如何培養(yǎng)幼兒的注意力83277

精品文檔 1歡迎下載 如何培養(yǎng)幼兒的注意力如何培養(yǎng)幼兒的注意力 大家都知道 注意 是一切認(rèn)知活動(dòng)的前提 沒(méi)有注意伴隨的認(rèn)知活動(dòng)是 不存在的 注意力缺失是兒童常見(jiàn)的行為問(wèn)題 最近許多家長(zhǎng)與我交流 都談 到了自己孩子注意力不太集中的現(xiàn)象 很難專(zhuān)心做完某件事情 下面我想先談 一下影響幼兒注意力的各種原因 一 影響幼兒注意力的諸因素 一 與生俱來(lái)的個(gè)性特點(diǎn) 影響幼兒注意力主要由與生俱來(lái)的個(gè)性及氣質(zhì)特 點(diǎn)決定 這主要指的是注意力的持久性與易分散程度 持久性是指幼兒對(duì)于一 樣事物注意的時(shí)間長(zhǎng)短 而易分散程度指幼兒對(duì)周?chē)挛锱懦蓴_的能力 這 兩因素在不同的孩子身上會(huì)有不同的表現(xiàn) 二 年齡因素影響孩子的注意力 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明 在良好的環(huán)境下 3 歲兒童能夠連續(xù)集中注意力 3 5 分鐘 4 歲兒童連續(xù)集中注意力 10 分鐘 5 6 歲兒童連續(xù)集中注意力 15 分鐘左右 所以 成人應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡來(lái)為 幼兒安排符合他們年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng) 三 環(huán)境影響幼兒的注意力 孩子的注意力非常容易受到環(huán)境的干擾 經(jīng) 常處于一個(gè)嘈雜的環(huán)境中的孩子 不僅無(wú)法集中注意力 而且會(huì)變得焦躁 不 安 在生活中常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子 我這孩子總是多動(dòng) 沒(méi)耐性 做事情還虎頭蛇尾的 其實(shí) 家長(zhǎng)和老師應(yīng)該知道自己是孩子的學(xué)習(xí)的榜樣 許多孩子沒(méi)有持久性 是因?yàn)槲覀兂扇藢?duì)孩子的要求往往也是虎頭蛇尾 所以 要求家長(zhǎng)和老師要注意不要造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣 在開(kāi)始一種新的活 動(dòng)之前 必須讓她把正在進(jìn)行活動(dòng)有個(gè)了結(jié) 如孩子正在畫(huà)畫(huà) 你應(yīng)該等她畫(huà) 完畫(huà)把東西收拾好之后再讓她看電視 而不是讓她一邊看電視 一邊畫(huà)畫(huà) 二 經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)們的交流和自己工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn) 我也總結(jié)了些培養(yǎng)孩子 注意力的方法措施 家長(zhǎng)和老師可找出與孩子相適應(yīng)的有效方法 不妨一試 下面就這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法 一 充分利用孩子的好奇心 實(shí)驗(yàn)證明 強(qiáng)烈 新奇 富于變化的物體最能吸引孩子的注意 會(huì)走的機(jī) 器人 會(huì)搖頭的小娃娃 自動(dòng)下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察 擺弄 家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)一些類(lèi)似的玩具 用來(lái)訓(xùn)練他集中注意力 特別是小一點(diǎn)的 精品文檔 2歡迎下載 孩子 采取這種方法是最有效的 另外 還可以把孩子帶到新的環(huán)境中去玩 比如帶小孩逛公園 讓他看一些以前未曾見(jiàn)過(guò)的花草 不同風(fēng)格的建筑及其他 新奇的景觀 帶孩子到動(dòng)物園去看一些有趣的動(dòng)物等等 利用孩子對(duì)新事物的 好奇心去培養(yǎng)注意力 二 讓孩子明確活動(dòng)目的 自覺(jué)集中注意力 孩子對(duì)活動(dòng)的目的意義理解得越深刻 完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈 在活動(dòng) 過(guò)程中 注意力就越集中 注意力維持的時(shí)間也就越長(zhǎng) 比如 一個(gè)平時(shí)寫(xiě)字 總是拖拖拉拉 三心二意的孩子 如果你許諾他認(rèn)真寫(xiě)字 按時(shí)完成任務(wù)之后 就送一件他一直想得到的禮物 他一定會(huì)放下心來(lái) 集中注意力認(rèn)真地寫(xiě)字 在日常生活中 家長(zhǎng)還可以訓(xùn)練孩子帶著目的去自覺(jué)地集中和轉(zhuǎn)移注意力 如 問(wèn)孩子 寶寶的衣服哪兒去了 桌上的玩具少了幾個(gè) 都是什么 或是 叫孩子畫(huà)張畫(huà)送給媽媽做生日禮物等等 這樣有目的地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有意注意 可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo) 自覺(jué)集中注意力的習(xí)慣 三 把培養(yǎng)孩子的興趣與專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái) 興趣是最好的老師 人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí) 總會(huì)很投入 很專(zhuān)心 小孩子也是如此 如果兒童在入學(xué)前接觸的書(shū)本知識(shí)很多 走進(jìn)課堂后發(fā)現(xiàn)老 師講授的都是自己很熟悉的東西 那么 大多數(shù)兒童都會(huì)不由自主地精神溜號(hào) 兒 東瞧西看 做小動(dòng)作 在生活中你常常會(huì)看到一些小孩子在按家長(zhǎng)的要求 做某些事的時(shí)候 總是心不在焉 而在做他感興趣的事情時(shí) 卻能全神貫注 專(zhuān)心致志 因?yàn)閷?duì)幼兒來(lái)說(shuō) 他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的 控制 因此 我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái) 培養(yǎng)孩子的興趣 要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā) 比如培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣 你可以利用小孩子喜歡故事的特點(diǎn) 給小孩子買(mǎi)一些有文字提示的圖畫(huà)故事書(shū) 讓小孩子一邊聽(tīng)故事一邊看書(shū) 并且告訴孩子這些好聽(tīng)的故事都是用書(shū)中的文 字編寫(xiě)的 引發(fā)孩子識(shí)字的興趣 然后認(rèn)一些簡(jiǎn)單的象形字 從而使孩子的注 意力在有趣的識(shí)字活動(dòng)中得到培養(yǎng) 興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件 孩子對(duì)事物的興趣越濃 其穩(wěn)定 集 中的注意力越容易形成 所以家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣 并以此為媒介 來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力 精品文檔 3歡迎下載 四 感觀訓(xùn)練和智力游戲 1 感官訓(xùn)練 1 在桌子上擺幾件物品 讓孩子看清楚后 令他轉(zhuǎn)過(guò)身去 將物品變換位 置或取走其中的一兩件物品 再讓他轉(zhuǎn)過(guò)身 說(shuō)出物品的變位 或者說(shuō)出被取 走的物品名稱(chēng) 2 復(fù)述圖畫(huà)給孩子看一張或一組有趣的圖畫(huà) 然后移開(kāi) 讓他復(fù)述所見(jiàn)圖 畫(huà) 3 看圖形數(shù)數(shù)在黑板上畫(huà)出由易到難順序排列的幾何圖形 讓孩子對(duì) 各類(lèi)幾何圖形進(jìn)行分析判斷和計(jì)數(shù) 這樣既訓(xùn)練他的注意力 也訓(xùn)練其觀察力 提高思維能力 2 智力游戲 智力游戲可以包括很多方面的內(nèi)容 如 找異同 找大小 找長(zhǎng)短 考記憶 走迷宮等等 這些方面的游戲 既能培養(yǎng)幼兒注意力高度集中 又能進(jìn)一步培 養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力 此外 還可以讓孩子經(jīng)常練習(xí)一些拍球 走平衡木等體育活動(dòng) 如果孩子能 夠熟練地在平衡木上走動(dòng) 可以在他玩的同時(shí) 訓(xùn)練他接投給他的球 這樣既 訓(xùn)練其動(dòng)作 又訓(xùn)練其集中注意力的能力 五 勞逸結(jié)合 讓幼兒保持良好的狀態(tài) 孩子要集中注意力 首先要有良好的精神狀態(tài) 他們需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 從事一 種活動(dòng)的時(shí)間不能太長(zhǎng) 每個(gè)年齡段的幼兒活動(dòng)時(shí)間都不相同 這就需要?jiǎng)?靜交替 需要高度集中注意力的活動(dòng)和比較放松的活動(dòng)相結(jié)合 讓孩子在有 節(jié)奏的活動(dòng)變化中 使注意力的保持 轉(zhuǎn)移等能力都得到發(fā)展 當(dāng)然還有很多辦法提高注意力 而提高幼兒的注意力不是一朝一夕的事情 需 要循序漸近 通過(guò)日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)起 讓他們養(yǎng)成