2020屆九年級(jí)化學(xué)全真模擬試卷（11）（含解析）.docx

2020屆九年級(jí)中考化學(xué)全真模擬試卷（11）題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共10小題，共30分）1. 下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是()A. 織布B. 耕田C. 生火D. 灌溉2. “氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體”這句話描述的是()A. 物理變化B. 化學(xué)變化C. 物理性質(zhì)D. 化學(xué)性質(zhì)3. 下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是()A. 加熱液體B. 固體藥品的取用C. 傾倒液體D. 量筒讀數(shù)4. 下列屬于化合反應(yīng)的是()A. NH3+HCl=NH4ClB. 2NaHCO3-Na2CO3+H2O+CO2C. Cl2+2KI=2KCl+I2D. MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)25. 在下列五種物質(zhì)中，會(huì)對(duì)空氣造成污染的是()汽車(chē)排出尾氣形成的煙霧石油化工廠排出的廢氣 天然水蒸發(fā)成水蒸氣植物光合作用放出的氣體煤燃燒產(chǎn)生的煙塵A. B. C. D. 6. 證明一瓶氣體是氧氣的最好方法是()A. 燃著的木條B. 干冷的燒杯C. 帶火星的木條D. 澄清的石灰水7. 下列化學(xué)推理中正確的是()A. 水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)體積增大，說(shuō)明水分子體積增大B. 濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明水分子的運(yùn)動(dòng)速度隨著溫度升高而加快C. 物質(zhì)混合后總質(zhì)量等于它們的質(zhì)量之和，所以混合總體積也等于它們體積之和D. 分子由原子構(gòu)成，所以分子大，原子小8. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C. 把打磨過(guò)的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色D. 電解水實(shí)驗(yàn)中，分別與正、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為219. 如圖所示，描述該實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ( )A. 產(chǎn)生大量的白色煙霧B. 燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶一半C. 放出大量的熱D. 集氣瓶因高溫而炸裂10. 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D. 過(guò)氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有大量氣泡生成二、填空題（本大題共2小題，共10分）11. 寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的文字表達(dá)式，并指出其所屬基本反應(yīng)類(lèi)型一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體；_基本反應(yīng)類(lèi)型_給一種無(wú)色液體通直流電，放出一種可支持燃燒的氣體；_基本反應(yīng)類(lèi)型_鐵絲在氧氣中燃燒_基本反應(yīng)類(lèi)型_12. 在下列短文中的括號(hào)里填上其相應(yīng)的變化或性質(zhì)：A.物理變化；B.化學(xué)變化；C.物理性質(zhì)；D.化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體_，把塊狀硫粉碎_(kāi)，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化_，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淺藍(lán)色火焰，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體_，這說(shuō)明了硫具有可燃性_。三、推斷題（本大題共1小題，共5分）13. A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn))。(1)若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學(xué)式為_(kāi)。(2)若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則BC的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是_溶液。四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共35分）14. 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有50mL、100mL和250mL三種規(guī)格的量筒某同學(xué)欲量取30mL的液體，他應(yīng)該選用 _ mL的量筒；在讀取數(shù)值時(shí)，該同學(xué)選取了三個(gè)觀察位置(如圖所示)，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是 _ (填字母，下同)，讀數(shù)比實(shí)際數(shù)值偏低的是 _。15. 2017年3月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng)，落實(shí)整改措施，省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染初見(jiàn)成效。(1)為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是_(任選一項(xiàng)回答)(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類(lèi)很多，請(qǐng)舉一例_(用化學(xué)式表示)(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_a推廣使用新能源b加強(qiáng)企業(yè)排污管理c霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車(chē)限號(hào)出行。16. 為探究空氣的組成，小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)(2)小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置(提示：白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同)，其優(yōu)點(diǎn)是_(只需寫(xiě)1點(diǎn)).從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_處(填“1”、“2”、“3”或“4”)，但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是_、_(寫(xiě)出2條)(3)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷，點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的15.如果裝置氣密性良好，則可能原因是_五、探究題（本大題共2小題，共20分）17. 請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a_。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_(kāi)(填字母)。(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的_(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。18. 類(lèi)似于二氧化錳的催化作用，于是對(duì)氧化銅進(jìn)行以下探究?！静孪搿?、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_?！緦?shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅(CuO)，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)填寫(xiě)下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論_ ，帶火星的木條復(fù)燃_ 溶液中有氣泡，_ 。猜想、不成立；猜想成立。(2)步驟的目的是_。答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本題考查了物理變化和化學(xué)變化的判別，難度不大。【解答】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。A.織布沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B.耕田沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C.生火中燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C符合題意；D.灌溉沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故選C。2.【答案】C【解析】【分析】本題考查氧氣的物理性質(zhì)。熟練掌握氧氣的物理性質(zhì)是解決本題的關(guān)健，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小。【解答】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)“氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，氧氣不易溶于水，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429g/L，比空氣重”可知這句話是描述氧氣的物理性質(zhì)。故選C。3.【答案】A【解析】解：A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過(guò)試管容積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，故A錯(cuò)誤； B、將固體粉末狀藥品放入試管中的操作為：將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，豎起后輕彈，故B正確； C、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，故C正確； D、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，故D正確 故選：AA、根據(jù)給液體加熱時(shí)一般要注意：液體不得超過(guò)試管容積的三分之一進(jìn)行分析； B、根據(jù)固體藥品取用的正確操作方法進(jìn)行分析； C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析； D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵4.【答案】A【解析】解：A、NH3+HCl=NH4Cl，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。B、2NaHCO3-Na2CO3+H2O+CO2，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、Cl2+2KI=2KCl+I2，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?；戏磻?yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵5.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)分析空氣污染的途徑和汽車(chē)排放的尾氣、石油化工廠排出的廢氣、天然水蒸發(fā)成水蒸氣、植物光合作用放出的氣體、煤燃燒產(chǎn)生的煙塵的成分分析。熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力。【解答】汽車(chē)排氣形成的煙霧中含有煙塵和有害氣體；石油化工廠排出的廢氣含有有毒物；空氣中的水蒸氣對(duì)人體無(wú)害；植物進(jìn)行光合作用放出的氣體是氧氣對(duì)人體無(wú)害煤燃燒產(chǎn)生的煙塵是可吸入顆粒物。綜合以上分析可知， B 正確。故選B6.【答案】C【解析】解：氧氣是一種助燃性氣體，能夠使帶火星的木條復(fù)燃； 故選C 氧氣是一種助燃性氣體，能夠使帶火星的木條復(fù)燃 鑒別一種氣體是否是氧氣，需要根據(jù)氧氣的特性：能夠使帶火星的木條復(fù)燃7.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查分子、原子的知識(shí)，根據(jù)分子、原子的性質(zhì)進(jìn)行分析。【解答】A.水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)體積增大，說(shuō)明水分子間隔增大，故A錯(cuò)誤；B.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明水分子的運(yùn)動(dòng)速度隨著溫度升高而加快，因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故B正確；C.物質(zhì)混合后總質(zhì)量等于它們的質(zhì)量之和，但混合總體積小于它們體積之和，因?yàn)榉肿娱g有間隔，故C錯(cuò)誤；D.雖然分子由原子構(gòu)成，但由于分子、原子的種類(lèi)不同，分子不一定比原子大，故D錯(cuò)誤。故選B。8.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可。掌握物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故A錯(cuò)誤；B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，不是霧，故B錯(cuò)誤；C.把打磨過(guò)的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鋁和銅，故會(huì)出現(xiàn)鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)象，故C正確；D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，故D錯(cuò)誤。故選C。9.【答案】C【解析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測(cè)定，會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，注意紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是白色煙霧?！窘獯稹緼.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白色煙霧，故A錯(cuò)誤；B.燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的約15，故B錯(cuò)誤；C.紅磷燃燒放出大量的熱，故C正確；D.集氣瓶不會(huì)因高溫而炸裂，故D錯(cuò)誤。故選C。10.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)各物質(zhì)燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣分析解答即可?！窘獯稹緼.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故A錯(cuò)誤；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，故B錯(cuò)誤；C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯(cuò)誤；D.硫酸銅可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑，所以過(guò)氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有大量氣泡生成，故D正確。故選D。11.【答案】鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂；化合反應(yīng)；水通電氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵；化合反應(yīng)【解析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題【解答】鎂是一種銀白色金屬，在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)水是一種無(wú)色液體，在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水通電氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)故答案為；鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂；化合反應(yīng)；水通電氫氣+氧氣；鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵；化合反應(yīng)12.【答案】C A A B D【解析】解：硫是一種淡黃色固體，屬于物理性質(zhì)；把塊狀硫粉碎屬于物理變化；將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化，屬于物理變化；繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淺藍(lán)色火焰，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，屬于化學(xué)變化；硫具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案為：C；A；A；B；D；有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易等。本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。13.【答案】H2O2 CO2+C-高溫2CO NaNO3【解析】解：A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，(1)若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，過(guò)氧化氫分解會(huì)生成水和氧氣，水通電會(huì)生成氧氣，所以B是水，A是過(guò)氧化氫溶液，C是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是H2O2；(2)若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，所以A是碳，C是一氧化碳，二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳，所以B是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以BC的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C-高溫2CO；(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，氯化鈉和硝酸銀會(huì)生成氯化鈉，硫酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化鈉和硝酸鈉，所以A是硫酸鈉，B是氯化鈉，C是硝酸鈉，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是NaNO3溶液。故答案為：(1)H2O2；(2)CO2+C-高溫2CO；(3)NaNO3(或硝酸鈉)。根據(jù)A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，過(guò)氧化氫分解會(huì)生成水和氧氣，水通電會(huì)生成氧氣，所以B是水，A是過(guò)氧化氫溶液，C是氧氣；若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，所以A是碳，C是一氧化碳，二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳，所以B是二氧化碳；若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，氯化鈉和硝酸銀會(huì)生成硝酸鈉，硫酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化鈉和硝酸鈉，所以A是硫酸鈉，B是氯化鈉，C是硝酸鈉，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。14.【答案】50；b；c【解析】【分析】用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，所以應(yīng)該用50mL的量筒。視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值。俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方。量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小。【解答】因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，所以量取30mL的液體，應(yīng)用50mL的量筒；視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值，仰視凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)比實(shí)際值偏小；故答案為：50；b；c。15.【答案】減少空氣污染，凈化空氣 CO abc【解析】解：(1)使用電動(dòng)出租車(chē)可減少空氣污染，凈化空氣；垃圾清掃車(chē)可凈化環(huán)境；噴水霧汽車(chē)可減少空氣中的塵埃。 故答案為：減少空氣污染，凈化空氣。 (2)從世界范圍看，造成空氣污染的有害氣體主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。 故答案為：CO。 (3)a推廣使用新能源，可減少污染，改善空氣質(zhì)量，正確； b加強(qiáng)企業(yè)排污管理，可減少污染，改善空氣質(zhì)量，正確； c霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車(chē)限號(hào)出行，可減少污染，改善空氣質(zhì)量，正確； 故選abc。(1)使用電動(dòng)出租車(chē)可減少空氣污染，凈化空氣；垃圾清掃車(chē)可凈化環(huán)境；噴水霧汽車(chē)可減少空氣中的塵埃。 (2)根據(jù)造成空氣污染的有害氣體的種類(lèi)進(jìn)行分析判斷即可。 (3)根據(jù)改善空氣污染的措施分析。環(huán)保問(wèn)題是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)，了解空氣污染原因、污染物的種類(lèi)即可正確解答本題。16.【答案】(1)紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(2)操作簡(jiǎn)單；1；紅磷的量不足；由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度過(guò)高，氣體膨脹；(3)鎂能與空氣中的其他氣體(如氮?dú)?反應(yīng)?！窘馕觥拷猓?1)紅磷燃燒會(huì)生成五氧化二磷固體顆粒，所以觀察到的現(xiàn)象為：紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；(2)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)可通過(guò)銅絲傳導(dǎo)熱量，使玻璃管中的銅絲引燃紅磷，操作比(1)簡(jiǎn)單；氧氣占空氣體積的五分之一，所以從理論上液面會(huì)上升到刻度1處；若液面偏低，可能是紅磷太少或是由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度過(guò)高，氣體膨脹；(3)由于鎂條即能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一；故答案為：(1)紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(2)操作簡(jiǎn)單；1；紅磷的量不足；由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度過(guò)高，氣體膨脹；(3)鎂能與空氣中的其他氣體(如氮?dú)?反應(yīng)。本題的關(guān)鍵是利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿(mǎn)空氣，再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來(lái)觀察空氣體積的變化同時(shí)運(yùn)用了壓強(qiáng)的知識(shí)，內(nèi)部氣體減少，液體會(huì)在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中或玻璃管中(1)該實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)燃紅磷后要迅速塞好瓶塞，易出現(xiàn)誤差，一定會(huì)出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過(guò)程(2)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)避免了(1)中出現(xiàn)的問(wèn)題，操作簡(jiǎn)單，也不會(huì)出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過(guò)程若出現(xiàn)液面偏低，應(yīng)是紅磷不足或是反應(yīng)后溫度過(guò)高，氣體受熱膨脹(3)鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，所以消耗的氣體比只有氧氣要多本題對(duì)照原來(lái)的裝