六年級下學期語文期末考試試卷A卷

第 1 頁 共 5 頁 六年級下學期語文期末考試試卷六年級下學期語文期末考試試卷 A A 卷卷 一 一 積累與運用 積累與運用 4545 分 分 共共 1010 題 共題 共 4545 分分 1 6 分 2018 宣城模擬 拼一拼 寫一寫 f iq zh nbi nzhu 徒崎 藍 炮下 翠身 開 蝠點 2 6 分 根據(jù)拼音寫字組詞 h 苗 我 你 氣 y 服 個人 上 3 4 分 找出括號里不正確的音節(jié) 不恰當?shù)淖只蛟~語 1 漁夫給自己立下一條規(guī)矩 j j 每天至多撒 s s 四次網(wǎng) 2 一望無 垠 限 的林海草原 滿眼震 憾 撼 的花海草甸 是名副其實 的人間仙境 3 為了 保護 保衛(wèi) 珍惜瀕危野生動植物 重慶市政府吹響了珍惜野生動植物 保護 保衛(wèi) 戰(zhàn) 的號角 4 4 分 選擇合適的關聯(lián)詞語填空 1 分辯 分辨 花生矮矮地長在地上 等到成熟了 也不能立刻 出來它有沒有果實 小寧說 花生的果實掛在枝上 小林 道 不對 花生的果實長在地里 所以又叫落 花生 2 居然 固然 既然 你們那么愛吃花生 就一起種花生吧 我們買種 翻地 播種 澆水 沒過幾個月 收獲了 花生的好處 很多 但有一樣最可貴 5 2 分 2018 淮安模擬 下列劃線字讀音完全正確的一組是 A 依戀 ni n 淺薄 b 矗 ch 立 鍥 q 而不舍 B 愜 qi 意 冶 y 煉 挑釁 x n 鮮 xi n 為人知 C 回眸 m 拎 l n 水 禁 j ng 令 日臻 zh n 完善 第 2 頁 共 5 頁 D 教誨 hu 輕盈 y n 蘸 zh n 墨 猝 c 不及防 6 2 分 下列句子中 沒有語病的一句是 A 在溫馨的燭光里 我好像看見了慈愛的母親和她那親切的聲音 B 大科學家沒有一個不是經(jīng)過艱苦的努力而獲得成功的 C 這個學期 學校開設了豐富多彩的課外活動 7 2 分 詩句 遠上寒山石徑斜 的 斜 是指石頭小路 A 坡度很小 B 路面不寬 C 彎彎曲曲 D 路面不平 8 2 分 2018 孝感 請為上聯(lián)選擇一個最合適的下聯(lián) 上聯(lián) 馬蹄踴躍馳千里 下聯(lián) A 吉羊賀歲報平安 B 羊角扶搖上九霄 C 羊群擁起千堆雪 D 羊毫盡繪好春光 9 5 分 判斷下列說法是否正確 1 草船借箭 是 三國演義 中的一個故事 2 三國演義 的作者是吳承恩 3 草船借箭的真正原因是東吳要與曹操在水上交戰(zhàn) 需要弓箭 4 課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?10 12 分 按要求寫句子 我們走進頤和園 擴句 記住 只揀兒童多處行 是永遠不會找不到春天的 改成肯定句 這樣 竟會 春光 飽滿 地 燦爛 和 連詞成句并加上標點 二 二 口語交際 口語交際 5 5 分 分 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 第 3 頁 共 5 頁 11 5 分 想一想 月亮會和星星說些什么呢 發(fā)揮想象 寫一段話 三 三 閱讀與理解 閱讀與理解 2020 分 分 共共 2 2 題 共題 共 2020 分分 12 7 0 分 閱讀課文片段 回答問題 在我的故鄉(xiāng) 陀螺不叫陀螺 叫作 冰尜兒 顧名思義 就是冰上的小家伙 做冰尜兒用的是木頭 柳木 榆木 松木 棗木 梨木都可以 抽打冰尜兒 當然是在冬季的冰天 雪地里 最好的場所是冰面 好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠 轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚 頂不濟的 也要 釘上一枚鐵釘 否則轉(zhuǎn)不了多少圈 尖部就會裂開 無論嵌上滾珠 還是釘上鐵釘 冰尜兒都不會裂開 能毫無怨言地讓你的抽打 抽冰尜兒的小伙伴們 都愛比個高下 他們往往各站一角 奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒 讓它朝對方撞 去 這時你看吧 兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗 旋風般撞向?qū)κ?剛一接觸 又各自閃向一邊 然后重整旗 鼓再戰(zhàn) 直到其中一方被撞翻才告一段落 賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風 因此 只有小陀螺 的大多在自家院子里玩 不拿到馬路上去應戰(zhàn) 況且小陀螺有個難聽的綽號叫 角錐 意思是小且細 抽打 角錐 的大多是拖鼻涕穿開襠褲的 他們的興趣 在于抽鞭子 陀螺的質(zhì)量往往不在意 1 陀螺又叫 2 第二段橫線上填入的句子符合語境的一項是 A 在冰面張牙舞爪 窮兇極惡 B 在冰面旋轉(zhuǎn) 舞蹈 憨態(tài)可掬 C 在冰面搖頭晃腦 殺氣騰騰 D 在冰面橫沖直撞 左右逢源 3 下列選項分析不恰當?shù)囊豁検?A 文章記錄了一段兒時玩陀螺的回憶 B 文章表達了對童年美好生活的懷念 C 文章多處 大詞小用 讀來富有童趣 D 文章表達了對人的外貌的深刻思考 13 13 0 分 2019 五上 平陽期末 課外閱讀 西紅柿電池 準備一個西紅柿 一個小燈泡 一把銅鑰匙和一把鐵叉子 將西紅柿捏軟 把銅鑰匙和鐵叉子分別接到小燈泡的側(cè)邊和底部 小燈泡竟然亮了 為什么 西紅柿這類瓜果蔬菜的汁液可以說就是一種電解液 銅鑰匙和鐵叉子則是兩種金屬 把鑰匙和叉子 第 4 頁 共 5 頁 插進西紅柿 就組成了電池 再連上小燈泡 構(gòu)成了一個簡單的電路 小燈泡就亮了起來 將西紅柿捏軟是為了增強電解液的活性 從而形成持續(xù)的電流 如果兩個或兩個以上的西紅柿串聯(lián) 起來 電流會更強 小燈泡會更亮 1 根據(jù)上述圖文信息 判斷以下說法是否正確 用 正確 錯誤 表示 在這個實驗中 一個西紅柿就相當于一節(jié)電池 為了增強電解液的活性 需要將西紅柿捏軟 只要把銅鑰匙和鐵叉子接到小燈泡 小燈泡就會亮 2 實驗中 第 2 步驟被弄濕了 字跡模糊不清 請你聯(lián)系實驗過程 為其選擇最準確的表述 A 將銅鑰匙和鐵叉子用力地插進西紅柿 等待一段時間 B 將銅鑰匙和鐵叉子平行地插進西紅柿 等待一段時間 C 將銅鑰匙和鐵叉子緊貼著插進西紅柿 等待一段時間 3 根據(jù)上述圖文信息 下面哪組材料也可以完成這個實驗 A 橙子 木筷子 鐵叉子 小燈泡 B 面包 鐵勺 銅鑰匙 小燈泡 C 蘋果 鐵釘 銅線 小燈泡 四 四 習作 習作 3030 分 分 共共 1 1 題 共題 共 3030 分分 14 30 分 童年時 我們曾經(jīng)歡笑過 也曾哭泣過 曾經(jīng)開心過 也曾煩惱過 在這短暫而美 好的時光里 發(fā)生過許許多多有趣和難忘的事 請你選擇一件來寫 注意寫出怎樣 有趣 或為何 難忘 要求 突出 有趣 或 難忘 寫清楚 具體 有感情 題目自擬 字數(shù)不少于 450 字 第 5 頁 共 5 頁 參考答案參考答案 一 一 積累與運用 積累與運用 4545 分 分 共共 1010 題 共題 共 4545 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 二 口語交際 口語交際 5 5 分