2017年蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1212 1 本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成 讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)里路 和 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用 的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)里路 告訴我們 語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力 不僅可以從課堂中獲得 從課本中獲得 還可在社會(huì)上獲得 在大自然中獲得 3 讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)卷路 的過(guò)程 也是開闊眼界 增長(zhǎng)知識(shí) 磨練意志 陶冶情操的 過(guò)程 4 與 讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)卷路 意思相同的名人名言 必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸 使多讀的書活起來(lái) 魯迅 用自己的眼睛去讀世間這部書 魯迅與 5 讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)卷路 意思相當(dāng)古詩(shī)句有 紙上得來(lái)終覺淺 絕知此事要躬行 陸游 冬夜讀書示子聿 6 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用 你們?cè)鴧⒓舆^(guò)哪些實(shí)踐活動(dòng) 讀報(bào)剪報(bào) 制作 我的成長(zhǎng)冊(cè) 寫春聯(lián) 參加演講比賽 制作手抄報(bào) 出黑板報(bào) 布置中 隊(duì)角等 7 結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀闶窃趺醋龅?如在春游中 我能感受到春天的美麗 8 看到故宮 你想到的成語(yǔ)有 金碧輝煌 氣勢(shì)恢宏 1 1 長(zhǎng)江之歌長(zhǎng)江之歌 一 重點(diǎn)字音 D 蕩滌 啟迪 汽笛 的確 仇敵 奔 b n 奔流不息 b n 投奔 乳 r 汁 哺 b 育 G i 氣概 灌溉 掩蓋 乞丐 鈣片 磅 b ng 磅秤 p ng 磅礴 蕩滌 d 依戀 li n 二 重點(diǎn)字形 豐采 氣概 哺育 健美的臂膀 無(wú)窮的源泉 依戀 蕩滌 塵埃 灌溉 磅礴的力量 三 重點(diǎn)詞義 豐采 美好的風(fēng)度神采 本課指長(zhǎng)江健美而奔放的風(fēng)姿 氣概 原指在對(duì)待重大問(wèn)題上表現(xiàn)的態(tài)度 舉動(dòng)或氣勢(shì) 專指正直的 豪邁的 本課指長(zhǎng) 江的氣勢(shì)恢宏 蕩滌 洗滌 磅礴 氣勢(shì) 盛大 四 課文內(nèi)容 1 長(zhǎng)江之歌 是電視系列片 話說(shuō)長(zhǎng)江 主題歌歌詞 長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原 流經(jīng)青海 西藏 四川 云南 重慶 湖北 湖南 江西 安徽 江蘇 上海等 11 個(gè)省 市 自治區(qū) 注入東海 全長(zhǎng) 6300 公里 是世界第三 中國(guó)第一大的大河 長(zhǎng)江和黃河一起并稱為 母 親河 2 我們贊美長(zhǎng)江 你是無(wú)窮的源泉 我們依戀長(zhǎng)江 你有母親的情懷 長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 歷史悠久 她能用健美的臂膀 挽起高山大海 她能用磅礴的力量 推動(dòng) 新的時(shí)代 所以是 無(wú)窮的源泉 她用甘甜的乳汁 哺育各族兒女 用純潔的清流 灌 溉花的國(guó)土 所以 有母親的情懷 3 長(zhǎng)江之歌 文中的 你 指長(zhǎng)江 把你比作 母親 深切地表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的熱愛 依戀的思想感情 4 長(zhǎng)江之歌 從長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 歷史悠久 多姿多彩 貢獻(xiàn)巨大等方面表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng) 江的熱愛 依戀之情 五 拓展積累 1 有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī)詞 1 星垂平野闊 月涌大江流 杜甫 旅夜抒懷 2 無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 杜甫 登高 3 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 惟見長(zhǎng)江天際流 李白 黃鶴樓送孟浩然至廣陵 4 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 李白 望天門山 5 山隨平野盡 江入大江流 李白 渡荊門送別 6 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 7 萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡 極目楚天舒 毛澤東 水調(diào)歌頭 游泳 2 8 滾滾長(zhǎng)江東逝水 浪花淘盡英雄 楊慎 臨江仙 2 有關(guān)黃河的古詩(shī)詞 1 君不見 黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)回 李白 將進(jìn)酒 2 黃河落天走東海 萬(wàn)里寫入胸懷間 李白 贈(zèng)裴十四 3 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 王維 使至塞上 4 白日依山盡 黃河入海流 王之渙 登鸛雀樓 5 九曲黃河萬(wàn)里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 劉禹錫 浪淘沙 6 黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬(wàn)仞山 王之渙 涼州詞 7 三萬(wàn)里河?xùn)|入海 五千仞岳上摩天 陸游 秋夜將曉出籬門迎涼有感 3 贊美長(zhǎng)江的成語(yǔ) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 波瀾壯闊 一瀉千里 氣貫長(zhǎng)虹 洶涌澎湃 奔騰不息 氣勢(shì)磅礴 波濤洶涌 2 2 三亞落日 三亞落日 一 重點(diǎn)字音 X n 出言不遜 教訓(xùn) 馴養(yǎng) 通訊 防汛 迅速 殉難 xi 玉屑銀末 水泄不通 一瀉千里 機(jī)械 新陳代謝 堅(jiān)持不懈 d n 赤朱丹彤 擔(dān)心 單槍匹馬 殫精竭慮 虎視眈眈 耽誤 y 毅力 屹立 游弋 徭役 安逸 洋溢 小心翼翼 輕而易舉 深情厚誼 異口同聲 ji n 艦隊(duì) 深澗 卑賤 踐踏 水花四濺 關(guān)鍵 毛遂自薦 鑒定 監(jiān)考 循序漸進(jìn) 弓 箭 m i 玫瑰 不勝枚舉 草莓 梅花 倒霉 媒體 煤炭 眉飛色舞 gu 殊途同歸 深閨 烏龜 循規(guī)蹈矩 瑰寶 zh n 斬釘截鐵 嶄新 一盞燈 一籌莫展 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 冠 gu n 樹冠 gu n 冠軍 悄 qi o 靜悄悄 qi o 悄然無(wú)聲 漲 zh ng 漲價(jià) zh ng 漲溢 醉醺 x n 醺 搖曳 y 收斂 li n 二 重點(diǎn)字形 美妙絕倫 遜色 洋溢 融為一體 白鷗 挺拔俊秀 玉屑銀末 瘙癢 赤朱丹彤 水花四 濺 收斂 緣故 支撐 碩大無(wú)朋 玫瑰 一瞬間 一盞紅燈籠 悄然無(wú)聲 顫動(dòng) 三 重點(diǎn)詞義 碩大無(wú)朋 碩 大 朋 比 大得無(wú)與倫比 美妙絕倫 絕倫 獨(dú)一無(wú)二 沒有東西可以相比 美好到了極點(diǎn) 本課指景色非常美麗 搖曳 搖蕩 洋溢 充分流露 遜色 遜 差 比不上 差勁 瀟瀟灑灑 神情 舉止 風(fēng)貌等 自然大方 有韻致 不拘束 收斂 笑容 光線等 減弱或消失 漲溢 本課指海水在陽(yáng)光的映照下 閃爍著光與彩 四 課文內(nèi)容 1 三亞落日 中作者把落日分別比作快樂(lè)的孩童 光焰柔和的大紅燈籠 跳水員 2 從 感染 一詞可以體會(huì)到落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景 同時(shí)這奇異景 象也感染了作者 使其渾身充滿了力量 3 擔(dān)心 既寫出了作者對(duì)白鷗的喜愛 也表達(dá)出了海水之藍(lán) 海鷗之白 白鷗飛翔得很低 讓人覺得快接觸到海面了 生怕 寫出了作者對(duì)三亞落日的喜愛 欣賞 留戀和驚嘆 4 課文中總領(lǐng)全文的句子是 在三亞看落日真有詩(shī)意 與這句話相照應(yīng)的句子是 這 就是三亞的落日 五 拓展積累 1 有關(guān)落日的古詩(shī)詞 1 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 王維 使至塞上 2 夕陽(yáng)無(wú)限好 只是近黃昏 李商隱 樂(lè)游原 3 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅 白居易 暮江吟 4 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 5 浮云游子意 落日故人情 李白 送友人 6 白日依山盡 黃河入海流 王之渙 登鸛雀樓 7 朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽(yáng)斜 劉禹錫 烏衣巷 3 8 草滿池塘水滿陂 b i 山銜落日浸寒漪 y 雷震 村晚 1 寫出與 赤朱丹彤 結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ) 琴棋書畫 筆墨紙硯 詩(shī)詞歌賦 江河湖海 亭臺(tái)樓閣 喜怒哀樂(lè) 梅蘭竹菊 風(fēng)雨雷電 3 含 日 字的成語(yǔ) 夸父逐日 夜以繼日 日薄西山 日積月累 日理萬(wàn)機(jī) 日上三竿 日新月異 日月如梭 3 3 煙臺(tái)的海 煙臺(tái)的海 一 重點(diǎn)字詞 W i 蔚藍(lán) 安慰 稱謂 畏懼 意味深長(zhǎng) 保衛(wèi) 位置 喂養(yǎng) x 稀客 憐惜 清晰 嬉戲 笑嘻嘻 熙熙攘攘 犀牛 晨曦 蟋蟀 熟悉 膝蓋 分析 稀薄 潮汐 犧牲 J n 嚴(yán)峻 英俊 駿馬 竣工 l 顧慮 紀(jì)律 過(guò)濾 效率 綠蔭 zh n 破綻 精湛 蘸墨水 客棧 戰(zhàn)栗 占領(lǐng) qi 鍥而不舍 愜意 膽怯 提綱挈領(lǐng) 竊竊私語(yǔ) 石凳 蔚為壯觀 嬉戲 崇山峻嶺 過(guò)濾 恬靜 如癡如醉 湛藍(lán) 二 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 前赴后繼 前面的人上去 后面的人就跟上去 形容奮勇前進(jìn) 連續(xù)不斷 鍥而不舍 為雕刻一件東西 一直刻下去不放手 比喻有恒心 有毅力 崇山峻嶺 崇 高 峻 山高而陡 高大陡峻的山嶺 氣勢(shì)洶洶 洶洶 氣勢(shì)盛大的樣子 氣勢(shì) 態(tài)度 聲勢(shì) 形容態(tài)度 聲勢(shì)兇猛而囂張 如癡如醉 如 好像 癡 癡迷 形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài) 多用于形容閱 讀詩(shī)歌 小說(shuō) 聽?wèi)蚯?音樂(lè)等時(shí)的忘我的精神狀態(tài) 三 課文內(nèi)容 1 煙臺(tái)的海 是一幅畫 是一道廣闊的背景 是一座壯麗的舞臺(tái) 世世代代的煙臺(tái)人在這 里上演著威武雄壯的活劇 說(shuō)它是一幅畫是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧?說(shuō)它像廣闊的背景是 因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托 說(shuō)它像壯麗的舞臺(tái)是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存 發(fā)展 創(chuàng)造提供了巨大的空間 這句話運(yùn)用了 比喻 排比的修辭手法 這使我們想到了這樣 一句話 人類要開發(fā)和利用海洋首先必須 保護(hù)海洋 珍惜 海洋資 源 2 煙臺(tái)的海 是按照 冬 春 夏 秋 的順序?qū)懙?之所以先寫冬天 是因?yàn)?冬天煙臺(tái) 的海的景象尤為獨(dú)特 是一道壯麗的風(fēng)景線 3 煙臺(tái)的海 本文通過(guò)描寫煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀 冬日的凝重 春日的輕盈 夏日的浪 漫 秋日的高遠(yuǎn) 以及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活 表達(dá)了對(duì)美好的大自然的喜 愛和對(duì)生活的熱愛的思想感情 4 聯(lián)系上下文 體會(huì)兩個(gè) 撲 字的細(xì)微差別 然后有感情地讀一讀 1 小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子 從北邊的天際前赴后繼 鍥而不舍地?fù)湎虻贪?2 微波泛起 一道道白色的浪花 從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊 剛一觸 摸到岸邊的礁石 沙灘 又害羞似的退了回去 然后又撲了上來(lái) 像個(gè)頑皮的孩子 前一句 撲 讓人感受到了煙臺(tái)海的壯觀景象 后一句的 撲 體現(xiàn)了 微波泛起 的可愛和輕盈 四 拓展 描寫海的成語(yǔ) 波濤洶涌 無(wú)邊無(wú)際 奔騰不息 一望無(wú)際 無(wú)邊無(wú)際 波濤洶涌 深不可測(cè) 洶涌澎湃 驚濤駭浪 狂濤巨浪 白浪滔天 浩浩蕩蕩 波瀾壯闊 一碧萬(wàn)頃 奔騰嚎嘯 碧波蕩漾 含有海的成語(yǔ) 汪洋大海 百川歸海 八仙過(guò)海 各顯神通 滄海桑田 滄海一粟 春深似海 排山倒海 排山倒海 海闊天空 精衛(wèi)填海 四海一家 天涯海角 海市蜃樓 海納百川 人山人海 五湖四海 海枯石爛 名揚(yáng)四海 瞞天過(guò)海 4 海誓山盟 浩如煙海 海底撈月 學(xué)海無(wú)涯 4 4 記金華的雙龍洞 記金華的雙龍洞 一 重點(diǎn)字詞 ju n 鐫刻 杜鵑 涓涓細(xì)流 捐款 嬋娟 t ng 童話 瞳孔 紅彤彤 梧桐樹 同心協(xié)力 系 j 系鞋帶 系紅領(lǐng)巾 x 系統(tǒng) 關(guān)系 聯(lián)系 曲 q 盤曲 曲徑通幽 委屈 q 歌曲 曲調(diào) 譜曲 杜鵑 油桐 臀部 石筍 突兀森郁 孔隙 蜿蜒 漆黑 變化多端 二 課文內(nèi)容 1 船兩頭都系著繩子 管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞 在里邊拉繩子 船就進(jìn)去 在洞外的工人 拉另一頭的繩子 船就出來(lái) 我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里 自以為從后腦到肩背 到臀部 到腳跟 沒有一處不貼著船底了 才說(shuō)一聲 行了 船就慢慢移動(dòng) 2 眼前昏暗了 可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái) 我又感覺要是把 頭稍微抬起一點(diǎn)兒 準(zhǔn)會(huì)撞破額角 擦傷鼻子 這段話運(yùn)用了 心理 描寫 3 記金華的雙龍洞 這篇課文的作者是 葉圣陶 課文按照 游覽 的順序依次寫了 路上 洞口 外洞 孔隙 內(nèi)洞 出洞的情況 此外 泉水流經(jīng)的路線也是文章的線索 它 的路線是泉水從那個(gè)深黑的石洞 內(nèi)洞 孔隙 外洞 洞口 山下 4 金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是 大 內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑 奇 大 連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是孔 隙 它的特點(diǎn)是 窄 5 記金華的雙龍洞 是一篇 游記 記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象 表達(dá)了作 者對(duì)祖國(guó)山川景物 對(duì)大自然的熱愛 三 拓展練習(xí) 君不見黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)回 李白 將進(jìn)酒 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 蘇軾 赤壁懷古 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 惟見長(zhǎng)江天際流 李白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 天門中斷楚江開 碧水東流到此回 李白 望天門山 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 白居易 憶江南 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 蘇軾 題西林壁 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 李白 望廬山瀑布 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山 杜甫 望岳 練習(xí)練習(xí) 1 1 一 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 寒冬臘月 指農(nóng)歷十二月天氣最冷的時(shí)候 泛指寒冷的冬天 北國(guó)風(fēng)光 北國(guó) 尚書里指我國(guó)的北部 北國(guó)風(fēng)光多用來(lái)代指北方的冰雪景色 但 并非只指冰雪景色 風(fēng)刀霜?jiǎng)?感到風(fēng)象刀子一樣割在身上 霜象利劍一樣刺在身上 比喻風(fēng)霜很大 天氣很冷 塞外邊疆 塞外指長(zhǎng)城以北的地區(qū) 邊疆指靠近國(guó)界的領(lǐng)土 這個(gè)詞指我國(guó)長(zhǎng)城以 北國(guó)界以內(nèi)的地區(qū) 銀裝素裹 形容雪景中 戶外的東西象穿上了銀白色的衣服 或是被白色包起來(lái) 了 一片白色的景象 雪照云光 描述了一幅白雪覆蓋大地 映照著陽(yáng)光白云的美麗景色 雪上加霜 比喻接連遭受災(zāi)難 苦上加苦 風(fēng)卷殘?jiān)?大風(fēng)把殘?jiān)凭碜?比喻一下子把殘存的東西一掃而光 神清氣爽 形容人神志清爽 心情舒暢 形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明 氣質(zhì)爽朗 二 學(xué)寫擬人句 1 擬人的修辭方法注意點(diǎn) 1 直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫 擬人句中不要出現(xiàn) 像 好像 仿佛 等詞語(yǔ) 2 擬人句要寫得恰當(dāng) 2 柳枝在春風(fēng)里輕輕的擺動(dòng) 柳枝在春風(fēng)里搖動(dòng)著她頭發(fā) 3 今天的風(fēng)真大啊 今天的風(fēng)真大啊 就像個(gè)力士拼命把我推到 5 4 天氣太熱 知了也熱得受不了 夏日炎炎 知了趴在樹上 向人們抱怨著這煩人的天氣 三 佳句欣賞 1 秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來(lái) 又悄無(wú)聲息地走開 2 春姑娘穿著彩衣 身批彩帶 帶著明媚的陽(yáng)光 艷麗的花朵 翩翩舞到了 人間 3 一盆盆花草從冬天的沉寂中睡醒來(lái) 抖掉全身的枯枝敗葉 重新?lián)Q上了新裝 4 風(fēng)是調(diào)皮的 一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑 還不斷變化她的面具 一會(huì)兒卷起地上 的落葉 讓她們打著旋舞蹈 5 5 盧溝橋烽火 盧溝橋烽火 一 同音字 Ling 凌 晨 伶 俐 年 齡 飄 零 聆 聽 菱 角 Ji n 殲 滅 兼 職 信 箋 艱 苦 煎 熬 緘 默 二 重要字音 號(hào)召 zh o zh o 魔爪 zh o zhu 挑釁 x n x ng 殲滅 q an j an 三 重要字形 烽火 妄圖 偽裝 喉嚨 凌晨 震耳欲聾 哭爹喊娘 吶喊 殲滅 四 重要詞義 萬(wàn)籟俱寂 籟 從孔穴里發(fā)出的聲音 形容四周非常寂靜 沒有一點(diǎn)聲音 猝不及防 猝 突然 出乎意料 挑釁 借端生事 企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng) 眾寡懸殊 眾 多 寡 少 懸殊 相差很遠(yuǎn) 雙方人力多少相差很大 出乎意料 來(lái)不及防備 抱頭鼠竄 形容急忙逃走的狼狽相 蓄謀 早就有這種計(jì)謀 指壞的 惱羞成怒 由于羞愧怨恨出發(fā)怒 震耳欲聾 欲 快要 耳朵都快震聾了 形容聲音很大 如火如荼 荼 茅草的白花 像火那樣紅 像荼那樣白 原來(lái)比喻軍容之盛 現(xiàn)在用來(lái)形容 旺盛 熱烈或激烈 同仇敵愾 愾 憤恨 全體一致痛恨敵人 夜以繼日 日夜不停 多用以形容人勤奮 五 課文內(nèi)容 1 盧溝橋烽火 本文按時(shí)間順序 通過(guò)敘述 1937 年 7 月 7 日盧溝橋事變的經(jīng)過(guò) 再現(xiàn) 了那段令中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史 揭露了日本侵略者蓄意挑起事端 野蠻侵略我國(guó)領(lǐng) 土的滔天罪行 謳歌了我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神 2 讀下面的句子 體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩 深夜 星光暗淡 萬(wàn)籟俱寂 一支全副武裝的日本軍隊(duì) 偷偷地向盧溝橋摸來(lái) 含鄙視唾棄的感情色彩 揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心及卑鄙的行徑 當(dāng)天晚上 大刀隊(duì)員們手握大刀 腰佩手榴彈 又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā) 含褒揚(yáng) 贊許之感情色彩 表現(xiàn)了我國(guó)守軍的足智多謀 英勇善戰(zhàn) 六 拓展 1 描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的成語(yǔ) 槍林彈雨 硝煙彌漫 丟盔棄甲 勢(shì)如破竹 所向披靡 沖鋒陷 陣 2 跟戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)句 醉里挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 烽火連三月 家書抵萬(wàn)金 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 6 6 半截蠟燭 半截蠟燭 一 同音字 Ji 杰 出 截 取 劫 難 敏 捷 枯 竭 x 熄 滅 晨 曦 嬉 笑 熙 熙 攘攘 溪 流 分 析 珍 惜 白 皙 犀 利 淅 瀝 蟋 蟀 熟 悉 二 重要字音 6 諾言 nu lu 暴露 l l u 搖曳 y y 三 重要字形 截取 承諾 熄滅 廚房 燭芯 樓梯 厄運(yùn) 四 課文內(nèi)容 1 半截蠟燭 一文通過(guò)記敘在 第二次世界大戰(zhàn) 期間 參與秘密情報(bào)傳遞工作的 伯諾 德夫人母子三人 與突然闖入德國(guó)軍官 斗智斗勇 巧妙周旋 并最終保全了情報(bào)站 的事 贊揚(yáng)了母子三人的 從容鎮(zhèn)定 機(jī)智勇敢 和 強(qiáng)烈的愛國(guó)主義 精神 2 厄運(yùn) 在文中指德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的秘密情報(bào) 最可怕的東西 指藏有情 報(bào)的半截蠟燭 為什么是最可怕的 因?yàn)楫?dāng)蠟燭碰到金屬管時(shí)就會(huì)熄滅 這時(shí)秘密就會(huì)泄露 不僅伯諾德夫人一家三口會(huì)結(jié)束生命 更重要的是情報(bào)站會(huì)遭到破壞 3 描寫情況危急的成語(yǔ) 千鈞一發(fā) 火燒眉毛 燃眉之急 迫在眉睫 命懸一線 描寫人物心理的成語(yǔ) 心花怒放 忐忑不安 心如刀絞 4 學(xué)習(xí)本課 我們可以從人物的 動(dòng)作 語(yǔ)言 神態(tài) 心理活動(dòng) 的描寫去了解人物 5 讀一讀下面的句子 想一想加點(diǎn)詞能否去掉 為什么 1 瞧 先生們 這盞燈亮些 說(shuō)著 輕輕把蠟燭吹熄 一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了 似乎 一詞準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過(guò)去只是暫時(shí)的 不能去掉 2 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越 短的蠟燭上 似乎 一詞逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張的心理 其實(shí)德軍的眼睛并非一定盯著蠟燭 所以也不能去掉 7 7 聶將軍與日本小姑娘 聶將軍與日本小姑娘 一 重點(diǎn)字詞 聶榮臻 無(wú)辜 菩薩 g 無(wú)辜 姑父 蘑菇 孤身一人 估計(jì) p 菩薩 奴仆 葡萄 蒲扇 二 課文內(nèi)容 1 至仁至義的聶將軍無(wú)微不至地照顧兩個(gè)日本孤女 被稱為 活菩薩 中日友誼的使者 2 人物的形象 可以從描寫人物的語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài) 心理活動(dòng)的詞 句上去體會(huì) 讀讀 下面的句子 你能從下面的句子中體會(huì)到什么 中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵 我八路軍本著國(guó)際主義之精神 至仁至義 有 始有終 必當(dāng)為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底 這句話充分體現(xiàn)了聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì) 侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)?而并非 日本士兵和日本人民 所以我們不以日本士兵及人民為仇敵 同時(shí)表明了我八路軍的態(tài)度 要 為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底 體現(xiàn)的是聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì) 3 聶將軍與日本小姑娘 這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)故事 記敘了聶將軍關(guān)心照料在 戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女 并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過(guò) 反映了聶將軍寬廣的胸懷 和中日人民的深厚友誼 聶將軍名 聶榮臻 日本人民稱聶將軍是 活菩薩 是因?yàn)?聶將 軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女 具有慈善心腸和寬大的胸懷 是 中日友誼的使 者 是因?yàn)?他為締結(jié)中日兩國(guó)人民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn) 課文是按發(fā)展順序依次寫了 救出孤女 關(guān)心照料孤女 送歸孤女 孤女謝恩 這些內(nèi)容 三 拓展 1 滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào) 2 寫出與 救命之恩 結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ) 安身之地 不敗之地 八拜之交 不白之冤 不惑之年 3 中國(guó)十大元帥 朱德 彭德懷 林彪 劉伯承 賀龍 陳毅 羅榮桓 徐向前 葉劍英 聶榮臻 練習(xí)練習(xí) 2 2 1 夏日絕句 是 南 宋女詞人 李清照 所寫 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 表現(xiàn)了作者鮮 明的人生價(jià)值取向 這兩句詩(shī)的意思是活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物 死了要做鬼中的豪杰 詩(shī)中 7 李清照懷念古人項(xiàng)羽 目的是借項(xiàng)羽寧死不退回江東來(lái)諷刺南宋君臣不退而退 茍且偷安的 行徑 2 與兒童有關(guān)的田園詩(shī) 四時(shí)田園雜興 宋 范成大 晝出耘田夜績(jī)麻 村莊兒女各當(dāng)家 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 宿新市徐公店 宋 楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深 樹頭花落未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 村居 清 高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶 8 8 三打白骨精 三打白骨精 一 重點(diǎn)字詞 妖精 齋飯 蛤蟆 咒語(yǔ) zh u 咒語(yǔ) 宇宙 驟然 白晝 皺紋 zh i 齋飯 采摘 guan 陶罐 澆灌 習(xí)慣 嬌慣 貫徹 二 課文內(nèi)容 1 三打白骨精 本文通過(guò)記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事 體現(xiàn)了孫悟空善于識(shí)別妖 魔詭計(jì)和勇于降妖除魔的本領(lǐng) 贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定 機(jī)智和勇敢 2 三打白骨精 這個(gè)故事選自中國(guó)四大名著 西游記 作者是吳承恩 明 通過(guò)課文 我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢 本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空 貪婪 狡猾 詭計(jì)多端的白骨精 不能識(shí)別妖魔 心地善良的唐僧 西游記 中還有很多膾炙人口的故事 如 齊天大圣大鬧天宮 美猴王出世 八戒大戰(zhàn)流沙河 四大名著中另外三部分別是 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 清 三國(guó)演義 羅貫中 明 水滸傳 施耐庵 明 3 三打白骨精 故事的六大要素是 時(shí)間 去西天取經(jīng)路上的一天 地點(diǎn) 一座高 山中 人物 唐僧師徒四人及白骨精 起因 白骨精要吃唐僧肉 經(jīng)過(guò) 孫悟空三打 白骨精 結(jié)果 白骨精被打死 4 四大名著中含三字的故事名 西游記 孫悟空三打白骨精 三借芭蕉扇 三國(guó)演義 劉備三顧茅廬 諸葛亮三氣周瑜 桃園三結(jié)義 紅樓夢(mèng) 劉姥姥三進(jìn)大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令 水滸傳 三打祝家莊 魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西 三山聚義打青州 宋江三敗高 俅 9 9 詞兩首 詞兩首 一 同音字 m 日暮 羨慕 墳?zāi)?放牧 肅穆 夜幕降臨 u 蓮藕 偶然 嘔心瀝血 l 白鷺 露水 道路 記錄 陸地 俸祿 鹿死誰(shuí)手 su 蓑衣 蜷縮 穿梭 婆娑 二 解釋 記 不忘 常記 經(jīng)常記起 沉醉 大醉 斜風(fēng) 微風(fēng) 不須 不一定要 興盡 興致 滿足 誤入 錯(cuò)誤地闖入 三 課文內(nèi)容 1 詞兩首 如夢(mèng)令 詞人回憶了一次愉快的郊游情景 因酒醉在歸途中誤入藕花叢中 把棲息的水鳥都驚飛了 表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境 漁歌子 勾勒了一幅具有濃 郁江南風(fēng)味的 垂釣圖 塑造了一位悠閑自得的漁翁形象 透露出詞人淡泊的情懷和對(duì)大 自然的喜愛 2 如夢(mèng)令 和 漁歌子 都是詞牌 我還知道的詞牌有 清平樂(lè) 憶江南 水調(diào)歌頭 菩薩蠻 3 如夢(mèng)令 中 醉 表明詞人 心情愉快 是開懷暢飲的結(jié)果 不知?dú)w路 的原因可能 是 日暮 和詞人 醉 了 也可能是詞人興致很高 流連忘返 兩個(gè) 爭(zhēng)渡 表現(xiàn)了詞人 急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情 8 4 漁歌子 中張志和說(shuō) 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 表面看 不須歸 的原因是雨小 魚肥且 穿戴了斗笠蓑衣 漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了 實(shí)際是 不想歸 原因是不愿再涉足 朝廷的風(fēng)浪 表現(xiàn)了詩(shī)人的淡泊之情和對(duì)大自然的喜愛 表達(dá)了詩(shī)人的淡泊之情和對(duì)大自然 的喜愛 四 鞏固拓展 請(qǐng)給下列字注音 1 鱖魚 箬 笠 蓑 衣 2 李清照 南宋女詞人 號(hào)易安居士 她的名句有 1 1 1 莫道不消魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 莫道不消魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 莫道不消魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 醉花陰醉花陰醉花陰 2 2 2 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 聲聲慢聲聲慢聲聲慢 3 3 3 這次第 怎一個(gè) 愁字了得 這次第 怎一個(gè) 愁字了得 這次第 怎一個(gè) 愁字了得 聲聲慢聲聲慢聲聲慢 4 4 4 知否 知否 知否 知否 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦 應(yīng)是綠肥紅瘦 應(yīng)是綠肥紅瘦 如夢(mèng)令如夢(mèng)令如夢(mèng)令 3 3 3 含有顏色的詩(shī)句 含有顏色的詩(shī)句 含有顏色的詩(shī)句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 絕句絕句絕句 杜甫杜甫杜甫 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 望湖樓醉書望湖樓醉書望湖樓醉書 蘇軾蘇軾蘇軾 綠陰不見來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲 綠陰不見來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲 綠陰不見來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲 三衢道中三衢道中三衢道中 曾幾曾幾曾幾 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 曉出凈慈寺林子方曉出凈慈寺林子方曉出凈慈寺林子方 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅 暮江吟暮江吟暮江吟 白居易白居易白居易 白毛浮綠水 紅掌撥清波 詠鵝 駱賓王 1010 螳螂捕蟬螳螂捕蟬 一 同音字 h u 咽喉 諸侯 猴子 b ng 稟報(bào) 燒餅 秉燭夜游 屏住 摒棄 把柄 二 重點(diǎn)字 螳螂捕蟬 稟報(bào) 悠閑 隱伏 恍然大悟 三 詞語(yǔ)解釋 毫不介意 一點(diǎn)也不在意 不堪設(shè)想 事情的結(jié)果無(wú)法想象 會(huì)向更壞 更危險(xiǎn)的方向發(fā)展 乘虛而入 趁著空虛進(jìn)入 恍然大悟 形容忽然醒悟 四 課文內(nèi)容 1 螳螂捕蟬 本文通過(guò)記敘吳王不顧大臣的反對(duì) 執(zhí)意要去攻打楚國(guó) 后來(lái)一位少年用 螳螂捕蟬 黃雀在后的故事 使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭 這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和 智慧 揭示了不能目光短淺 只看重眼前利益 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算 否則后患無(wú)窮的道理 2 你想夸夸這個(gè)少年嗎 試試看 你真是一個(gè)機(jī)智的人 抓住時(shí)機(jī)引用故事委婉勸誡吳王 用這么巧妙的方法 一步步引 導(dǎo)吳王認(rèn)識(shí)到攻打楚國(guó)的壞處 你幫助吳王挽救了自己的國(guó)家 你真了不起 五 拓展 1 出自寓言故事的成語(yǔ) 狐假虎威 杞人憂天 井底之蛙 鄭人買履 守株待兔 掩耳盜鈴 自相矛盾 濫竽充數(shù) 刻舟求劍 亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足 買櫝還珠 2 八字成語(yǔ) 失之毫厘 差以千里 機(jī)不可失 時(shí)不再來(lái) 萬(wàn)事俱備 只欠東風(fēng) 城門失火 殃及池魚 放下屠刀 立地成佛 前事不忘 后事之師 近朱者赤 近墨者黑 道高一尺 魔高一丈 一人當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開 項(xiàng)莊舞劍 意在沛公 鷸蚌相爭(zhēng) 漁翁得利 人無(wú)遠(yuǎn)慮 必有近憂 不入虎穴 焉得虎子 寧為玉碎 不為瓦全 三 千 軍易得 一將難求 3 三字成語(yǔ) 閉門羹 抱不平 不倒翁 初生犢 多面手 耳邊風(fēng) 鴻門宴 4 五字成語(yǔ) 無(wú)風(fēng)不起浪 無(wú)巧不成書 病急亂投醫(yī) 眼不見為凈 三思而后行 5 六字成語(yǔ) 9 百思不得其解 一而再再而三 丁是丁卯是卯 九牛二虎之力 11 讀書要有選擇 一 重點(diǎn)字詞 xi n 賢明 琴弦 船舷 閑暇 咸味 垂涎三尺 銜接 嫻熟 l ng 聆聽 伶俐 玲瓏 啞鈴 零件 年齡 靈活 欺凌 陵墓 菱角 hu 教誨 智慧 詞匯 繪圖 晦氣 賄賂 彗星 恩惠 忌諱 蘆薈 陶冶 執(zhí)著 振興 教誨 啟迪 智慧 翅膀 探索 奧秘 二 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 因人而異 因人的不同而有所差異 日新月異 新 更新 異 不同 每天都在更新 每月都有變化 指發(fā)展或進(jìn)步迅速 不斷 出現(xiàn)新事物 新氣象 無(wú)可厚非 厚 深重 非 非議 否定 不能過(guò)分責(zé)備 指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn) 但還有可取之處 應(yīng)予諒解 通俗易懂 廣大人民群眾都能懂得 三 課文內(nèi)容 讀書要有選擇 作為小學(xué)生 我們可以選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品 特別是古今中外名著 可以選 擇名人傳記 可以選擇科普類的書 可以選擇一些工具書 學(xué)會(huì)選擇了合適的讀物 就能用 有限的時(shí)間去讀更多的好書 去獲得更多的知識(shí) 選擇什么樣的讀物 往往因人而異 我們 可以根據(jù) 自己的興趣愛好 選擇合適的讀物 還可以 向老師或父母 請(qǐng)教 或征詢讀過(guò)這些 書的同學(xué)的意見 四 拓展 三月份 我們學(xué)校舉辦了讀書節(jié) 同學(xué)們都沉浸在書的世界中 1 瞧 大家讀得多專注啊 請(qǐng)你寫出描寫他們神態(tài)專注的四字詞語(yǔ) 聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 2 書的內(nèi)容多精彩呀 請(qǐng)你寫出形容書的內(nèi)容精彩的四字詞語(yǔ) 引人入勝 精妙絕倫 扣人心弦 3 寫三句有關(guān)書或讀書的名言警句 讀一本好書 就是在和高尚的人談話 歌德 讀書破萬(wàn)卷 下筆如有神 杜甫 書猶藥也 善讀可以醫(yī)愚 劉向 練習(xí)三練習(xí)三 1 詞語(yǔ)解釋 明察秋毫 明察 看清 秋毫 秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛 原形容人目光敏銳 任何細(xì)小的 事物都能看得很清楚 后多形容人能洞察事理 除惡務(wù)盡 惡 邪惡 務(wù) 必須 清除壞人壞事必須干凈徹底 大顯神通 神通 原為佛家語(yǔ) 指無(wú)所不能的力量 后指特別高超的本領(lǐng) 形容充分顯示出 高明的本領(lǐng) 2 孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng) 會(huì)使筋斗云騰云駕霧 來(lái)去無(wú)蹤 擁有七十二變 千變?nèi)f化 大顯神通 一雙火眼金睛可以明察秋毫 他曾大鬧天宮 贏得了 齊天大圣 的美譽(yù) 后來(lái)保童僧去西 天取經(jīng) 除惡務(wù)盡 3 了解各種笑的意思 并學(xué)會(huì)運(yùn)用 譏笑 譏諷和嘲笑 大笑 開懷的笑 獰笑 n ng 兇惡地笑 微笑 不顯著地 不出聲地笑 苦笑 心情不愉快而勉強(qiáng)做出的笑容 冷笑 含有諷刺 不滿意 無(wú)可奈何 不屑 不以為然等意味的笑 哄笑 大家同時(shí)發(fā)出笑聲 他的發(fā)言引起眾人哄笑 含有笑的成語(yǔ) 啞然失笑 破涕而笑 付諸一笑 付諸一笑 笑逐顏開 1212 夜晚的實(shí)驗(yàn) 夜晚的實(shí)驗(yàn) 一 重點(diǎn)字詞 bi n 蝙蝠 編輯 鞭策 鳊魚 f 蝙蝠 扶手 仿佛 幸福 伏案 俘虜 漂浮 符號(hào) 幅員 輻射 服裝 拂曉 10 i 阻礙 艾草 喜愛 狹隘 二 課文內(nèi)容 1 夜晚的實(shí)驗(yàn) 一文中斯帕拉捷通過(guò)多次實(shí)驗(yàn) 終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠 聽覺來(lái)辨別 方向確認(rèn)目標(biāo)的 從而促使人們對(duì) 超聲波 研究 你還知道入們受到蝙蝠啟發(fā) 發(fā)明了雷 達(dá) 我們要學(xué)習(xí)斯帕拉捷 細(xì)心觀察 善于思考 不斷實(shí)驗(yàn) 潛心研究 利用科學(xué)技術(shù)造福 人類 的科學(xué)精神 2 后來(lái)人們繼續(xù)研究 終于弄清了其中的奧秘 原來(lái) 蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不見的 超 聲波 這種聲音沿著直線傳播 一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái) 蝙蝠用耳朵 接受到這種 超聲波 就能迅速做出判斷 靈巧的自由飛翔 捕捉食物 3 斯帕拉捷是 國(guó)家 他主要貢獻(xiàn)是 發(fā)現(xiàn)了 超聲波 我們還知道的科學(xué)家有英國(guó) 國(guó)家 牛頓 他主要貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力 我們還知道的科學(xué)家有美國(guó) 國(guó)家 愛迪生 他主要貢獻(xiàn)發(fā)明了燈泡 在留聲機(jī) 電報(bào) 電影等眾多發(fā)明 三 拓展 看了斯帕拉捷及后來(lái)人們的努力 你聯(lián)想到的名言是 1 獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能 在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué) 上的創(chuàng)造和發(fā)明 都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開的 華羅庚 2 懶于思索 不愿意鉆研和深入理解 自滿或滿足于微不足道的知識(shí) 都是智力貧乏的原 因 這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼 就是 愚蠢 高爾基 1313 課課 海洋海洋 2121 世紀(jì)的希望世紀(jì)的希望 一 重點(diǎn)字詞字音 xi 協(xié)助 脅迫 白頭偕老 和諧 要挾 扶老攜幼 邪說(shuō) 斜坡 m ng 錳鋼 蚱蜢 猛烈 k ng 慷慨 米糠 健康 j 給予 礦藏 c ng 回眸 m u 匱 ku 乏 潮汐 x 望洋興嘆 望洋 仰視的樣子 仰望海神而興嘆 原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小 現(xiàn) 多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何 喜怒無(wú)常 一會(huì)兒高興 一會(huì)兒發(fā)怒 形容人情緒變化不定 二 課文內(nèi)容 1 海洋 21 世紀(jì)的希望 是一篇有關(guān)海洋的說(shuō)明文 文章告訴我們 海洋與人類有密 切的關(guān)系 21 世紀(jì)人類已迎來(lái)開發(fā)海洋 利用海洋的新時(shí)代 海洋成了人類在新世紀(jì)里的 希望 2 課后習(xí)題 2 課文是抓住哪些要點(diǎn)來(lái)說(shuō)明 海洋是人類 21 世紀(jì)希望的 答 從五個(gè)方面 開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源 向海洋索取高蛋白食品 利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電 淡化海水緩沖水荒 建設(shè) 海底城市 開拓人類生存空間 三 擴(kuò)展 1 四大洋 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 2 形容海洋的成語(yǔ) 水平如鏡 波浪滔天 廣闊無(wú)垠 驚濤駭浪 波瀾壯闊 3 含 海 字的成語(yǔ) 海不揚(yáng)波 海底撈月 天涯海角 人山人海 石沉大海 4 關(guān)于海洋的名句 百川東到海 何時(shí)復(fù)西歸 漢樂(lè)府 水何澹澹 山島竦峙 三國(guó) 曹操 觀滄海 君不見黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)回 唐 李白 將進(jìn)酒 海納百川 有容乃大 清 林則徐 5 關(guān)于保護(hù)海洋的公益用語(yǔ) 1 海洋存亡 匹夫有責(zé) 2 藍(lán)色的海洋 生命的搖籃 1414 課課 學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)合作 一 重點(diǎn)字詞字音 幢 zhu ng 一幢樓房 憧 Ch ng 憧憬 棟 d ng 一棟樓房 棟梁 顧名思義 顧 看 看到名稱就聯(lián)想到它的含義 卓有成效 卓 卓越 突出 有非常好的成績(jī)和效果 二 課文內(nèi)容 1 學(xué)會(huì)合作 是一篇演講稿 以 合作 為話題 從人與人之間的關(guān)系講起 闡明不論 從事什么職業(yè) 不論在何時(shí)何地 都離不開與他人合作的道理 課文用具體事例說(shuō)明能夠卓 11 有成效地合作 必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神 學(xué)會(huì)合作 是現(xiàn)代人必須具備的基本 素質(zhì) 2 中列舉了兩個(gè)小故事 交響樂(lè)團(tuán)演奏 演奏者為了一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo) 各盡其力 奉獻(xiàn)了完美和諧的音樂(lè) 一位外國(guó)教育家在中國(guó)找了幾個(gè)小學(xué)生完成了火屋逃生的實(shí)驗(yàn) 文中只舉一個(gè)事例是不夠的 因?yàn)槌晒Φ暮献餍枰哂袇f(xié)作精神和自我犧牲兩個(gè)要素 只舉 前一個(gè)事例只能說(shuō)明協(xié)作的重要性 不能說(shuō)明成功的合作還需要有 自我犧牲精神 而第 二個(gè)事例正說(shuō)明了這一點(diǎn) 只有兩個(gè)事例都舉 才能更好地更全面說(shuō)明問(wèn)題 三 拓展 1 合作的成語(yǔ) 齊心協(xié)力 同心合力 眾志成城 同舟共濟(jì) 2 關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的俗語(yǔ) 三個(gè)臭皮匠 賽過(guò)諸葛亮 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一個(gè)朋友三個(gè)幫 眾人一條心 黃土變成金 單絲不成線 獨(dú)木不成林 一根筷子易折斷 十根筷子抱成團(tuán) 3 關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的名人名言 五人團(tuán)結(jié)一只虎 十人團(tuán)結(jié)一條龍 百人團(tuán)結(jié)像泰山 鄧 中夏 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí) 候才能最有力量 雷鋒 練習(xí)四練習(xí)四 背誦背誦 古今賢文古今賢文 真理篇 真理篇 1515 天游峰上的掃路人 天游峰上的掃路人 一 重點(diǎn)字詞 y 化險(xiǎn)為夷 阿姨 胰腺 甘之如飴 怡然自得 貽笑大方 頤養(yǎng)天年 委蛇 逶迤 不遺余力 半信半疑 移風(fēng)易俗 p 偏頗 湖泊 潑辣 坡度 陂陀 tu 褪色 退化 蛻化 煺毛 zh u 掃帚 肘腋之患 xu 瘦削 雨靴 姓薛 b 罷工 刀把兒 橫行霸道 釘齒耙 武夷山 偏頗 褪色 沏茶 掃帚 循聲 瘦削 罷工 削 xu 削足適履 Xi o 削鉛筆 宿 s 宿舍 xi 一宿 xi 星宿 二 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 望而卻步 卻 停止 后退 卻步 不敢前進(jìn) 向后退 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了就嚇得直后退 豁然開朗 形容一下子明白了某種道理 心情十分舒暢 大汗淋漓 淋漓 液體濕濕地淌下 即流滴的樣子 形容因運(yùn)動(dòng)或體力勞動(dòng)等導(dǎo)致出了很多 汗 炯炯有神 炯炯 明亮的樣子 形容人或動(dòng)物或其他事物的眼睛明亮 很有精神 三 課文內(nèi)容 1 天游峰的掃路人 本文通過(guò)描寫 我在登天游峰時(shí)的所見所聞 刻畫了一位 質(zhì)樸而 充滿自信的老人形象 表達(dá)了我 對(duì)老人那種自強(qiáng)不息的精神 和 自信 開朗 豁達(dá)的生活 態(tài)度的贊美 2 天游峰的掃路人 從題目中的 天游峰 你預(yù)測(cè)到 天游峰一定很高 在這座山上的人 就好像在天上游覽 掃路人 可猜測(cè) 本文是寫掃路的人 3 天游峰 武夷山第一險(xiǎn)峰的特點(diǎn)是 高 險(xiǎn) 掃路人的特點(diǎn)是自強(qiáng)不息 充滿自信 豁達(dá)開朗 熱情好客 四 拓展 1 描寫人物外貌的成語(yǔ) 眉清目秀 骨瘦如柴 鶴發(fā)童顏 器 氣 宇軒昂 沉魚落雁 慈眉善目 唇紅齒白 大腹便便 虎背熊腰 2 描寫人物神態(tài)的成語(yǔ) 呆若木雞 垂頭喪氣 無(wú)精打采 目瞪口呆 漫不經(jīng)心 眉飛色舞 悠然自得 神采飛揚(yáng) 全神貫注 泰然自若 3 描寫祖國(guó)名山的佳句 相看兩不厭 只有敬亭山 李白 獨(dú)坐敬亭山 岱宗夫如何 齊魯青未了 杜甫 望岳 客路青山外 行舟綠水前 王灣 次北固山下 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 李白 望天門 12 4 推薦閱讀 馮驥才 挑山工 1616 最大的麥穗 最大的麥穗 一 同音字 l ng 麥壟 籠統(tǒng) 拉攏 二 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 麥壟 在上面種植了麥子的土埂 如夢(mèng)初醒 好像剛剛從夢(mèng)中醒來(lái) 比喻從錯(cuò)誤 糊涂的認(rèn)識(shí)中一下子醒悟過(guò)來(lái) 錯(cuò)失良機(jī) 錯(cuò) 錯(cuò)過(guò) 沒碰上 良 好 錯(cuò)誤地失去了良好的發(fā)展機(jī)會(huì) 三 課文內(nèi)容 1 最大的麥穗 本文通過(guò)敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗 弟子們挑挑揀揀 結(jié)果兩手空空的故事 揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇 而不能東張西望 錯(cuò)失良機(jī)的道理 2 蘇格拉底 平靜地 對(duì)弟子們說(shuō) 你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗 只許進(jìn)不許退 我 在麥地的盡頭等你們 蘇格拉底的要求有兩個(gè) 一是 摘一個(gè)最大的 二是 只許進(jìn)不許退 只許進(jìn)不許退 的 意思是要求弟子一直往前走 沒有回頭的重新選擇的機(jī)會(huì) 3 蘇格拉底 失望地 對(duì)弟子們說(shuō) 你們已經(jīng)到頭了 你們已經(jīng)到頭了 表達(dá)了蘇格拉底對(duì)弟子們失去良機(jī) 兩手空空感到惋惜 4 蘇格拉底 意味深長(zhǎng) 地對(duì)弟子們說(shuō) 這塊麥地里肯定有一穗是最大的 但你們未 必能碰見它 即使碰見了 也未必能作出準(zhǔn)確的判斷 因此最大的 一穗就是你們剛剛摘 下的 最大的 指的是麥地里確實(shí)存在著一粒最大的麥穗 最大的 指的是弟子們?cè)邴湹乩锼?見到的 所能把握住的那粒最大的麥穗 四 拓展 1 形容有學(xué)問(wèn)的成語(yǔ) 學(xué)富五車 博聞強(qiáng)識(shí) 滿腹經(jīng)綸 才華橫溢 博古通今 2 關(guān)于機(jī)會(huì)的名言 善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰 德 歌德 機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的 但許多人不知道他們已碰到它 英 達(dá)爾文 機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促 完全靠你不假思索地利用 法 巴爾扎克 來(lái)而不可失者時(shí)也 蹈而不可失者機(jī)也 宋 蘇軾 3 蘇格拉底的名言 最優(yōu)秀的人就是你自己 認(rèn)識(shí)自己 方能認(rèn)識(shí)人生 每個(gè)人身上都有太陽(yáng) 主要是如何讓它發(fā)光 1717 山谷中的謎底 山谷中的謎底 一 重點(diǎn)字音 ku 魁梧 罪魁禍?zhǔn)?葵花 眾目睽睽 zh n 堅(jiān)貞不屈 偵探 松針 奇珍異寶 真假 砧木 斟酌 p ng 帳篷 蓬勃 親朋好友 涼棚 鵬程萬(wàn)里 澎湃 膨大 y 枝丫 壓力 鴉雀無(wú)聲 關(guān)押 鴨子 二 重點(diǎn)字形 魁梧 堅(jiān)貞不屈 帳篷 枝丫 摧毀 屈服 三 重點(diǎn)內(nèi)容 1 山谷中的謎底 告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎 西坡長(zhǎng)滿雜樹 東坡只有雪 松 原因是西坡雪小壓不斷樹枝 東坡的雪松枝椏會(huì)彎曲 把雪抖落再反彈 其他樹沒有這 個(gè)特點(diǎn)都死了 告訴我們一個(gè)道理 確實(shí) 有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅 而是為了生存和更好 地發(fā)展 這句話給我們的啟示是 在壓力和逆境面前 既要敢于抗?fàn)?也要學(xué)會(huì)退讓 以退 為進(jìn) 一樣可以更好地生存和發(fā)展 如 臥薪嘗膽 2 雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲 反彈過(guò)來(lái) 雪松依舊保持著蒼翠挺拔 的身姿 13 彈性 是機(jī)動(dòng)靈活 能夠應(yīng)變的重要條件 及時(shí) 反彈 才是 彈性 的重要性能 彎 曲 只是暫時(shí)的退讓 是應(yīng)變的一種策略 最后能 保持蒼翠挺拔的英姿 才是 彎曲 策 略的最終目的和必然結(jié)果 3 就這樣反復(fù)地積 反復(fù)地彎 反復(fù)地落 反復(fù)地彈 不論 始終 反復(fù)地積 要想象暴雪之大 之狂 反復(fù)地彎 要體會(huì)雪松承受的壓力之大 和在承受 的同時(shí)適當(dāng)讓的策略 反復(fù)地落 要體會(huì) 退讓 策略的成功 反復(fù)地彈 要說(shuō)明雪松 有不屈不撓的精神 不論 始終 可領(lǐng)悟到雪松是強(qiáng)者 勝利者 總之 體會(huì)雪松 與風(fēng)雪抗?fàn)幍倪^(guò)程與艱辛 4 你還知道哪些自然之謎 恐龍滅絕之謎 5 與課文相關(guān)的故事 俗語(yǔ) 詩(shī)句 故事有 紅軍八萬(wàn)五千里長(zhǎng)征 越王勾踐臥薪嘗膽 韓信胯下之辱 司馬遷忍辱些史記 俗 語(yǔ)有 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 退一步海闊天空 小不忍則亂大謀 大丈夫能屈能伸 詩(shī)句 大雪 壓青松 青松挺且直 要知松高潔 待到雪化時(shí) 青松 現(xiàn)代 陳毅 練習(xí)練習(xí) 5 5 1 背誦成語(yǔ)及意思 水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時(shí)光荏苒 白駒過(guò)隙 鑒往知來(lái) 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世 水滴石穿和一心一意 可以告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅(jiān)持不懈 時(shí)光荏苒和白駒過(guò)隙 形容時(shí) 光易流逝 學(xué)習(xí)要抓緊 不能浪費(fèi)時(shí)間 在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成深思熟慮的好習(xí)慣 犯了錯(cuò)誤能夠改 正是迷途知返 2 辯論 是否應(yīng)該用成語(yǔ)作為廣告詞 正方 我認(rèn)為 這樣的廣告詞改得非常巧妙 像 默默無(wú)蚊 騎樂(lè)無(wú)窮 就幽默含蓄 地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點(diǎn) 這樣的廣告對(duì)消費(fèi)者是有深刻影響的 往往在輕松 一笑中就牢牢記住了這種產(chǎn)品 所以用成語(yǔ)來(lái)做廣告是成功的 如果我是廣告商 我自然也 會(huì)這么做 反方 我方不敢認(rèn)同這種做法 因?yàn)殡m然用成語(yǔ)來(lái)改確實(shí)別出心裁 但其效果是所用成語(yǔ) 就失去了已有的文化內(nèi)涵 這也太唯利是圖吧 現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡寫規(guī)范字 說(shuō)規(guī)范 話 如果剛學(xué)成語(yǔ)的小朋友看了 以為廣告上的就是成語(yǔ)本來(lái)意思 當(dāng)他們拿著這些 成語(yǔ) 去造句 去寫作文的時(shí)候 會(huì)是什么樣子 這可能會(huì)影響他們一生呢 1818 廣玉蘭 廣玉蘭 一 重點(diǎn)字音 y ng 蕩漾 安然無(wú)恙 樣子 打烊 怏怏不樂(lè) zhu 琢磨 啄木鳥 渾濁 卓越 著裝 茁壯 斟酌 h n 內(nèi)涵 貧寒 含羞 信函 韓國(guó) zh n 綻放 站立 戰(zhàn)栗 精湛 蘸藍(lán) 客棧 ru 花蕊 y ng 嬰兒 應(yīng)該 英雄 黃鶯 長(zhǎng)纓 櫻花 鸚鵡 老鷹 義憤填膺 j ng 圓莖 經(jīng)常 京劇 驚心動(dòng)魄 鯨吞 負(fù)荊請(qǐng)罪 畫龍點(diǎn)睛 精明強(qiáng)干 晶瑩 兢兢業(yè)業(yè) 粳米 Xi 鐵銹 眉清目秀 繡花 袖手旁觀 嗅覺 星宿 二 重點(diǎn)字形 蕩漾 玉琢冰雕 內(nèi)涵 綻放 花蕊 嬰兒 圓莖 鐵銹 三 重點(diǎn)內(nèi)容 1 廣玉蘭 本文通過(guò)描寫廣玉蘭花的色美 形秀 香幽以及葉片的獨(dú)特情趣 達(dá)了表作 者對(duì)廣玉蘭的喜愛之情 作者愛廣玉蘭的幽香和純潔 更愛它旺盛的生命力 2 廣玉蘭開花有早有遲 在同一棵樹上 能看到花開的各種形態(tài) 有的含羞待放 碧綠的 花苞鮮嫩可愛 有的剛剛綻放 幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去 那里面橢圓形的花蕊約 有一寸長(zhǎng) 3 含有花的成語(yǔ) 14 眼花繚亂 鳥語(yǔ)花香 奇花異草 花言巧語(yǔ) 走馬觀花 4 含有花的詩(shī)句 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 杜甫 春望 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 楊萬(wàn)里 曉出凈慈寺送林子方 小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花 陸游 臨安春雨初霽 5 松 竹 梅并稱 歲寒三友 1919 夾竹桃 夾竹桃 一 同音字 q 凄清 妻子 欺侮 期待 x 和煦 思緒 柳絮 循序漸進(jìn) y 榆葉梅 愚公移山 漁歌子 多余 二 多音字 參 c n 參加 C n 參差 Sh n 人參 夾 ji 夾竹桃 ji 夾心 三 課文知識(shí)點(diǎn) 1 夾竹桃 是一篇文質(zhì)兼美的散文 描寫了萬(wàn)紫千紅 五彩繽紛的花季里 夾竹桃花期 長(zhǎng) 韌性可貴 花影迷離的動(dòng)人情景 表達(dá)了作者對(duì)夾竹桃的喜愛之情 2 作者愛上夾竹桃的原因是 夾竹桃開花時(shí)紅白相映 景物奇妙有趣 夾竹桃花開三季 花期長(zhǎng) 韌性可貴 月光下的夾竹桃葉影參差 花影迷離 可以引起作者許多的幻想 3 會(huì)用 無(wú) 不 無(wú)不 造句 無(wú) 不 我們語(yǔ)文老師上的課生動(dòng)有趣 繪聲繪色 全班同學(xué)無(wú)一人不愛他上的課 無(wú)不 聽了他講的故事 大家無(wú)不嘖嘖贊嘆 4 季羨林被譽(yù)為 學(xué)界泰斗 作品有 牛棚雜憶 天竺心影 朗潤(rùn)集 季羨林文 集 5 與花相關(guān)的詩(shī)句 竹徑通幽處 禪房花木深 常建 題破山寺后禪院 桃花一簇開無(wú)主 可愛深紅愛淺紅 杜甫 江畔獨(dú)步尋花 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 白居易 大林寺桃花 6 表現(xiàn)花多的成語(yǔ) 繁花似錦 花團(tuán)錦簇 百花爭(zhēng)妍 百花齊放 7 表現(xiàn)顏色多的成語(yǔ) 萬(wàn)紫千紅 姹紫嫣紅 五顏六色 五彩繽紛 五彩斑斕 五光十色 2020 古詩(shī)兩首 古詩(shī)兩首 一 同音字 Chu 千錘萬(wàn)擊 垂直 捶打 Xi n 若等閑 見賢思齊 船舷 琴弦 嫻熟 Li 留念 瀏覽 流淌 Y n 筆墨紙硯 學(xué)而不厭 大雁南飛 小燕子 二 字詞解釋 1 千錘萬(wàn)擊 無(wú)數(shù)次的撞擊 敲打 2 若等閑 好像平常事 3 吾 我 4 滿 彌漫 5 乾坤 天地 三 課文知識(shí)點(diǎn) 1 石灰吟 是明代詩(shī)人于謙寫的 吟 古典詩(shī)歌的一種形式 詩(shī)人托物言志 通過(guò)對(duì)石 頭不畏 千錘萬(wàn)擊 和 烈火焚燒 即使 粉骨碎身 也要留下清白石灰的描寫 贊頌了 石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈 潔身自好的品質(zhì) 抒發(fā)了詩(shī)人不同流合污 堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感 情 15 2 墨梅 是元代詩(shī)人 書畫家王冕寫的 作者善畫梅 也喜歡詠梅 這是一首題畫詩(shī) 詩(shī)人借墨梅為喻 在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗 貞節(jié)自守的高尚情操 詩(shī)前兩行寫 實(shí) 后兩行抒情言志 說(shuō)明他畫梅花不是為了讓人夸贊顏色好 只是要讓它的清香彌漫在天 地之間 3 背誦古詩(shī)及詩(shī)意 石灰吟 的詩(shī)意 石頭是經(jīng)過(guò)多次撞擊敲打才從大山上開采出來(lái)的 它把烈火焚燒看作是 平平常常的事 即使身體粉碎變成石灰也不畏懼 要把潔白干凈的石灰留在人世間 墨梅 的詩(shī)意 我家洗硯池邊有一棵梅樹 朵朵開放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕 不需要 別人夸贊梅花的顏色好看 只要留下香氣彌漫在天地之間 4 石灰吟 和 墨梅 這兩首詩(shī)都是托物言志詩(shī) 像這樣的古詩(shī)還有 竹石 秋菊 5 梅與 松 竹 并稱為 歲寒三友 6 關(guān)于梅花的詩(shī) 白梅 元 王冕 梅花 宋 王安石 冰雪林中著此身 不同桃李混芳?jí)m 墻角數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開 忽然一夜清香發(fā) 散作乾坤萬(wàn)里春 遙知不是雪 為有暗香來(lái) 雪梅 宋 盧梅坡 時(shí)梅 唐 張渭 梅雪爭(zhēng)春未肯降 騷人閣筆費(fèi)評(píng)章 一樹寒梅白玉條 迥臨樹咱傍溪橋