(guī)則進行改進 進 一步明確不適用退貨的商品范圍和商品完好的標準 引導消費者正確行使 后悔權 以維護經(jīng)營者的利 益 減小 7 天無理由退貨 給經(jīng)營者帶來的損失 教師總結 我們要積極改進規(guī)則 積極參與規(guī)則 的改進和完善 善于與他人溝通交流 尋求共識 積 極為新規(guī)則的形成建言獻策 使之更加符合人民的利 益和社會發(fā)展的要求 三 課堂總結 這節(jié)課我們學習了怎樣對待規(guī)則的三方面內容 了解了自由與規(guī)則不可分 社會規(guī)則劃定了自由的邊 界 自由要受道德 紀律 法律等社會規(guī)則的約束 第 3 頁 共 3 頁 社會規(guī)則也是人們享有自由的保障 違反規(guī)則 擾亂 秩序的行為應當受到相應的處罰 知道了遵守規(guī)則需 要他律和自律 需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則 將規(guī) 則作為自己行動的準繩 明白了要從自身做起 自覺 遵守規(guī)則 在保護自身安全的基礎上 提醒 監(jiān)督 幫助他人遵守規(guī)則 我們還要積極參與改進規(guī)則 3 板書設計 遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分社會規(guī)則劃定了自由 的邊界社會規(guī)則是人們享有自由的保障自覺遵守規(guī)則 遵守社會規(guī)則需要自律與他律遵守社會規(guī)則需要敬畏 規(guī)則維護與改進規(guī)則維護規(guī)則自己自覺遵守規(guī)則提醒 監(jiān)督 幫助他人遵守規(guī)則改進規(guī)則 4 教學反思 本節(jié)課學習怎樣對待規(guī)則 自由與規(guī)則不可分 自覺遵守規(guī)則 維護與改進規(guī)則 本節(jié)內容涉及知識 點比較多 六個活動都針對具體知識點展開 由于本 框題教材安排的探究與分享部分貼近生活 學生易于 理解 所以設