2011年高中語(yǔ)文 1.2.1《發(fā)現(xiàn)》同步測(cè)試 蘇教版必修3

發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 同步練習(xí)同步練習(xí) 夯基達(dá)標(biāo) 1 下列各組詞語(yǔ)中 加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是 A 迸發(fā) b ng 摒擋 b ng 秉公 b ng 屏氣凝神 b ng B 罡風(fēng) g ng 擎天 q ng 巨擘 b 風(fēng)馳電掣 ch C 噩夢(mèng) 擂鼓 l i 擂臺(tái) l i 血雨腥風(fēng) xu D 慪氣 u 摳門 u 謳歌 u 嘔心瀝血 u 解析 摳門 k u 答案 D 2 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 專家提醒消費(fèi)者 購(gòu)買商品房一定要注意 對(duì)于 依據(jù) 合同法 相關(guān)規(guī)定 雙方有約定的按照約定執(zhí)行 如果無(wú)約定 經(jīng)營(yíng)者違約時(shí)應(yīng)雙倍返還 消費(fèi)者違約時(shí)不予返 還 既然稱作 中學(xué)生新概念作文選 就要編得 中學(xué)生閱讀 來(lái)自中國(guó)銀監(jiān)會(huì)的信息顯示 四大銀行的上市時(shí)間表基本排定 并 以先海外 后國(guó) 內(nèi)的順序進(jìn)行 A 定金 合適 大概 B 訂金 合適 大致 C 定金 適合 大致 D 訂金 適合 大概 解析 對(duì)于 定金 依照 合同法 相關(guān)規(guī)定 雙方有約定的按照約定執(zhí)行 如果無(wú)約 定 經(jīng)營(yíng)者違約時(shí) 定金 雙倍返還 消費(fèi)者違約時(shí) 定金 不返還 至于 訂金 目前 法律沒有明確規(guī)定 可視為 預(yù)付款 雙方有約定的按照約定執(zhí)行 如果無(wú)約定 經(jīng)營(yíng)者 違約時(shí)應(yīng)無(wú)條件退款 消費(fèi)者違約時(shí)可以要求經(jīng)營(yíng)者退款 合適 是形容詞 適合 是 動(dòng)詞 兩個(gè)詞都有表符合的意思 但 適合 可以帶賓語(yǔ) 而 合適 不能帶賓語(yǔ) 大致 和 大概 都是副詞 表示推測(cè)語(yǔ)氣 用于對(duì)情況和數(shù)量的推測(cè) 大概 在表示推測(cè)語(yǔ)氣 時(shí) 比 大致 多偏重于猜測(cè) 而不是肯定 大致 在表示推測(cè)語(yǔ)氣時(shí) 比 大概 多 偏重于肯定 而不是推測(cè) 答案 C 3 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 一開盤 這只股票就一路狂跌 勢(shì)如破竹 使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜 B 我 15 歲 一個(gè)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生 在讀了許多報(bào)刊文學(xué)之后 心血來(lái)潮 見獵心喜 也 學(xué)寫了一篇小說(shuō) 冒失的向文學(xué)刊物投稿 C 作者的這些散文 曾有十多篇在本報(bào)刊載過(guò) 因?yàn)槭艿皆S多讀者的喜愛 作者才連篇累 牘地寫下去 D 董事長(zhǎng) 對(duì)您的好意 我只能敬謝不敏 因?yàn)槲矣凶灾?我做些具體的工作尚可 經(jīng)理一職實(shí)難勝任 解析 A 勢(shì)如破竹 比喻節(jié)節(jié)勝利 毫無(wú)阻礙 B 見獵心喜 特指一個(gè)人舊習(xí)難忘 一旦 觸其所好 便有躍躍欲試之意 C 連篇累牘 貶義詞 形容文章篇幅冗長(zhǎng) 語(yǔ)言羅嗦 內(nèi)容 重復(fù) 答案 D 4 下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是 A 從古老的刀耕火種 到 21 世紀(jì)的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地 悠長(zhǎng)的歲月 教會(huì)了勤勞的松江 人怎樣生活在這片土地上 B 據(jù)了解 我市移動(dòng)電話部門針對(duì)春節(jié)期間手機(jī)短信密集發(fā)送 對(duì)今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測(cè) 并事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作 C 時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí) 追求時(shí)髦 嘩眾取寵 令人費(fèi)解 這些叫人看不 懂的名稱 只能讓人貽笑大方 D 美國(guó)宇航局引以為豪的 勇氣 號(hào)火星車 21 日清晨突然發(fā)生故障 之后連續(xù) 30 小時(shí)不 再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔?所有參與此項(xiàng)目的科學(xué)家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故 障的對(duì)策 解析 A 從 到 前后應(yīng)是同類事物 B 缺少賓語(yǔ) 應(yīng)在 手機(jī)短信密集發(fā)送 后加 上 的情況 C 讓人遺笑大方 語(yǔ)意重復(fù) 答案 D 5 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是 A 學(xué)校對(duì)面二 三十米處是一個(gè)網(wǎng)吧 有的孩子考完試來(lái)到這里 減壓 對(duì)此 一些家 長(zhǎng)頗感擔(dān)憂 B 整治馬家溝河的消息傳出后 許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理 那里的兩岸居民將怎 么辦 C 歷史已不止一次地告訴我們 當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候 新的事物不斷涌現(xiàn) 舊的關(guān)系不 斷改變 語(yǔ)言受到?jīng)_擊 隨著發(fā)生變化 因此 我們一定要密切關(guān)注 D 公訴方認(rèn)為 被告人叔文秀的行為觸犯了 中華人民共和國(guó)刑法 第 133 條 以交通肇 事罪追究其刑事責(zé)任 解析 A 項(xiàng) 二 三十米 是約數(shù)中間不應(yīng)加頓號(hào) B 項(xiàng)后兩個(gè)疑問句均作 關(guān)心 的賓 語(yǔ) 成為陳述句 兩處問號(hào) 前一個(gè)變成逗號(hào) 后一個(gè)變?yōu)榫涮?hào) C 項(xiàng)冒號(hào)只管到 發(fā)生變 化 將 發(fā)生變化 后的逗號(hào)改為句號(hào) 答案 D 6 填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 這就是漢字 我的祖屋 我的家 我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺(tái) 我更迷戀它朝暉夕陰中 隸楷行草的萬(wàn)千氣象 賞心悅目的 是耀眼的光箭穿過(guò)寬闊而幽深的甬道 照亮祖屋的身軀 優(yōu)雅而頎長(zhǎng) 心馳神曳的 是光線將祖屋分明的棱角隱去 只留輕盈身姿 飄飄欲飛 令人陶醉的 是道道金輝 鋪撒祖屋的胸襟 舒展高貴 氣度雍容 最最攝魂奪魄的 當(dāng)是斑駁的樹影中 祖屋如龍蛇行走 曼妙莫測(cè) A B C D 解析 根據(jù)文中 隸楷行草 的順序和這四種字體的不同特點(diǎn)來(lái)排序 答案 B 7 下列詩(shī)歌朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是 A 鞭著 時(shí)間的罡風(fēng) 擎 一把火 B 我會(huì)見的 是噩夢(mèng) 哪里 是你 C 那是 恐怖 是 噩夢(mèng)掛著懸崖 D 我 追問青天 逼迫 八面的風(fēng) 解析 那 是恐怖 是 噩夢(mèng)掛著懸崖 答案 C 8 發(fā)現(xiàn) 的作者是 代表作品有詩(shī)集 等 答案 聞一多 紅燭 死水 能力提升 一 課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字 完成 9 13 題 發(fā) 現(xiàn) 聞一多 我來(lái)了 我喊一聲 迸著血淚 這不是我的中華 不對(duì)不對(duì) 我來(lái)了 因?yàn)槲衣犚娔憬形?鞭著時(shí)間的罡風(fēng) 擎一把火 我來(lái)了 不知道是一場(chǎng)空喜 我會(huì)見的是噩夢(mèng) 哪里是你 那是恐怖 是噩夢(mèng)掛著懸崖 那不是你 那不是我的心愛 我追問青天 逼迫八面的風(fēng) 我問 拳頭擂著大地的赤胸 總問不出消息 我哭著叫你 嘔出一顆心來(lái) 你在我心里 9 詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心理活動(dòng)過(guò)程 答 參考答案 希望 驚恐 失望 悲憤 摯愛 10 詩(shī)人借助哪些意象描寫自己的發(fā)現(xiàn)的 這些意象說(shuō)明了什么 答 參考答案 用 噩夢(mèng) 噩夢(mèng)懸掛著懸崖 這些令人恐怖 絕望的意象 形象地表現(xiàn)了當(dāng) 時(shí)軍閥混戰(zhàn)下的祖國(guó)殘破的黑暗現(xiàn)實(shí) 11 為什么作者要一再重復(fù) 我來(lái)了 那不是你 答 參考答案 形成鮮明對(duì)比 我來(lái)了 顯示出作者回國(guó)的心情是多么急切 而 那不是你 又顯示出作者是多么失望 急切與失望形成巨大反差 襯托出作者異常痛苦的心情 12 噩夢(mèng) 本來(lái)就夠壓心的了 為什么作者還要說(shuō) 噩夢(mèng)掛著懸崖 答 參考答案 更顯示出 噩夢(mèng) 的沉重和驚人 更使人感到絕望和恐怖 表達(dá)了詩(shī)人悲痛欲 絕的感情 13 下面對(duì)詩(shī)句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 我來(lái)了 我喊一聲 迸著血淚 這不是我的中華 不對(duì)不對(duì) 詩(shī)人懷著美好的希 望自美國(guó)返回 但看到的卻不是理想中的祖國(guó) 因此 迸著血淚 痛心到了極點(diǎn) B 我來(lái)了 因?yàn)槲衣犚娔憬形?鞭著時(shí)間的罡風(fēng) 擎一把火 前一句表達(dá)了詩(shī)人聽到 祖國(guó)召喚 要為建設(shè)祖國(guó)而奮斗的感情 時(shí)間的罡風(fēng) 火 都比喻返回祖國(guó)的急切心情 C 我追問青天 逼迫八面的風(fēng) 追問 的內(nèi)容是祖國(guó)為什么會(huì)變得如此黑暗 逼 迫 表達(dá)詩(shī)人急于知道這原因的心情 D 嘔出一顆心來(lái) 你在我心里 這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛祖國(guó)和希望把祖國(guó)建設(shè)得美好的 赤膽忠心 解析 火 喻指詩(shī)人對(duì)祖國(guó)火一般的熱情 答案 B 二 拓展閱讀 閱讀下面的文字 完成 14 16 題 我用殘損的手掌 戴望舒 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地 這一角已變成灰燼 那一角只是血和泥 這一片湖該是我的家鄉(xiāng) 春天 堤上繁花如錦障 嫩柳枝折斷有奇異的芬芳 我觸到荇藻和水的微涼 這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨 這黃河的水夾泥沙在指間滑出 江南的水田 你當(dāng)年新生的禾草 是那么細(xì) 那么軟 現(xiàn)在只有蓬蒿 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴 盡那邊 我蘸著南海沒有漁船的苦水 無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山 手指沾了血和灰 手掌粘了陰暗 只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整 溫暖 明朗 堅(jiān)固而蓬勃生春 在那上面 我用殘損的手掌輕撫 像戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面 寄與愛和一切希望 因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng) 是春 將驅(qū)逐陰暗 帶來(lái)蘇生 因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?螻蟻一樣死 那里 永恒的中國(guó) 一九四二年七月三日 14 詩(shī)中寫了自己的家鄉(xiāng) 寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象 是怎樣調(diào)動(dòng)多種感覺器官使人如同 身臨其境的 答 參考答案 作者寫到了家鄉(xiāng)春天的繁花 嫩柳 荇藻 水 調(diào)動(dòng)了視覺 嗅覺 觸覺 使 人如同身臨其境地回到了家鄉(xiāng) 15 哪幾句詩(shī)寫的是解放區(qū)的景象 作者在選取形象和選用詞語(yǔ)上有什么特點(diǎn) 答 參考答案 寫解放區(qū)的景象的句子是 只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整 嬰孩手中乳 作 者撫摸到了解放區(qū)那 遼遠(yuǎn)的一角 情緒陡然一變 因?yàn)槟抢?溫暖 明朗 蓬勃生春 戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 是一向?yàn)槿朔Q道的兩個(gè)比喻 使人們對(duì)解放區(qū)倍感親切 在作者對(duì)解放區(qū)的抒情性描述中 選用了美好 富有生機(jī)的景象 選用詞語(yǔ)多為積極的 暖 色調(diào)的 強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)解放區(qū)的真摯情感 16 詩(shī)人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對(duì)比著寫的 這樣寫有什么作用 答 參考答案 從詞語(yǔ)的感情色彩上說(shuō) 寫淪陷區(qū)的是消極的 冷色調(diào)的 寫解放區(qū)的是積極 的 暖色調(diào)的 前后形成明顯的對(duì)比 從選取的形象上說(shuō) 寫淪陷區(qū) 如長(zhǎng)白山雪峰的 冷 黃河的 水夾泥沙 江南水田里生長(zhǎng)的 蓬蒿 嶺南憔悴的 荔枝花 南海沒有漁船 的 苦水 等等 一片凄涼景象 寫解放區(qū)用的是 愛 希望 太陽(yáng) 春 等詞語(yǔ) 反 映出 溫暖 明朗 蓬勃生春 的景象 前后再次形成對(duì)比 對(duì)比手法的運(yùn)用 使作者的 感情傾向更加鮮明 更好的表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的愛和恨 語(yǔ)言運(yùn)用 17 請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句 給 博客 下定義 要求 必須為單句 語(yǔ)序合理 不得丟掉語(yǔ)句中 的信息 可增刪詞語(yǔ) 博客是一種簡(jiǎn)便的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng) 博客的內(nèi)容按照時(shí)間順序排列 并且不斷更新 博客能通過(guò)評(píng)論等形式實(shí)現(xiàn)作者與讀者的交流 博客都能提供符合通用標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容摘要 定義 參考答案 博客是一種內(nèi)容按照時(shí)間順序排列 并且不斷更新 可通過(guò)評(píng)論等形式實(shí)現(xiàn)作 者與讀者的交流的 有符合通用標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容摘要的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng) 18 閱讀下面的文字 回答問題 網(wǎng)絡(luò)作為相當(dāng)一部分青少年課余消遣 精神寄托的首選途徑 其中的負(fù)面信息對(duì)青少年的侵 襲尤其難以防范 鼠標(biāo)的一次誤擊 隨意的一次搜索 都有可能把成人世界中的東西完全裸 示在孩子面前 網(wǎng)絡(luò)中有一條著名的游戲規(guī)則 便是網(wǎng)上 沒有人知道你是一只狗 網(wǎng)絡(luò) 文化的開放性對(duì)于青少年具有極大的誘惑力 而網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和無(wú)約束性所帶來(lái)的有害信息 的泛濫 對(duì)青少年的道德成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的沖擊 嚴(yán)重影響了他們現(xiàn)實(shí)人格的健康發(fā)展 于 是人們開始高呼 積點(diǎn)網(wǎng)德 網(wǎng)絡(luò)道德教育日益引起人們的重視 1 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的主要危害是 2 這段文字所要表明的觀點(diǎn)是 參考答案 1 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面信息對(duì)青少年的侵襲難以防范 2 要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育 19 仿照畫線的句子 由花及人 續(xù)寫句子 可不拘于畫線