家庭教育的重要性VIP

家家庭庭教教育育的的重重要要性性 郝郝博博 現(xiàn)現(xiàn)代代社社會(huì)會(huì) 出出現(xiàn)現(xiàn)了了越越來(lái)來(lái)越越多多的的4 44 41 1 或或 4 43 31 1 的的家家庭庭模模 式式 對(duì)對(duì)這這些些人人來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)未未來(lái)來(lái)的的壓壓力力將將會(huì)會(huì)很很大大 這這就就需需要要他他們們 具具有有更更強(qiáng)強(qiáng)的的承承受受能能力力 具具有有更更強(qiáng)強(qiáng)的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)能能力力 具具有有更更強(qiáng)強(qiáng) 的的協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)能能力力 而而這這些些又又和和他他們們的的父父母母和和祖祖父父母母有有很很大大的的 關(guān)關(guān)聯(lián)聯(lián) 我我認(rèn)認(rèn)為為老老人人在在管管理理教教育育孩孩子子的的事事情情上上面面要要少少管管 要要 讓讓孩孩子子的的親親生生父父母母來(lái)來(lái)管管 培培訓(xùn)訓(xùn)時(shí)時(shí)聽(tīng)聽(tīng)了了專專家家的的講講座座 深深有有 感感觸觸 之之后后 我我又又看看了了一一篇篇關(guān)關(guān)于于家家庭庭教教育育的的文文章章 覺(jué)覺(jué)得得 中中國(guó)國(guó)孩孩子子在在能能力力方方面面和和西西方方孩孩子子有有太太大大的的距距離離 文文章章中中 提提到到幾幾個(gè)個(gè)事事例例 與與中中國(guó)國(guó)的的情情況況很很相相似似 第第一一個(gè)個(gè) 褲褲子子穿穿反反 了了 一一個(gè)個(gè)三三歲歲的的孩孩子子?jì)寢寢寢屪屪屗宰约杭鹤鲎鏊杏兴宰约杭旱牡氖率?情情 比比如如穿穿衣衣服服 小小男男孩孩托托比比把把褲褲子子穿穿反反了了 中中國(guó)國(guó)家家長(zhǎng)長(zhǎng) 要要么么大大聲聲訓(xùn)訓(xùn)斥斥 要要么么幫幫孩孩子子換換過(guò)過(guò)來(lái)來(lái) 甚甚至至從從沒(méi)沒(méi)讓讓孩孩子子自自 己己 穿穿過(guò)過(guò)衣衣服服 而而托托比比的的媽媽媽媽則則說(shuō)說(shuō) 如如果果托托比比覺(jué)覺(jué)得得不不舒舒服服就就 會(huì)會(huì)自自己己脫脫下下來(lái)來(lái) 如如果果他他沒(méi)沒(méi)覺(jué)覺(jué)得得不不舒舒服服 那那就就隨隨他他去去好好 了了 接接著著第第二二天天托托比比和和鄰鄰居居家家的的小小朋朋友友玩玩 沒(méi)沒(méi)多多大大會(huì)會(huì)就就氣氣 喘喘吁吁吁吁地地跑跑回回家家 對(duì)對(duì)媽媽媽媽說(shuō)說(shuō) 媽媽媽媽 露露西西說(shuō)說(shuō)我我的的褲褲子子穿穿 反反了了 真真的的嗎嗎 媽媽媽媽笑笑著著說(shuō)說(shuō) 是是的的 你你要要不不要要換換回回來(lái)來(lái) 托托比比點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭頭 自自己己脫脫下下褲褲子子 仔仔細(xì)細(xì)看看看看 重重新新穿穿上上了了 從從那那以以后后托托比比再再也也沒(méi)沒(méi)有有穿穿反反過(guò)過(guò)褲褲子子 再再比比如如 不不吃吃飯飯就就餓餓著著 一一天天中中午午 托托比比鬧鬧情情緒緒 不不肯肯吃吃飯飯 媽媽媽媽說(shuō)說(shuō)了了他他幾幾句句 憤憤怒怒的的小小托托比比一一把把將將盤盤子子 推推到到了了地地上上 盤盤子子里里的的食食物物灑灑了了一一地地 媽媽媽媽看看著著托托比比 認(rèn)認(rèn)真真地地說(shuō)說(shuō) 看看來(lái)來(lái)你你確確實(shí)實(shí)不不想想吃吃飯飯 記記住住從從現(xiàn)現(xiàn)在在到到明明天天 早早上上 你你什什么么都都不不能能吃吃 托托比比點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭頭 堅(jiān)堅(jiān)定定地地回回答答 Y Ye es s 下下午午 晚晚上上 托托比比的的奶奶奶奶讓讓托托比比的的媽媽媽媽做做中中國(guó)國(guó) 菜菜 因因?yàn)闉橥型斜缺茸钭钕蚕矚g歡吃吃中中國(guó)國(guó)菜菜 晚晚飯飯開(kāi)開(kāi)始始了了 托托比比歡歡天天 喜喜 地地地地爬爬上上凳凳子子 這這時(shí)時(shí) 媽媽媽媽走走過(guò)過(guò)來(lái)來(lái)拿拿走走了了他他的的盤盤子子和和刀刀 叉叉 說(shuō)說(shuō) 我我們們約約好好了了 今今天天你你不不能能吃吃飯飯 你你自自己己也也答答 應(yīng)應(yīng)了了 托托比比頓頓時(shí)時(shí)大大哭哭起起來(lái)來(lái) 嚷嚷嚷嚷著著要要吃吃飯飯 媽媽媽媽毫毫不不心心軟軟 奶奶奶奶心心疼疼了了替替托托比比求求情情 但但媽媽媽媽不不要要奶奶奶奶插插手手 臨臨睡睡前前 奶奶奶奶和和媽媽媽媽一一起起向向托托比比道道晚晚安安 托托比比小小心心翼翼翼翼地地問(wèn)問(wèn) 媽媽 媽媽 我我很很餓餓 現(xiàn)現(xiàn)在在我我能能吃吃中中國(guó)國(guó)面面嗎嗎 媽媽媽媽微微笑笑著著搖搖搖搖頭頭 堅(jiān)堅(jiān)決決地地說(shuō)說(shuō) 不不 托托比比嘆嘆了了口口氣氣 又又問(wèn)問(wèn) 那那等等我我睡睡完完 覺(jué)覺(jué)睜睜開(kāi)開(kāi)眼眼睛睛時(shí)時(shí) 可可以以吃吃嗎嗎 當(dāng)當(dāng)然然可可以以 從從那那以以后后 托托比比不不會(huì)會(huì)再再無(wú)無(wú)故故不不吃吃飯飯 然然而而 中中國(guó)國(guó)的的家家長(zhǎng)長(zhǎng)怎怎么么處處理理的的呢呢 不不是是大大聲聲訓(xùn)訓(xùn)斥斥孩孩子子不不懂懂事事 就就是是給給孩孩子子一一種種大大人人說(shuō)說(shuō)話話不不 算算話話的的印印象象 或或者者是是四四個(gè)個(gè)大大人人端端著著飯飯碗碗跟跟在在孩孩子子屁屁股股后后 面面跑跑 講講條條件件之之后后才才可可以以 這這樣樣一一來(lái)來(lái) 孩孩子子永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不知知道道 是是自自己己的的錯(cuò)錯(cuò) 更更甚甚者者會(huì)會(huì)覺(jué)覺(jué)得得大大人人不不講講信信用用 又又比比如如 孩孩子子之之間間的的事事讓讓孩孩子子們們自自己己處處理理 這這樣樣可可 以以培培養(yǎng)養(yǎng)孩孩子子的的處處事事能能力力 而而中中國(guó)國(guó)家家長(zhǎng)長(zhǎng) 則則不不同同 要要么么不不管管不不 顧顧 要要么么自自己己出出面面幫幫孩孩子子解解決決問(wèn)問(wèn)題題 這這樣樣一一來(lái)來(lái) 中中國(guó)國(guó)孩孩子子 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是是長(zhǎng)長(zhǎng)不不大大的的 作作為為老老人人不不能能護(hù)護(hù)著著攔攔著著 管管教教孩孩子子是是 父父母母的的事事 孩孩子子是是父父母母的的孩孩子子 首首先先要要尊尊重重父父母母對(duì)對(duì)孩孩子子 的的教教育育方方式式 孩孩子子雖雖小小 卻卻是是天天生生的的外外交交家家 當(dāng)當(dāng)他他看看到到 家家庭庭成成員員之之間間發(fā)發(fā)生生分分歧歧時(shí)時(shí) 他他會(huì)會(huì)很很聰聰明明地地鉆鉆空空子子 這這不不 僅僅對(duì)對(duì)改改善善他他的的行行為為毫毫無(wú)無(wú)益益處處 反反而而會(huì)會(huì)導(dǎo)導(dǎo)致致問(wèn)問(wèn)題題越越 來(lái)來(lái)越越嚴(yán)嚴(yán)重重 甚甚至至帶帶來(lái)來(lái)更更多多的的別別的的問(wèn)問(wèn)題題 而而且且 家家庭庭成成員員之之間間發(fā)發(fā)生生沖沖 突突 不不和和諧諧的的家家庭庭氛氛圍圍會(huì)會(huì)帶帶給給孩孩子子更更多多的的不不安安全全感感 對(duì)對(duì) 孩孩子子的的心心理理發(fā)發(fā)展展產(chǎn)產(chǎn)生生不不利利影影響響 所所以以 無(wú)無(wú)論論是是父父輩輩與與祖祖輩輩在在教教育育孩孩子子的的問(wèn)問(wèn)題題上上發(fā)發(fā)生生 分分歧歧 還還是是夫夫妻妻兩兩人人的的教教育育觀觀念念有有