社會(huì)論文（范文英）VIP

對幼兒自信心不足的分析與對策對幼兒自信心不足的分析與對策 范文英 自信心作為一種重要的社會(huì)性心理品質(zhì) 是幼兒良好的心理素質(zhì) 和健康個(gè)性的重要組成部分 是對幼兒的身體健康和諧發(fā)展具有促進(jìn) 作用 我國頒布的 幼兒工作規(guī)程 明確地把培養(yǎng)幼兒自信心作為 重要目標(biāo) 我園以和諧教育課程為途徑 開展了 我能行 的主題教 育意在通過教育引導(dǎo)幼兒在觀念上相信 我能行 行為上表現(xiàn) 我 能行 情感上體驗(yàn) 我能行 以達(dá)到增加幼兒自信心的目標(biāo) 為 此我針對幼兒自信心發(fā)展的狀況進(jìn)行調(diào)查與研究 通過對許多幼兒的觀察與了解 發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子或多或少都存 在著自信心不足的問題 具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面 1 依戀父母 用較長的時(shí)間才能適應(yīng)新的環(huán)境 懼怕陌生人 2 上課時(shí)不敢或很少發(fā)言 不敢在集體面前講話 回答問題時(shí) 手足無措 聲音輕 3 不敢主動(dòng)要求參加集體活動(dòng)或其他小朋友的游戲 4 對自己的活動(dòng)結(jié)果或過程缺乏自信心 經(jīng)常要求成人的肯定 老師我做得對嗎 老師是不是這樣 5 對自己的能力缺乏信心 害怕與別人相比 特別是被別人笑 話 6 不敢主動(dòng)地與小朋友交往 常常畏縮 退避 獨(dú)處或獨(dú)自游 戲 7 缺乏主見 總是跟在能力強(qiáng)的小朋友后面 聽從他人的安排 8 遇到問題 常常害怕 退縮 回避 容易放棄 而不能努力 解決 9 害怕嘗試新事物 新活動(dòng) 在活動(dòng)時(shí)總是選擇那些比較容易 的活動(dòng) 而逃避那些可能有一定難度的或有挑戰(zhàn)性的新活動(dòng) 10 在必須完成一件未曾做的或看起來有一定難度的活動(dòng)時(shí) 常 常先說 老師我不會(huì)的 老師幫幫我 導(dǎo)致幼兒自信心不足的 原因有很多 我通過訪談?wù){(diào)查 發(fā)現(xiàn)成人過度的包辦代替 過多的接 受外界否定評價(jià) 教育方法的不當(dāng) 是造成幼兒自信不足的主要因素 一 過度保護(hù)與包辦代替 二 消極及評價(jià)與過多否定 三 教育要求的整齊劃一與橫向比較 自信心是一個(gè)人對自我的充分認(rèn)識 它與幼兒自我意識的發(fā)展 尤其是幼兒自我評價(jià)水平密切相關(guān) 自我評價(jià)是自信心形成的關(guān)鍵 所以我從以下幾個(gè)方面入手來促進(jìn)幼兒積極自我評價(jià)形成 1 培養(yǎng)幼兒的自信 就要給幼兒以鼓勵(lì)和肯定 要培養(yǎng)孩子的自信心 就要善于鼓勵(lì)幼兒 數(shù)子十過 不如獎(jiǎng) 子一長 心理學(xué)研究表明 人在激勵(lì)的條件下 其自身潛力的發(fā)揮 是平時(shí)的 至 倍 教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授 而在于喚醒與激勵(lì) 因此 對于幼兒的任何進(jìn)步都要給予熱烈的贊揚(yáng) 正確的表揚(yáng)可以幫 助幼兒樹立自信心 減少心理緊張 2 要培養(yǎng)孩子的自信心 就要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì) 自信心實(shí)際上是對自己的一種認(rèn)識 幼兒時(shí)期正是各種能力發(fā)展 的關(guān)鍵時(shí)期 想讓幼兒從自身獲得信心 感受到自己實(shí)力 成人就 必須給幼兒以充分的信任 幫助幼兒通過親身實(shí)踐經(jīng)歷產(chǎn)生對自己 能力的正確認(rèn)識與評價(jià) 3 要培養(yǎng)孩子的自信心 必須及時(shí)調(diào)整對孩子的期望值 現(xiàn)代情緒理論認(rèn)為 在一般情況下 一個(gè)人的自信心與他的成功 率成正比 成功越多 期望值越高 自信心越強(qiáng) 反之失敗越多 期 望值越低 自信心越弱 4 要培養(yǎng)幼兒的自信心 就要增強(qiáng)幼兒的耐挫力和教給補(bǔ)償?shù)?辦法 在生活中 任何人都不可能十全十美 一帆風(fēng)順 怎樣評價(jià)自己 怎樣對待失敗 不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果 因此 在教育過程中要 正確分析孩子的情況 尤其是當(dāng)孩子遇到困難與挫折時(shí) 應(yīng)珍視孩子 的努力 幫助孩子正確對待不足和失敗 要讓幼兒明白 做任何事都 不是一帆風(fēng)順的 只要努力 就一定能戰(zhàn)勝困難 只有不斷戰(zhàn)勝困難 的人 才能進(jìn)步 總之 自信心是一種動(dòng)力 推動(dòng)孩子成功的道路上勇往直前 自 信心是一洲新綠 散發(fā)著勃勃生機(jī) 自信心是一面風(fēng)帆 鼓動(dòng)理想之 舟抵達(dá)勝利的彼岸 如果家長和教師能用發(fā)展的眼光來看待孩子 用 因材施