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愛在左 感恩在右愛在左 感恩在右 一 主題背景一 主題背景 今天 面對教育 無論是家長還是老師 都有一個鮮明的意識今天 面對教育 無論是家長還是老師 都有一個鮮明的意識 一切為了孩子一切為了孩子 為了這個意識 我們付出再付出 誠然 我 為了這個意識 我們付出再付出 誠然 我 們不奢求回報 但是 我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而們不奢求回報 但是 我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而 學會感謝這個世界 感謝這個社會 感謝身邊的人學會感謝這個世界 感謝這個社會 感謝身邊的人 學會感恩 學會感恩 因為 只有感恩的人才能更好地認識生活 才能學會珍惜擁有 才因為 只有感恩的人才能更好地認識生活 才能學會珍惜擁有 才 能更好地走向未來 同時 學會感恩才能學會愛 這是德育的根本 能更好地走向未來 同時 學會感恩才能學會愛 這是德育的根本 二 主題目的二 主題目的 教育目標 讓學生學會感恩 樹立正確的人生觀 教育目標 讓學生學會感恩 樹立正確的人生觀 重點和難點 通過事例引導學生分析 啟發(fā)學生感悟 讓學生重點和難點 通過事例引導學生分析 啟發(fā)學生感悟 讓學生 學會感恩 學會感恩 對象特點 作為新世紀的學生 生活條件普遍比較優(yōu)越 不懂對象特點 作為新世紀的學生 生活條件普遍比較優(yōu)越 不懂 珍惜 不懂感恩 認為父母和老師的付出都是理所當然的 而且處珍惜 不懂感恩 認為父母和老師的付出都是理所當然的 而且處 于困境容易怨天尤人 于困境容易怨天尤人 三 活動準備三 活動準備 一 教師準備 一 教師準備 1 制定活動計劃 制定活動計劃 2 準備活動過程所需的音樂和其他材料 準備活動過程所需的音樂和其他材料 3 設計一份相關(guān)的問卷調(diào)查 設計一份相關(guān)的問卷調(diào)查 4 邀請家長代表出席 邀請家長代表出席 二 學生準備 二 學生準備 1 確定男女主持人人選 確定男女主持人人選 2 確定小品劇本創(chuàng)作 表演和故事講述人選 確定小品劇本創(chuàng)作 表演和故事講述人選 3 確定問卷調(diào)查負責人人選 確定問卷調(diào)查負責人人選 4 學生分為學生分為 6 組 各組選出一個組長 組 各組選出一個組長 5 在班會課前一天 思考以下兩個問題并準備發(fā)言 在班會課前一天 思考以下兩個問題并準備發(fā)言 1 在過去的日子里 是誰陪伴我成長 在過去的日子里 是誰陪伴我成長 2 其中 我最感謝的三個人是誰 為什么 其中 我最感謝的三個人是誰 為什么 四 活動過程 四 活動過程 1 男女主持人 敬愛的領(lǐng)導 老師 親愛的家長 同學們 下男女主持人 敬愛的領(lǐng)導 老師 親愛的家長 同學們 下 午好 感謝大家的光臨和參與 今天我們的班會主題是午好 感謝大家的光臨和參與 今天我們的班會主題是 愛在左 愛在左 感恩在右感恩在右 目的是讓我們學會感恩 樹立正確的人生觀 目的是讓我們學會感恩 樹立正確的人生觀 2 男 在過去的日子里 是誰陪伴我們成長 男 在過去的日子里 是誰陪伴我們成長 女 有爸爸媽媽 老師 同學 還有其他的親朋好友 甚至一女 有爸爸媽媽 老師 同學 還有其他的親朋好友 甚至一 些陌生人 些陌生人 男 請各個小組分別派一個代表來說說 在成長過程中 自己男 請各個小組分別派一個代表來說說 在成長過程中 自己 最感謝的三個人是誰 最感謝的三個人是誰 學生代表談學生代表談 3 女 剛才六位同學和我們分享了他們感謝的人 那么 在平女 剛才六位同學和我們分享了他們感謝的人 那么 在平 時的生活這我們是如何表達自己的感謝的呢 下面讓我們?nèi)鐚嵦顚憰r的生活這我們是如何表達自己的感謝的呢 下面讓我們?nèi)鐚嵦顚?一份調(diào)查問卷 一份調(diào)查問卷 問卷內(nèi)容 以下問題 肯定則在 問卷內(nèi)容 以下問題 肯定則在 打 打 否定則在 否定則在 打 打 問卷調(diào)查負責人回收問卷 并當場統(tǒng)計結(jié)果 問卷調(diào)查負責人回收問卷 并當場統(tǒng)計結(jié)果 1 你記得父母的生日嗎 你記得父母的生日嗎 2 你知道父母最喜歡的食物嗎 你知道父母最喜歡的食物嗎 3 你知道父母的理想嗎 你知道父母的理想嗎 4 當父母身體不適之時 你會真切地詢問嗎 當父母身體不適之時 你會真切地詢問嗎 5 你的父母文化層次低或社會地位低 你會看不起他們嗎你的父母文化層次低或社會地位低 你會看不起他們嗎 4 男 在統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果的同時 讓我們一起欣賞小品男 在統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果的同時 讓我們一起欣賞小品 停停 電電 10 分鐘分鐘 停電停電 10 分鐘分鐘 父母的愛一直在我們身邊 而我們是怎樣回報父母的呢 下面父母的愛一直在我們身邊 而我們是怎樣回報父母的呢 下面 讓我們看看問卷調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果 讓我們看看問卷調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果 1 不記得父母的生日 不記得父母的生日 2 不知道父母最喜歡的食物 不知道父母最喜歡的食物 3 不知道父母的理想 不知道父母的理想 4 當父母身體不適之時 不會真切地詢問 當父母身體不適之時 不會真切地詢問 5 因父母文化層次低或社會地位低 而看不起因父母文化層次低或社會地位低 而看不起 父母 父母 6 聽故事 由一學生講述 聽故事 由一學生講述 男 下面一個環(huán)節(jié)是 聽故事 并思考問題 然后分小組討論 男 下面一個環(huán)節(jié)是 聽故事 并思考問題 然后分小組討論 再派代表陳述觀點 再派代表陳述觀點 7 心底有棵許愿樹心底有棵許愿樹 女 每個同學的心底都有棵許愿樹 接下來讓我們寫下 女 每個同學的心底都有棵許愿樹 接下來讓我們寫下 1 你最跟父母說的一句話 你最跟父母說的一句話 2 你最想為父母做的一件事 你最想為父母做的一件事
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