5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育材料_第1頁(yè)
5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育材料_第2頁(yè)
5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育材料_第3頁(yè)
5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育材料_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5 12 防災(zāi)減災(zāi)日防災(zāi)減災(zāi)日 安全教育安全教育 消防篇消防篇 一 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1 及時(shí) 準(zhǔn)確地報(bào)警 及時(shí) 準(zhǔn)確地報(bào)警 向周圍人員報(bào)警 家長(zhǎng) 老師 同學(xué)家長(zhǎng) 老師 同學(xué) 應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火 是通知人們前來(lái)滅火 還是告訴人們緊急疏散 向滅火人員指明火點(diǎn)的位置 向需要疏散的人員指明 疏散的通道和方向 向消防隊(duì)報(bào)警 撥打撥打 119 撥通電話后 應(yīng)沉著 冷靜 要講明 發(fā)生火災(zāi)的單位 地點(diǎn) 靠近何處 什么東西著火 火勢(shì)大小 是否有人被圍困 有無(wú)爆炸危險(xiǎn)物品 放射性物質(zhì) 等情況 還要講清報(bào)警人姓名 單位和聯(lián)系電話號(hào)碼 并注意傾聽(tīng)消防隊(duì)的詢 問(wèn) 準(zhǔn)確 簡(jiǎn)潔地給予回答 報(bào)警后 應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接 消防車 并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng) 如消防隊(duì)未到前 火勢(shì)撲滅 應(yīng)及時(shí)向 消防隊(duì)說(shuō)明火已撲滅 2 撲滅初起之火 撲滅初起之火 水 滅火器 火災(zāi)的發(fā)展為初起 發(fā)展 猛烈 下降和熄滅五個(gè)階段 火災(zāi)初起階段 燃 燒面積不大 火焰不高 輻射熱不強(qiáng) 火勢(shì)發(fā)展比較緩慢 如發(fā)現(xiàn)及時(shí) 方法 得當(dāng) 用較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅 這個(gè)階段是撲滅 火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī) 在報(bào)警的同時(shí) 要分秒必爭(zhēng) 抓緊時(shí)間 力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在 初起階段 3 火災(zāi)中自救 火災(zāi)中自救 用濕毛巾捂住口鼻 濕棉被 毯子 陽(yáng)臺(tái)滑向 關(guān)閉門窗 求 救信號(hào) 繩子下滑 火災(zāi)中的人員傷亡 多發(fā)生在樓上 或因逃生困難 或因煙氣窒息 或被迫 跳樓 或被烈火焚燒 那么發(fā)生火災(zāi)時(shí) 應(yīng)如何自救呢 1 如果樓梯已經(jīng)著火 但火勢(shì)尚不猛烈時(shí) 這時(shí)可用濕棉被 毯子濕棉被 毯子裹在 身上 從火中沖過(guò)去 2 如果火勢(shì)很大 則應(yīng)尋找其它途徑逃生 如利用陽(yáng)臺(tái)滑向陽(yáng)臺(tái)滑向下一層 越 向鄰近房間 從屋頂逃生或順著水管等落向地面 3 如果沒(méi)有逃生之路 而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離 則可退居室 內(nèi) 關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗 有條件時(shí)還可向門窗灑水 或用碎布碎布等 塞住門縫 以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程 等待求救 4 要設(shè)法發(fā)出求救信號(hào)求救信號(hào) 可向外打手電 或拋出小的軟的物件 避免叫 喊時(shí)救援人員聽(tīng)不見(jiàn) 5 如果火勢(shì)逼近 又無(wú)其它逃生之路時(shí) 也不要倉(cāng)促跳樓 可在窗上系 上繩子繩子 也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來(lái) 順著繩子下滑 4 火災(zāi)中的疏散 樓梯 火災(zāi)中的疏散 樓梯 疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn) 這是減少人員傷亡和物 資損失的重要措施 疏散時(shí)就注意以下幾點(diǎn) 1 疏散人員要優(yōu)先疏散老人 小孩和行走不便的病 殘人員 2 疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要 價(jià)值大的原料 產(chǎn)品 設(shè)備 檔 案 資料等 3 對(duì)有爆炸危險(xiǎn)的物品 設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施 4 在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物 也必須優(yōu)先疏散 因?yàn)樗鼈?可能成為火勢(shì)蔓延的媒介 二 預(yù)防火災(zāi)怎么做 四 不要 不要玩火 不要破壞消防設(shè)施 不要玩弄滅火器等消防器材 不要隨意撥打 火警電話 119 地震篇地震篇 在發(fā)生地震時(shí) 首先要聽(tīng)從老師的引導(dǎo) 進(jìn)行合理的避震行動(dòng) 1 在去學(xué)校途中發(fā)生地震時(shí) 首先 要用書(shū)包保護(hù)住頭部保護(hù)住頭部 如果周圍有建筑物 電線桿 廣告牌等時(shí) 應(yīng) 及時(shí)離開(kāi) 找到安全的地方 如果正在橋上時(shí) 需要冷靜的離開(kāi) 走到安全的 地方 在離學(xué)校很近的情況下 走到學(xué)校的操場(chǎng)等空曠的地方空曠的地方 進(jìn)行避難 如果離 學(xué)校還很遠(yuǎn)時(shí) 應(yīng)該到公園等空曠的地方 然后再?zèng)Q定回家 或者去學(xué)校聽(tīng)從 老師的指示進(jìn)行避難 不過(guò) 比起回家 去學(xué)校也許是避震的最好選擇 因?yàn)?回家的時(shí)候 家中有火災(zāi)或者房屋倒塌的可能性 如果去學(xué)校 學(xué)校老師等引 導(dǎo)人員 可以進(jìn)行正確安全疏導(dǎo) 進(jìn)行合理避震 2 在幼兒園的時(shí)候 先不要急于跑出教室 首先蹲在課桌下 床下或教室承重墻角落等護(hù)住頭部護(hù)住頭部 等地震稍微緩和的時(shí)候 再去避難場(chǎng)所 3 在樓道的時(shí)候 如果在可能的情況下 進(jìn)入最近的教室最近的教室 然后躲在桌下進(jìn)行避震 當(dāng)無(wú)論如 何也不能行動(dòng)時(shí) 要遠(yuǎn)離有玻璃的窗戶 蹲下護(hù)住頭部 找時(shí)機(jī)進(jìn)行避震 4 在樓梯的時(shí)候 在樓梯發(fā)生地震時(shí) 慌張的逃跑屬于危險(xiǎn)的行為 應(yīng)該立即蹲下護(hù)住頭部立即蹲下護(hù)住頭部 等待逃跑的 時(shí)機(jī) 陌生人篇陌生人篇 1 壞人來(lái)幼兒園怎么辦 向老師求助 壞人動(dòng)手時(shí)我們躲閃 找一個(gè)隱蔽的地方躲起來(lái) 撥打 110 2 街上有陌生人與你講話 你該怎么辦呢 遇到陌生人與你講話 盡量友善的拒絕 如果只有你一個(gè)人要往人多的地 方去 遠(yuǎn)離陌生人 3 如果陌生人給你糖吃 提出要求帶你去玩 你該怎么辦 友善拒絕陌生人給你的東西 拒絕去玩 馬上回到家人的身邊 要知道現(xiàn) 在許多壞人們都是利用糖果和玩具騙小孩子 千萬(wàn)不能上當(dāng) 4 如果你一個(gè)人在家 聽(tīng)到敲門聲你該怎么辦 先不開(kāi)門 可以隔著門問(wèn)清對(duì)方的名字 電話和事情 告訴對(duì)方等家人回 來(lái)再聯(lián)絡(luò) 5 如果發(fā)現(xiàn)有壞人跟著你怎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論