師德師風建設長效機制

小學師德建設的實施方案小學師德建設的實施方案 一 指導思想 以十八大精神為指針 進一步貫徹和落實 教師職業(yè)道德規(guī)范 實現(xiàn) 教 育以育人為本 以學生為主體 辦學以人才為本 以教師為主體 的教育原則 牢固樹立 育人為本 育德為先 全面發(fā)展 的教育思想 大力開展師德宣傳 學習 實踐系列活動 引導廣大教師樹立 以人為本 敬業(yè)奉獻 的教育理念 向著 德能雙馨 身先垂范 目標努力 全面提高教師隊伍整體素質(zhì) 建設一 支過硬的教師隊伍 二 活動目標 1 建設一支樹人領好的干部隊伍 2 打造一支愛生教好的教師隊伍 3 多渠道提升學校的社會影響力 三 具體做法 1 加強領導完善制度 切實加強對師德建設系列活動的領導 學校成立活動領導小組 組長 陳 學將 副組長 常谷來 組員 各班班主任 學校各部門要齊抓共管 確保師德 建設系列活動落到實處 同時制定計劃 進一步完善師德考核機制 獎懲機制 監(jiān)督機制 不斷深化活動內(nèi)容 提高活動質(zhì)量 扎扎實實推進師德建設 2 建立一支樹人領好的干部隊伍 要求學校行政要有堅定的政治信念 先進的教育思想和崇高的奉獻精神 不斷 加強政治學習和業(yè)務學習 提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力 在管理工作中要繼續(xù)堅 持 以德治校 以德育人 做到步調(diào)一致 團結(jié)協(xié)作 相互配合 相互支持 在日常工作和生活中要嚴格自律 率先垂范 擺正位置 挑好擔子 管好攤子 同時還要大膽的 創(chuàng)新的開展各項工作 3 打造一支愛生教好的教師隊伍 1 利用各種集會和網(wǎng)絡平臺 組織和引導全體教師通過集中學習 研討 和自學的形式學習 教師職業(yè)道德規(guī)范 教師法 未成年人保護法 及相 關法律法規(guī) 做好讀書筆記 寫好心得體會 提高教師的理論水平和思想素質(zhì) 樹立 敬業(yè)愛崗 嚴謹治學 為人師表 的道德意識 做到愛生教好 同時學 校與教師簽訂 師德師風建設承諾書 引導教師自覺規(guī)范自己的言行 做一個 學生喜歡 家長滿意 社會認可 的合格教師 其次 學校將師德師風建設 與教師的崗位責任制的評聘掛鉤 督促教師自覺加強思想道德建設 開展四個 十佳 的評選表彰活動 激勵教師自覺加強師德師風建設 形成人人講師德 個個鑄師魂的良好氛圍 2 以 講師德 強師能 樹新風 為目標 積極開展各種培訓 學習和 集體活動 在提高教師 服務質(zhì)量 服務意識 上下功夫 倡導 以人為本 敬業(yè)奉獻 嚴謹治學 提高教師的道德水平 業(yè)務能力 塑造教師新形象 共 建和諧校園 具體措施 1 每周組織全體教師政治學習一次 宣傳國家有關政策和各級有關文件精 神 每為期撰寫一篇心得體會 讓每位教師做一個明白人 2 每學期邀請學生家長來校一次 介紹送子女上學的艱辛情況 激勵教師 的責任心 每學期開學時組織教師走訪貧困生活動 激化教師的同情心 3 每學期組織教師進行師德師風的自評 每學年邀請學生家長大膽評價學 校工作 讓每位教師有一種緊迫感 4 每學年評選一批 十佳教師 師德風尚獎 優(yōu)秀班主任 優(yōu)秀輔導員 教學能手 舉辦一場事跡報告會 表揚先進 樹立學習榜樣 5 每學期開學時 利用家長學校和宣傳刊對 十佳教師 進行宣傳 提升 其社會的知名度和認可度 6 創(chuàng)造條件 走出去 請進來 讓廣大教師得到學習和鍛煉的機會 小學教師師德師風評價方案小學教師師德師風評價方案 一 全面貫徹國家的教育方針 依法執(zhí)教 愛崗敬業(yè)熱愛學校 盡職盡責 教書育人 注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和行為習慣 二 嚴謹治學 樹立優(yōu)良學風 改進教育教學方法 認真?zhèn)湔n上課 認真 批改作業(yè) 認真做好階段性復習測試和輔導學生 教育教學能力強 所任教學 科學生較感興趣 三 為人師表 發(fā)揚奉獻精神 自覺抵制社會不良風氣影響 模范遵守社 會公德 嚴于律紀 舉止文明禮貌 以身作則 注重身教 四 熱愛學生 關心愛護全體學生 尊重學生的人格 平等公正對待學生 對學生嚴格要求 耐心教導 保護學生合法權(quán)益 促進學生全面主動健康發(fā)展 五 工作認真 無曠課 遲到 早退現(xiàn)象 認真完成所負責的工作任務 團結(jié)協(xié)作 關心集體 維護學校榮譽 共創(chuàng)文明校風 小學師德師風表彰獎勵制度小學師德師風表彰獎勵制度 1 1 學校建立定期表彰制度 對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設成績突 學校建立定期表彰制度 對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設成績突 出的進行表彰獎勵 并大力宣傳 出的進行表彰獎勵 并大力宣傳 2 2 對 對 品行不良 侮辱學生 影響惡劣品行不良 侮辱學生 影響惡劣 的教師 加強教育 限期改正 的教師 加強教育 限期改正 保證教師隊伍的基本素質(zhì) 保證教師隊伍的基本素質(zhì) 3 3 積極鼓勵 并配合家長會 學會座談會和社會有關方面對學校教職工師 積極鼓勵 并配合家長會 學會座談會和社會有關方面對學校教職工師 德進行監(jiān)督 評議 學校認真聽取各方面的意見和建議 積極改進工作 對教德進行監(jiān)督 評議 學校認真聽取各方面的意見和建議 積極改進工作 對教 職工的意見及時反饋 要求整改 職工的意見及時反饋 要求整改 4 4 對于模范遵守對于模范遵守 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 和和 中小學教師職業(yè)道德守中小學教師職業(yè)道德守 則則 遵守 執(zhí)行的教師 在教師年度考核 評優(yōu) 評先 職稱評聘等方面給予 遵守 執(zhí)行的教師 在教師年度考核 評優(yōu) 評先 職稱評聘等方面給予 優(yōu)先評選 優(yōu)先評選 5 5 對于違反師德規(guī)范 觸犯 對于違反師德規(guī)范 觸犯 十不準十不準 規(guī)定 經(jīng)學生或家長舉報 調(diào)查屬規(guī)定 經(jīng)學生或家長舉報 調(diào)查屬 實者 視其情節(jié)輕重 影響惡劣程度 給予教師大會點名批評 告誡 檢討直實者 視其情節(jié)輕重 影響惡劣程度 給予教師大會點名批評 告誡 檢討直 至報送教育主管部門給予行政處分 并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu) 評先 至報送教育主管部門給予行政處分 并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu) 評先 評聘職稱等資格 酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)放獎金 處理決定經(jīng)由行政會討論 評聘職稱等資格 酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)放獎金 處理決定經(jīng)由行政會討論 校長辦公會作出 具體規(guī)定如下 校長辦公會作出 具體規(guī)定如下 1 1 對學生實行體罰或變相體罰者 一經(jīng)學生本人或其家長舉報 經(jīng)調(diào) 對學生實行體罰或變相體罰者 一經(jīng)學生本人或其家長舉報 經(jīng)調(diào) 查屬實 由校長在教師大會上點名批評 情節(jié)較重 影響較惡劣者 責令當事查屬實 由校長在教師大會上點名批評 情節(jié)較重 影響較惡劣者 責令當事 人于教師大會上作檢討 艱以告誡 造成學生身體受傷害的 由當事人賠償醫(yī)人于教師大會上作檢討 艱以告誡 造成學生身體受傷害的 由當事人賠償醫(yī) 療費用 事實真相被反映到報刊或有關部門 對學校聲譽造成嚴重影響 經(jīng)調(diào)療費用 事實真相被反映到報刊或有關部門 對學校聲譽造成嚴重影響 經(jīng)調(diào) 查屬實者 將報送教育主管部門對樸關當事人予以相應行政處分 有以上行為查屬實者 將報送教育主管部門對樸關當事人予以相應行政處分 有以上行為 者 取消學年度評優(yōu) 評先等資格 并視其影響酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金 者 取消學年度評優(yōu) 評先等資格 并視其影響酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金 2 2 將學生趕出教室 停學生的課 剝奪學生上課權(quán)利者 一經(jīng)學生或 將學生趕出教室 停學生的課 剝奪學生上課權(quán)利者 一經(jīng)學生或 其家長舉報 經(jīng)調(diào)查屬實 由校長在教師大會上點名批評 多次觸犯 造成惡其家長舉報 經(jīng)調(diào)查屬實 由校長在教師大會上點名批評 多次觸犯 造成惡 劣影響 責令當事人在教師大會上作檢討 予以告誡 如因此造成學生發(fā)生意劣影響 責令當事人在教師大會上作檢討 予以告誡 如因此造成學生發(fā)生意 外事故者 由當事人承擔相應賠償責任 并報送教育主管部門給予相應處分 外事故者 由當事人承擔相應賠償責任 并報送教育主管部門給予相應處分 有以上行為者 取消當年度評優(yōu) 評先等資格 酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)了獎金 有以上行為者 取消當年度評優(yōu) 評先等資格 酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)了獎金 3 3 未經(jīng)校長批準 應學生邀請參加學生本人或其家人生日等喜慶宴會者 未經(jīng)校長批準 應學生邀請參加學生本人或其家人生日等喜慶宴會者 酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金 酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金 4 4 違反 違反 十不準十不準 其它規(guī)定者 經(jīng)舉報 調(diào)查屬實 由校長在教師大會其它規(guī)定者 經(jīng)舉報 調(diào)查屬實 由校長在教師大會 上予以點名批評 告誡 影響較惡劣者 責令其在教師大會上作檢討 對學校上予以點名批評 告誡 影響較惡劣者 責令其在教師大會上作檢討 對學校 聲譽造成嚴重影響者 取消該學年度評優(yōu) 評先資格 酌情扣發(fā)該學期學校所聲譽造成嚴重影響者 取消該學年度評優(yōu) 評先資格 酌情扣發(fā)該學期學校所 發(fā)獎金 并報送教育主管部門處理 發(fā)獎金 并報送教育主管部門處理 小學治理亂收費管理制度小學治理亂收費管理制度 教育收費是關系教育發(fā)展 改革 關系群眾切身利益 關系社會穩(wěn)定和政 府形象的熱點 為加強收費管理 提高教育教學質(zhì)量 特制定治理亂收費責任 目標管理制度 1 加強領導 落實專項治理責任制 學校校長和總務出 各班班級簽定治 理亂收費目標責任書 2 按照上級收費指示精神 收費項目和收費標準組織收費 3 建立健全治理亂收費各項規(guī)章制度 設置收費公示欄 及時向?qū)W生 家 長公布收費項目 標準和結(jié)算 清退情況 4 收費要統(tǒng)一使用財政部門制發(fā)的行政事業(yè)性收費票據(jù) 統(tǒng)一由財會人員 收取 統(tǒng)一由財政部門專戶管理 5 收費實行專戶管理 專項使用 代收費用每期定時結(jié)算 多退少補 6 收費工作堅持 誰主管 誰負責 的原則 按照 綜合治理 標本兼治 嚴格標準 從嚴查處 狠抓落實 的要求 保證學校收費工作無違紀 無亂收 費現(xiàn)象 小學師德師風建設實施意見小學師德師風建設實施意見 教師是實施素質(zhì)教育的主力軍 是教育教學改革的實踐者 辦好學校 提高質(zhì) 量 不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想 更新教育觀念 優(yōu)化知識 技能結(jié)構(gòu) 提高 教育教學水平 更需要教師具有良好的職業(yè)道德素質(zhì) 為了樹教育形象 創(chuàng)文 明教育 唱響一切為了學生的主旋律 規(guī)范教師言行 打造誠信教育 辦人民 滿意的職業(yè)教育 促進全校教師以德治教 以德修身 以德育人 現(xiàn)結(jié)合學校 實際 特提出我校教師師德師風建設實施意見 一 建立健全師德師風建設保障機制一 建立健全師德師風建設保障機制 學校成立以校長為組長 副校長為副組長 各部門主任為組員的師德師風 建設領導小組 各部門主任是所屬教職工師德師風建設的第一責任人 要把師 德師風建設納入重要議事日程 將師德師風建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署 統(tǒng)一規(guī)劃 做到制度落實 組織落實 內(nèi)容落實 措施落實 領導小組成員要 率先垂范 以身作則 自覺加強師德師風建設 學校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用 做好普 通教師的思想政治工作 帶領和引導廣大教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì) 要充分 發(fā)揮工會 共青團 教職工代表大會在中小學教師師德師風建設中的作用 支 持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的師德師風建設活動 努力形成統(tǒng)一領導 分工負責 協(xié)調(diào)一致 齊抓共管的工作格局 學校和各有關部門要確定師德師風建設長遠目標 階段性任務和工作措施 在制定學期 年度工作計劃時 要將師德師風建設作為重要內(nèi)容進行有序安排 并做到任務落實 措施落實 各部門 各教師辦公室應將有關 規(guī)范 意見 的內(nèi)容上墻 時刻警示和規(guī)范教師的言行 二 建立和完善師德師風建設考核 獎懲機制二 建立和完善師德師風建設考核 獎懲機制 要建立健全教師師德師風考核制度 把師德師風作為教師月度 學期 年 度考核工作的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù) 在教師年度考核 職稱評定 職務晉升 評先評優(yōu)工作中 建立 師德師風一票否決制 對違反職業(yè)道德規(guī) 范的教師要嚴肅處理 情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關法規(guī) 制度解聘其教師職務 調(diào) 離教師崗位 堅決取消 品行不良 侮辱學生 影響惡劣 者的教師資格 一 獎勵 一 獎勵 學校每學期舉行一次由學生 家長 教師共同參與的師德師風評議活動 按教師總數(shù)的10 評出師德標兵 學校頒發(fā) 師德標兵 證書 并給予一定的獎 勵 在學期 年度評優(yōu) 晉級時同等條件下優(yōu)先考慮 二 處罰 二 處罰 對違反師德師風行為的 實行責任追究制和一票否決制 有嚴重違反師德 師風行為的 學校將根據(jù)性質(zhì) 情節(jié)輕重和上級文件規(guī)定進行處罰 或報送上 級部門進行處罰 三 建立師德師風建設監(jiān)督機制三 建立師德師風建設監(jiān)督機制 學校黨支部 校長室 工會 教代會要設立 網(wǎng)上師德監(jiān)督平臺 建立 校長接待日 校務公開和舉報等工作制度 設立舉報箱 公布舉報電話 接 受社會 輿論監(jiān)督 組織 學生 家長 社會評教評校 活動等形式 主動接 受學生 家長和社會有關方面對我校師德師風狀況的監(jiān)督和評議 認真聽取各 方面的意見和建議 積極改進工作 推動師德師風建設工作向前發(fā)展 四 師德師風建設的基本要求四 師德師風建設的基本要求 以 中華人民共和國教師法 中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范 試行 以及教育部 關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見 為依據(jù) 全面貫 徹學校所制定的教學規(guī)范和師德 育人要求 全面提高我校教師職業(yè)道德素質(zhì) 具體講 要達到師德師風建設 八要 即 一 要與時俱進 求真務實 二 要愛崗敬業(yè) 教書育人 三 要勇于拼搏 無私奉獻 四 要愛校如家 愛生如子 五 要以身示范 文明執(zhí)教 六 要艱苦奮斗 勤儉節(jié)約 七 要賞識學生 關愛差生 八 要為人師表 樹好形象 五 師德師風建設的基本內(nèi)容五 師德師風建設的基本內(nèi)容 一 引導教師確立職業(yè)理想 二 引導教師強化職業(yè)責任 三 引導教師嚴守職業(yè)紀律 四 引導教師優(yōu)化職業(yè)作風 五 引導教師提高職業(yè)技能 六 加強師德師風建設的基本方法六 加強師德師風建設的基本方法 大力開展師德師風教育系列活動 通過 學 議 查 評 出實效 樹典 型 學 就是學特色理論 學 規(guī)范 準則 和 意見 學先進學校和先 進教師 可集中安排時間組織教師學習 組織師德師風知識競賽 有針對性地 對教師進行系統(tǒng)的師德師風教育 推動學習活動的開展 對新上崗的教師要作 崗前師德培訓 議 就是在學的基礎上展開討論 議開展師德教育的意義 議迫切性 議存在的問題 議努力的方向 可通過召開師德建設座談會 從理 論與現(xiàn)實的結(jié)合上探討師德建設的可行途徑和方法 通過 議 引導大家明辨 是非 分清善惡 使教職工統(tǒng)一思想 形成共識 查 就是查思想 查言行 查作風 查差距 要把自查和督察結(jié)合起來 學校和各部門要加強督查 定期 檢查師德師風建設情況 通過 查 來發(fā)揚成績 鞭策后進 褒揚正氣 樹立 新風 評 就是在師德師風建設工作階段性任務完成后 評選出先進單位和個人 形成學校有典型 有標兵 推動師德教育向更高層次開展 通過 評 來弘揚 先進 健全激勵機制 小學師德師風監(jiān)督管理制度小學師德師風監(jiān)督管理制度 教師的職業(yè)道德建設是加強中小學德育工作和全面推進教育的關鍵環(huán)節(jié) 教師的職業(yè)道德建設是加強中小學德育工作和全面推進教育的關鍵環(huán)節(jié) 教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低 直接關系到億萬少年的健康成長 學校黨支部 行教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低 直接關系到億萬少年的健康成長 學校黨支部 行 政等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置 并常抓不懈 為了更好地政等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置 并常抓不懈 為了更好地 錘師德 鑄師魂 樹師表 規(guī)范教師的言行 特制訂師德師風督查制度 錘師德 鑄師魂 樹師表 規(guī)范教師的言行 特制訂師德師風督查制度 一 師德師風督查內(nèi)容一 師德師風督查內(nèi)容 師德師風督查的主要內(nèi)容有政治學習和活動情況 遵紀守法