冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷(I)卷_第1頁
冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷(I)卷_第2頁
冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷(I)卷_第3頁
冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷(I)卷_第4頁
冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷(I)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 9 頁 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷 學(xué)年八年級上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 1 6 分 用原文語句回答 1 我想他們此刻 定然在天街閑游 不信 郭沫若 天上的街市 2 晴空一鶴排云上 劉禹錫 秋詞 3 無言獨(dú)上西樓 月如鉤 李煜 相見歡 4 卻話巴山夜雨時(shí) 李商隱 夜雨寄北 5 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 陸游 十一月四日風(fēng)雨大作 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 2 8 分 綜合運(yùn)用 選段一 如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣 如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣 如果我能寬恕人 體諒 人 我都得感謝我的慈母 選段二 托爾斯泰的目光像槍彈穿透了偽裝的甲胄 像金剛刀切開了玻璃 選段三 在沒受教育之前 我正像大霧中的航船 既沒有指南針也沒有探測儀 無從知道海港已經(jīng)非常臨近 1 仿照示例 填寫表格中的內(nèi)容 選段修辭方法作用 選段一 寫出了作者對母親的感激和懷念 也表明了作者不 溢美不自夸的品格 選段二夸張 比喻 第 2 頁 共 9 頁 選段三比喻 2 至少運(yùn)用以上兩種修辭 寫一個(gè)你熟悉的某個(gè)人物的特點(diǎn) 三 三 外國名著外國名著 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 3 3 分 紀(jì)實(shí)作品 是記錄 與 真實(shí)情況的作品 紅星照耀中國 記錄的是 通過 采訪 對話和實(shí)地考察得來的 事實(shí) 這是一部 用事實(shí)說話 的杰出作品 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 4 10 分 綜合性學(xué)習(xí) 仿佛還是昨天 我們興高采烈地路過初中大門 可一眨眼 三年的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然逝去 今天 朝夕相處的 同學(xué) 老師 依依不舍地相聚在離別的路口 讓我們再次回眸那些一起歡笑 共同奮斗過的難忘歲月 重溫那份 永遠(yuǎn)存于心的濃濃情誼 并暢想絢麗多彩的未來吧 1 往日盤點(diǎn) A 假如你在接受采訪 請用簡明的語言告訴記者在三年的學(xué)習(xí)中最大的收獲是什么 B 回首 初中三年的生活 你肯定參加過許多有意義的活動 請寫出一項(xiàng)活動的名稱及取得的效果 2 臨別贈言 離別難免傷感 請你寫出兩句 上下句 適宜作為贈言的古詩送給朋友 以激勵(lì)或勸慰他 她 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 5 20 分 閱讀下面語段 回答問題 云還沒鋪滿天 地上已經(jīng)很黑 極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的 風(fēng)帶著雨星 像在地上尋找什么似的 東一頭西一頭地亂撞 北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃 像把黑云掀開一塊 露出一大片血似的 風(fēng)小了 可是利颼有勁 使 人顫抖 一陣這樣的風(fēng)過去 一切都不知怎么好似的 連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么 又一個(gè)閃 正在頭上 白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來 極硬的 砸起許多塵土 土里微帶著雨氣 幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上 他哆嗦了 兩下 雨點(diǎn)停了 黑云鋪滿了天 又一陣風(fēng) 比以前的更厲害 柳枝橫著飛 塵土往四下里走 雨道往下落 風(fēng) 土 雨 混在一起 聯(lián)成一片 橫著豎著都灰茫茫冷颼颼 一切的東西都裹在里面 辨不清哪是樹 哪是地 哪 是云 四面八方全亂 全響 全迷糊 風(fēng)過去了 只剩下直的雨道 扯天扯底地垂落 看不清一條條的 只是那 么一片 一陣 地上射起無數(shù)的箭頭 房屋上落下萬千條瀑布 幾分鐘 天地已經(jīng)分不開 空中的水往下倒 地 上的水到處流 成了灰暗昏黃的 有時(shí)又白亮亮的 一個(gè)水世界 第 3 頁 共 9 頁 祥子的衣服早已濕透 全身沒有一點(diǎn)干松的地方 隔著草帽 他的頭發(fā)已經(jīng)全濕 地上的水過了腳面 濕褲子 裹住他的腿 上面的雨直砸著他的頭和背 橫掃著他的臉 他不能抬頭 不能睜眼 不能呼吸 不能邁步 他像 要立定在水里 不知道哪是路 不曉得前后左右都有什么 只覺得透骨涼的水往身上各處澆 他什么也不知道了 只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣 耳邊有一片雨聲 他要把車放下 但是不知放在哪里好 想跑 水裹住他的腿 他就 那么半死半活地 低著頭一步一步地往前拽 坐車的仿佛死在了車上 一聲不出地任憑車夫在水里掙命 雨小了些 祥子微微直了直脊背 吐出一口氣 先生 避避再走吧 快走 你把我扔在這兒算怎么回事 坐車的跺著腳喊 祥子真想硬把車放下 去找個(gè)地方避一避 可是 看看渾身上下都流水 他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán) 他 咬上了牙 蹚著水 不管高低深淺地跑起來 剛跑出不遠(yuǎn) 天黑了一陣 緊跟著一亮 雨又迷住他的眼 拉到了 坐車的連一個(gè)銅板也沒多給 祥子沒說什么 他已經(jīng)顧不過命來 雨住一會兒 又下一陣兒 比以前小了許多 祥子一口氣跑回了家 抱著火 烤了一陣 他哆嗦得像風(fēng)雨中 的樹葉 1 請說出此語段的出處并歸納選文的主要情節(jié) 2 文中畫線的句子表現(xiàn)了坐車人的什么心理 反映了祥子怎樣的社會地位 這是一個(gè)怎樣的社會 3 品析語言 幾分鐘 天地已經(jīng)分不開 空中的水往下倒 地上的水到處流 成了灰暗昏黃的 有時(shí)又 白亮亮的 一個(gè)水世界 4 祥子為什么在這樣惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持拉車 請結(jié)合全書的情節(jié)回答 6 25 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 霧 霾 霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱 是將兩種相似且難以區(qū)分的天氣現(xiàn)象共同提及的概括性說法 霧是大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶導(dǎo)致的水平能見度降低到 1000 米以內(nèi)的天氣現(xiàn)象 水平能 能見度在 1000 10000 米時(shí)則被稱為輕霧 由于小水滴或冰晶組成的霧散射的光與光的波長關(guān)系不大 因而霧看起 來呈乳白色或青白色 霾是空氣中的灰塵 硫酸 硝酸 有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W右材苁勾髿饣鞚?并導(dǎo)致能見度小于 10000 米的 現(xiàn)象 由灰塵 硫酸 硝酸 有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W咏M成的霾 其散射的波長較長的光比較多 因而 霾看起來 第 4 頁 共 9 頁 呈黃色或橙灰色 霧和霾常常相伴出現(xiàn) 區(qū)別霧和霾 空氣相對濕度是重要依據(jù) 一般相對濕度小于 80 時(shí)的空氣能見度惡化 是霾造成的 人們習(xí)慣上稱此是少天氣為霾天 相對濕度大于 90 時(shí)的空氣能見度惡化主要是霧造成的 通常被稱 為霧天 相對濕度介于 80 90 之間時(shí)的空氣能見度惡化是霧和霾的混合物共同造成的 一般被統(tǒng)稱為霧霾天 在霧霾天氣中 PM2 5 是 罪魁禍?zhǔn)?其主要來源有多個(gè) 一是道路揚(yáng)塵和建筑施工揚(yáng)塵 二是汽車尾氣 三是工廠制造出的廢氣污染 四是冬季取暖時(shí)燃燒煤炭低空排放的污染物 五是生物質(zhì) 秸稈 木柴 的燃燒以 及垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵 這些污染顆粒和細(xì)菌 病毒等一起在水滴上 對人體的呼吸道產(chǎn)生影響 可能會引起急性上呼吸道感染 急性支氣管炎 肺炎以及流行性腦脊髓膜炎等疾病 1952 年 12 月 英國倫敦大霧一周不散 煙塵廢氣 在低空聚 積 期間有 4700 人因呼吸道疾病死于非命 霧散后 還有 8000 多人因霧死亡 霧都劫難 震驚世界 人們將倫 敦霧災(zāi)列為 20 世紀(jì)世界十大自然災(zāi)害之一 這是顯性危害的例子 更多的情況是霧霾在不知不覺中危害著人的 健康 霧霾天應(yīng)減少開窗 減少外出 外出時(shí)避免騎車 戴正規(guī)合格的口罩 多食清肺潤肺食品 但最根本的還 是要從源頭上采取 減排消塵 的措施 此法既能減少由溫室氣體引發(fā)的空中水汽 又能減少空中的凝結(jié)核 從 而達(dá)到控制霧霾頻發(fā)的現(xiàn)象 這方面?zhèn)惗刈龀隽税駱?1956 年英國頒布了 清潔空氣法 在 減排消塵 上大做 文章 如今已見成效 原來每年有幾十個(gè)霧霾天 現(xiàn)已降至 5 天 世界著名的 霧都 已名不副實(shí) 1 第 段中 名不副實(shí) 一詞在文中具體含義是指 和 不相符 2 第 段中 常常 一詞能否去掉 請闡述理由 3 第 段畫線句使用的說明方法是 列數(shù)字 其作用是 4 根據(jù)文章第 至 段內(nèi)容 結(jié)合下列兩張圖表 判斷徐匯區(qū) 12 月 5 日 6 日 13 日的天氣 將相應(yīng)的 選項(xiàng)填在橫線上 12 月 5 日 12 月 6 日 12 月 13 日 夾 A 霧天 B 霾天 C 霧霾天 第 5 頁 共 9 頁 5 本文 至 段依次說明了 霧霾的危害 其說明順序是 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 7 16 分 閱讀文言文 回答問題 慶歷四年春 滕子京謫守巴陵郡 越明年 政通人和 百廢具興 乃重修岳陽樓 增其舊制 刻唐賢今人詩 賦于其上 屬予作文以記之 予觀夫巴陵勝狀 在洞庭一湖 銜遠(yuǎn)山 吞長江 浩浩湯湯 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 此則岳陽樓 之大觀也 前人之述備矣 然則北通巫峽 南極瀟湘 遷客騷人 多會于此 覽物之情 得無異乎 若夫霪雨霏霏 連月不開 陰風(fēng)怒號 濁浪排空 日星隱曜 山岳潛形 商旅不行 檣傾楫摧 薄暮冥冥 虎嘯猿啼 登斯樓也 則有去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 滿目蕭然 感極而悲者矣 至若春和景明 波瀾不驚 上下天光 一碧萬頃 沙鷗翔集 錦鱗游泳 岸芷汀蘭 郁郁青青 而或長煙一 空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 漁歌互答 此樂何極 登斯樓也 則有心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) 其喜洋洋者矣 嗟夫 予嘗求古仁人之心 或異二者之為 何哉 不以物喜 不以己悲 居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn) 則憂其君 是進(jìn)亦憂 退亦憂 然則何時(shí)而樂耶 其必曰 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 乎 噫 微斯人 吾誰與歸 1 解釋劃線的詞語 長煙一空 薄暮冥冥 增其舊制 朝暉夕陰 2 翻譯下列語句 此則岳陽樓之大觀也 前人之述備矣 去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 3 下列說法有誤的一項(xiàng)是 第 6 頁 共 9 頁 A 銜遠(yuǎn)山 吞長江 這句中的 銜 吞 兩字 生動形象地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢 B 作者認(rèn)為面對陰雨綿綿的蕭條景象 感極而悲 是不可取的 他肯定了 把酒臨風(fēng) 其喜洋洋者矣 的 情緒 認(rèn)為這才是 古仁人 應(yīng)該具備的心態(tài) C 前人之述備矣 照應(yīng)前文的 唐賢今人詩賦 一句 承前啟后 引出后文 遷客騷人 的 覽物之情 D 文章行文流暢而富于變化 先敘事引景 然后由景生情 情景交融 再由情入理 最后卒章顯志 點(diǎn)明 主旨 4 閱讀以下鏈接材料 談?wù)劮吨傺偷乃枷牒托袨閷ξ覀兦嗌倌甑膯⑹?鏈接材料 宋史 記 范仲淹二歲而孤 家貧無依 而少有大志 發(fā)憤苦讀 憊甚 輒以涼水沃面 食不 給 啖粥而讀 既仕 每慷慨論天下事 奮不顧身 以力主革除弊政 被讒受貶 慶歷五年由參知政事謫守鄧州 仲淹刻苦自勵(lì) 食不重肉 妻子衣食僅自足而已 勤愛民 有政聲 常自誦 士當(dāng)先天下之憂而憂 后天下之 樂而樂 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 8 5 分 題目 孤獨(dú)之旅 中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心 他被自己 長大了 堅(jiān)強(qiáng)了 而感動 每個(gè)人在成長的道路上 或多或少地都曾被自己的一份成熟 一個(gè)進(jìn)步 一次超越 感動 被自己感動 是美麗的起點(diǎn) 被自己感動 是精神的升華 請以 被自己感動 為題目 寫一篇 600 字至 800 字左右的文章 立意自定 文體自選 文中不得出現(xiàn)真實(shí) 的校名 人名及地名 第 7 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 2 1 2 2 三 三 外國名著外國名著 共共 1 1 題 共題 共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論