


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
.博望鎮(zhèn)中心校2017年秋小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽活動通報(bào) 為提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課程的教育質(zhì)量,增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與水平,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺;更為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。據(jù)縣教體局精神,結(jié)合中心校業(yè)務(wù)工作歷,組織召開小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動。此次活動在中心校、博望二小的精心策劃、周密安排下,以及全鎮(zhèn)各校的努力配合下,取得了圓滿成功。通過這項(xiàng)活動,在很大程度上對提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率;培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題的能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力。一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié):通過本次數(shù)學(xué)競賽活動的成功舉辦,對做好以后的活動提供了工作經(jīng)驗(yàn)。1精心計(jì)劃,及時(shí)行動。對于整個(gè)活動的開展,必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的方案,2抓住學(xué)生組織者,做好宣傳。我們可以將活動的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到每個(gè)學(xué)校。3悉心指導(dǎo),增強(qiáng)溝通。想把活動做好,我們必須做好與學(xué)生組織者的交流溝通工作。通過更多的交流,我們能夠更加清除此知道辦好活動需要注意哪些問題。4注重細(xì)節(jié),力求整體。從活動的計(jì)劃的制定,從活動的宣講,從活動內(nèi)容的制作,從活動頒獎的安排,一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。應(yīng)該重視每個(gè)細(xì)節(jié),力爭做到周全,不出現(xiàn)大的紕漏。二、活動中存在的不足:1.個(gè)別教師對于分配的工作不是認(rèn)真負(fù)責(zé),而是敷衍應(yīng)付,閱卷工作不能認(rèn)真對待,致使個(gè)別試卷有錯(cuò)批、漏批、誤批的不良現(xiàn)象,導(dǎo)致試卷卷面不干凈、整齊。2.從本次競賽的卷面也暴露出學(xué)生的計(jì)算能力、卷面書寫等方面較弱,希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。通過競賽還可以看出我們學(xué)生因粗心看錯(cuò)數(shù)字及運(yùn)算符號出錯(cuò)、因乘法口訣用錯(cuò)等問題還是明顯存在;商中間、末尾有0的除法還需要在夯實(shí)。而且,還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去,也才能保證競賽的成績。本次數(shù)學(xué)競賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績是你明天奮斗的基石,愿我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。最后,對本次競賽取得的成績我們表示祝賀,希望所有在競賽中獲獎的學(xué)生再接再厲?。ê蟾礁傎惓煽?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家具廠溯源管理制度
- 家淘寶平臺管理制度
- 形象進(jìn)度與管理制度
- 徑向井安全管理制度
- 德魯納酒店管理制度
- 志愿團(tuán)規(guī)章管理制度
- 快速充電站管理制度
- 性少數(shù)群體管理制度
- 總經(jīng)理巡檢管理制度
- 意向金轉(zhuǎn)正管理制度
- 2025年時(shí)事政治考試100題(含參考答案)
- 安裝服務(wù)合同范本版
- 人工智能設(shè)計(jì)倫理智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 會議管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
- 水電工程投標(biāo)文件(技術(shù)標(biāo)書)
- 《作物栽培學(xué)》課件-第八章甘蔗栽培
- 省級土壤樣品庫實(shí)施方案
- 走進(jìn)校園課堂體驗(yàn)學(xué)校生活——2018幼兒園參觀小學(xué)簡報(bào)
- 手少陰心經(jīng)腧穴
- 回彈記錄表 (1).docx
- 河南POCT試劑項(xiàng)目投資計(jì)劃書(模板)
評論
0/150
提交評論