借鑒“中英項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)改革教學(xué)內(nèi)容VIP

借鑒借鑒 中英項(xiàng)目中英項(xiàng)目 經(jīng)驗(yàn) 改革教學(xué)內(nèi)容經(jīng)驗(yàn) 改革教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法和評價制度試點(diǎn)工作執(zhí)行文本 一 基本信息 一 項(xiàng)目名稱 借鑒 中英項(xiàng)目 經(jīng)驗(yàn) 改革教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法和評價制 度 二 試點(diǎn)單位 蘭州市 城關(guān)區(qū) 七里河區(qū) 臨夏回族自治州 康樂縣 和政縣 三 負(fù)責(zé)人 旦智塔 甘肅省教育廳副廳長 戈銀生 蘭州市政府副市長 馬明杰 臨夏州政府副州長 四 項(xiàng)目周期 2011 年 2013 年 一 中英項(xiàng)目 主要成果 1 堅(jiān)持貧困地區(qū)學(xué)校優(yōu)先 教學(xué)點(diǎn)和村校優(yōu)先的原則 積極改善辦學(xué)條件 在項(xiàng)目的第一階段給康樂 和政 東鄉(xiāng) 積石山縣投入 3400 萬元 擴(kuò)建中小 學(xué)校 190 所 修建校舍 54000 平方米 在校舍修建中 專門修建了女教師宿舍 為更多的女教師到山區(qū)工作創(chuàng)造條件 吸引更多的女孩子來讀書 還為項(xiàng)目縣 小學(xué) 特別是邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的村學(xué)和教學(xué)點(diǎn)配發(fā)了教學(xué)設(shè)備 音樂體育器材 課桌凳 圖書 小學(xué)低年級學(xué)習(xí)資源包 取暖設(shè)施等 為初中學(xué)生配備了高低 床和床墊 2 引進(jìn)了新的教育理念和方法 開發(fā)了教師專業(yè)成長 校長管理和督學(xué)督導(dǎo) 等方面的培訓(xùn)教材 并進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn) 提高了教師專業(yè)素質(zhì) 校長管理水 平和督學(xué)督導(dǎo)能力 組織大學(xué) 師范學(xué)校 特別是農(nóng)村的中小學(xué)教師 自主開 發(fā)了 教育公平與社會發(fā)展 兒童學(xué)習(xí)策略 有效的參與式教學(xué) 等 17 種教師培訓(xùn)教材 學(xué)校變革與可持續(xù)發(fā)展 校長素質(zhì) 學(xué)校整體 改革 等 7 種校長培訓(xùn)教材 學(xué)校督導(dǎo)指南 組長督學(xué)培訓(xùn)教材 等 5 種督學(xué)培訓(xùn)教材 為全省 35 個項(xiàng)目縣和全省教師 校長 督學(xué)培訓(xùn)提供了有 效的支持 3 挖掘當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源 開發(fā)適合低年級學(xué)生閱讀的課外讀物 為幫助東鄉(xiāng)族 和保安族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語 開發(fā)了適合小學(xué)中 低年級學(xué)生閱讀的 野駱駝遇險 記 小海豚的奇遇 等 24 種兒童連環(huán)畫作為補(bǔ)充讀物 關(guān)注小學(xué)低年級 兒童教育和殘疾兒童的教育 開發(fā)了小學(xué)低年級兒童教育和特殊教育兩個模塊 4 倡導(dǎo) 以學(xué)生為中心 以活動為主 平等參與 的教育理念 推進(jìn) 參與 式教學(xué) 通過大規(guī)模培訓(xùn)教師 校長 督導(dǎo)人員 教研人員 提高 參與式 教學(xué) 的能力和水平 建立由高校 市 州 縣 區(qū) 教研室 鄉(xiāng)中心小學(xué) 組成的教師支持系統(tǒng) 為教師的課堂教學(xué)改革提供及時 有效 持續(xù)的技術(shù)支 持 形成了一支本土化的教師培訓(xùn)和校長培訓(xùn)的專家隊(duì)伍 5 以增加就學(xué)機(jī)會和提高教育質(zhì)量為宗旨 推進(jìn)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 通過采用 自下而上 多方參與的方式 制定和實(shí)施學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 調(diào)動了學(xué)校自身 發(fā)展的積極性 開辟了家長和社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展的路徑 6 開展有針對性的基礎(chǔ)教育研究活動 項(xiàng)目資助 降低家庭教育支出成本研 究 東鄉(xiāng)族小學(xué)生雙語教學(xué)和第二語言學(xué)習(xí)的行動研究 女童教育行 動研究 教師培訓(xùn)對甘肅省中等師范學(xué)校制度化建設(shè)產(chǎn)生的影響 學(xué) 生眼中的學(xué)校生活 學(xué)生評價 等一批與當(dāng)時當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展相關(guān)的研究課 題 并取得了相應(yīng)的成果 二 中英項(xiàng)目 基本經(jīng)驗(yàn) 中英項(xiàng)目 從設(shè)計(jì)到實(shí)施 從實(shí)驗(yàn)到推廣 自始至終都貫穿著 公平 參與 創(chuàng)新 提高 的理念 1 注重教育公平 項(xiàng)目關(guān)注所有少年兒童的同時 特別關(guān)注貧困家庭兒童 少數(shù)民族兒童 女童和有特殊需要的兒童的教育需要 為他們提供平等的入學(xué) 機(jī)會 實(shí)現(xiàn)全納教育 同時 項(xiàng)目還確立 以兒童為中心 的教育理念 關(guān)注 學(xué)生的需要 特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的需要 讓學(xué)生參與學(xué)校教學(xué) 管理 建設(shè) 營造健康 快樂 安全 衛(wèi)生的校園環(huán)境 讓每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展 2 倡導(dǎo)參與式教學(xué) 參與式教學(xué) 在教學(xué)中的應(yīng)用 改變了過去教學(xué)過程 中死記硬背 機(jī)械訓(xùn)練的狀況 以學(xué)生為中心 以活動為主 平等參與 的 理念 融入到了課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié) 有效調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的積極性 建 立起新型的師生關(guān)系 使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí) 3 推動多方參與學(xué)校發(fā)展 由學(xué)校組織社區(qū)成員 家長 教師和學(xué)生參與制 定學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 調(diào)動學(xué)校自身適應(yīng)社區(qū)和家長需要的發(fā)展積極性和內(nèi)在動力 突出了學(xué)校的辦學(xué)主體地位 實(shí)現(xiàn)了 你讓發(fā)展 到 我要發(fā)展