小班安全教育活動我會自己洗手設(shè)計教案

第 1 頁 共 4 頁 小班安全教育活動我會自己洗手設(shè)計教案小班安全教育活動我會自己洗手設(shè)計教案 設(shè)計意圖 小班孩子動手能力比較弱 在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有 的小朋友在洗手時往往會出現(xiàn)洗手馬虎 玩水等現(xiàn)象 在通過與家長的溝通之后 知道許多孩子在家很少自 己獨自洗手 都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈 在了解孩子的這一情況后 為幫助他們學會自己洗手 我根據(jù)小班孩子好模仿的特點 在組織孩子洗手前和 寶寶們玩起了 學做洗手大王 的游戲 并將洗手的 過程編成了朗朗上口的兒歌 試圖通過兒歌的方式讓 幼兒學會正確洗手的方法 從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣 活動目標 1 知道洗手的重要性 2 通過學念兒歌 掌握洗手的正確方法 3 養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣 活動準備 1 好吃的食物若干 2 手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生 3 洗手兒歌動畫及有關(guān)正確的洗手的課件 活動過程 第 2 頁 共 4 頁 一 創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)幼兒興趣 1 出示點心 你們看這是什么 今天是老師的生 日 我請小朋友們吃點心 你們應(yīng)該對我說什么呀 2 請幼兒聞一聞點心的味道 激發(fā)幼兒想吃點心 的的欲望 3 誰想吃呀 這么多小朋友都著急想吃 在吃之 前我們先要做一件什么事 4 如果我們吃東西前不去洗手會怎么樣呢 二 觀看手偶表演 幫助幼兒了解洗手的重要性 1 引導幼兒觀看手偶表演 教師邊做手偶表演邊講述故事 讓幼兒了解洗手 的重要性 2 豆豆熊為什么會肚子疼啊 它應(yīng)該怎樣做呀 通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌 要養(yǎng)成 勤洗手的好習慣 3 引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流 啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗 說說自己平時是 怎么洗手的 進一步體驗洗手的重要性 4 你們的肚子疼過嗎 為什么 我們應(yīng)該怎么 做 結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及 第 3 頁 共 4 頁 吃手現(xiàn)象 鼓勵幼兒說一說洗手的重要性 過渡語 嘟嘟醫(yī)生會對豆豆熊說什么呢 三 學習兒歌 洗手歌 1 引導幼兒觀看洗手課件 2 你們聽到嘟嘟醫(yī)生對豆豆熊說什么了嗎 3 老師邊示范邊念兒歌 4 幼兒學兒歌 四 學習洗手的正確方法 1 調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述 我是怎 樣洗手的 2 引導幼兒了解正確的洗手順序及方法 卷袖子 沖手 搓肥皂 洗手液 搓手 心 手背 手指縫 指尖 拇指 手腕 拳頭 沖肥皂 擦手 3 引導幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作 學習洗手 的正確方法 4 談話 我們什么時候該洗手 如 飯前 便后 玩完玩具 手臟時等 五 幼兒實際練習 洗洗小手講衛(wèi)生 進一步掌 握洗手的方法 1 教師 現(xiàn)在我要分點心給小朋友吃了 大家 先一起去洗洗小手吧 看看誰的小手洗的最干凈 第 4 頁 共 4 頁 2 在實際練習中 教師引導幼兒邊說兒歌邊洗手 指導幼兒正確的洗手 3 小朋友洗手 品嘗食物 六 活動延伸 幼兒生活習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的 要在一日 生活各個環(huán)節(jié)中 用語言或兒歌對幼兒進行提示或指 導 使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康 認知水平 逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 附 兒歌 洗手歌