八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿.doc

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表武安十中46名全體初二教師對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！你們的到來(lái)是對(duì)我校教師做好工作的最大鞭策，也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。首先我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō): 你們把孩子送到十中，是對(duì)我們最大的信任，也是一個(gè)最明智的選擇。因?yàn)椋覀兪杏幸蝗簾o(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的老師。我們的心常常充滿著感激、感動(dòng)，也不斷地被感染。比如，英語(yǔ)教師魏麗紅老師進(jìn)冬天就開(kāi)始咳嗽，我們兩人人家里住的不遠(yuǎn)，下晚自習(xí)一直是搭伴走；聽(tīng)著一直咳嗽勸她去醫(yī)院看看，她一直說(shuō)不是什么大事，直到咳嗽的話都說(shuō)不連貫，去醫(yī)院拍片，已經(jīng)是中度肺炎，她婆婆和她媽媽也一直說(shuō)看的晚了，早點(diǎn)治療不至于如此，實(shí)際上我們都知道，她是不想耽誤學(xué)生的課，再如我們的年級(jí)主任溫，一直堅(jiān)持每天第一個(gè)到校、最后一個(gè)離校，確確實(shí)實(shí)是愛(ài)校如家，魏麗紅老師病了以后，她主動(dòng)分擔(dān)魏老師一個(gè)班的英語(yǔ)課程，加上自己帶的課，還有大量瑣碎的年級(jí)日常工作安排，元旦前后嗓子啞的都說(shuō)不出話來(lái)，還是堅(jiān)持輕傷不下火線，自己兌點(diǎn)糖水喝鹽水喝，就當(dāng)給自己輸液了，還有年級(jí)部張麗主任，期末聯(lián)考期間重感冒， 滿臉通紅，鼻涕不斷流，一直用衛(wèi)生紙墊著鼻子，樣子很狼狽，但還是堅(jiān)持在安排考務(wù)料理種種工作，魏洪寶老師年近七旬的老父親煤氣中毒昏迷入院，生活不能自理，全靠她姐姐在醫(yī)院照料，她也是上完課后才趕到醫(yī)院盡一份做女兒的孝心，我們?nèi)メt(yī)院看望她父親的時(shí)候他姐姐給我們說(shuō)：“都說(shuō)家里有一個(gè)老師好，只有我們家里有老師的才知道，當(dāng)老師的有多忙！可不要讓孩子以后當(dāng)老師！”還有數(shù)學(xué)組的郝銀海老師，孩子生病住院也是妻子在精心照料，他自己愣是沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課，甚至他班的班會(huì)課！有時(shí)候我們也可憐我們自己，其實(shí)請(qǐng)個(gè)假也不是不允許，但是我們從事的這項(xiàng)工作必須一直有人來(lái)堅(jiān)守，教師們都是憑著良心憑著自己的職業(yè)操守來(lái)做這份工作，網(wǎng)上流傳很經(jīng)典的段子笑話我們起的比雞早，睡的比狗晚， 管的比警察都寬，收入比民工都少，聽(tīng)起來(lái)比誰(shuí)都好，五年后看看比誰(shuí)都老。說(shuō)起來(lái)真是一把辛酸淚啊，作為一名教師注定了我們一輩子走不完三尺講臺(tái)，走不出方圓百里的武安城，聲名顯赫注定與我們無(wú)關(guān)，日進(jìn)斗金肯定與我們無(wú)緣，舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦泳秃帽戎灰袑W(xué)生在，我們就得套上軒轅我們就得拉磨，只要有學(xué)生在等著，離開(kāi)三尺講臺(tái)我們就坐臥不安，心神不寧！生活中我們身兼數(shù)職，我們都是先做好教師，然后次啊是兒女，才是父母，才是妻子，才是丈夫，這是我們十中人共同的選擇！這是一份責(zé)任！我們?nèi)w十中人都把這份責(zé)任看的比什么都重要，課比天大，三尺講臺(tái)高于一切！老師們是如此地愛(ài)崗敬業(yè)，家長(zhǎng)在暗自慶幸的同時(shí)，是不是感覺(jué)把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬(wàn)事大吉了呢？答案當(dāng)然是否定的。給大家舉個(gè)例子我班有個(gè)學(xué)生張江海 ，上課時(shí)候大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，他自己在玩，我告訴他，把我剛講的這道題給我講一遍，應(yīng)為沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，叫到講臺(tái)上時(shí)肯定不會(huì)講，這個(gè)孩子非常護(hù)臉，感覺(jué)在全班同學(xué)面前丟了人，于是大哭：“我不上了，憑啥不讓他們講，只讓我講？”我當(dāng)時(shí)也愣住了，沒(méi)有想到這種突發(fā)情況，后來(lái)和班主任王老師商量，叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)共同管理，家長(zhǎng)來(lái)了之后，不理解，一再堅(jiān)持讓孩子早點(diǎn)上課，我告訴他孩子現(xiàn)在的狀態(tài)進(jìn)班上課也是白上，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，如果孩子思想上沒(méi)有觸動(dòng)，進(jìn)教室是沒(méi)有效果的！家長(zhǎng)理解了老師，配合教育，這個(gè)孩子后來(lái)表象的很出色，單科成績(jī)從44.5提高到92分，進(jìn)步非常大，考試完我打電話給家長(zhǎng)是家長(zhǎng)高興的都說(shuō)不出話來(lái)！再比如孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，我一句話：“給你家長(zhǎng)打電話來(lái)學(xué)校看著你！” 孩子頓時(shí)就老實(shí)多了我舉這個(gè)例子是想告訴家長(zhǎng)朋友：你們?cè)诤⒆有哪恐械耐?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師！所以學(xué)校的教育有您的參與，我們的孩子才能飛得更高、更遠(yuǎn)！現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我不知道在座的家長(zhǎng)朋友們會(huì)不會(huì)擔(dān)心孩子將來(lái)在社會(huì)上因?yàn)闆](méi)有學(xué)到一技之長(zhǎng)而沒(méi)有辦法過(guò)上體面的生活，家有萬(wàn)貫家財(cái)總有揮霍完的時(shí)候，讓孩子有掌握一門生存的本領(lǐng)才是王道，書(shū)到用時(shí)方恨少，孩子是家長(zhǎng)的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責(zé)無(wú)旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。下面我談幾點(diǎn)給家長(zhǎng)朋友們的建議:1、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。當(dāng)老師的，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績(jī)提高，個(gè)個(gè)成才。這一點(diǎn)與家長(zhǎng)是一樣的。2、要給孩子足夠的自信。好孩子都是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè)，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵(lì)，氣可鼓，不可泄。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的勇氣，長(zhǎng)此以往，孩子的自信心就會(huì)消失殆盡。因此，孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。3、加強(qiáng)心理健康教育。嚴(yán)禁孩子進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧， 堅(jiān)決不允許孩子帶手機(jī)到學(xué)校，手機(jī)就是一個(gè)移動(dòng)網(wǎng)吧，孩子自制能力差，網(wǎng)絡(luò)上的東西肯定比枯燥的學(xué)習(xí)更有誘惑力！一旦沉迷，禍患無(wú)窮！家長(zhǎng)朋友們，孩子就如一株小樹(shù)，要想讓他長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，不但需要陽(yáng)光雨露等像知識(shí)一樣的營(yíng)養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)和老師像園丁一樣共同對(duì)小樹(shù)的培育、修剪。當(dāng)然最重要的是培養(yǎng)小樹(shù)有奮發(fā)向上的意識(shí)。在教育孩子的問(wèn)題上相信，老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿和您是一樣的。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我的學(xué)生，更是您的孩子。不光是義務(wù)，更是責(zé)任。最后祝愿我們的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同扶助下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！成員介紹下面我先對(duì)今天的會(huì)議議程做一簡(jiǎn)單的介紹：一、請(qǐng)各位家長(zhǎng)留下您的聯(lián)系方式。二、是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映； 三、我們一起觀看有關(guān)教育未成年人的科教視頻。四、是請(qǐng)任課教師介紹教育孩子的方法五、學(xué)生代表發(fā)言六、是對(duì)本次月考中進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)七、是與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，但在很多方面我還有缺陷。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，能形成正確的人生觀和價(jià)值觀。初中三年，八年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這三年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這是以后學(xué)習(xí)乃至于到終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子以后的一生我們不可能都去陪著他。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在這三年里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，好的品德也具備了，好的行為習(xí)慣也有了，甚至于以后也不再讓您操心了，即使您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視，每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎？我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及！即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書(shū)了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。圖片展示班級(jí)里出現(xiàn)的一些現(xiàn)象：1、上網(wǎng)。最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于第二天早晨上課睡覺(jué)，特別是星期一的早上上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象。請(qǐng)家長(zhǎng)晚上多關(guān)注下自己的孩子，是真的睡覺(jué)，還是看手機(jī)上那些不健康的電子書(shū)。有手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)要經(jīng)?？匆幌滤耐ㄔ捰涗?，看他們經(jīng)常和哪些人聯(lián)系，有沒(méi)有不良少年。2、說(shuō)謊，逃課。和老師請(qǐng)假說(shuō)不舒服，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)在學(xué)校上學(xué)。孩子有事或生病請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要親自打電話。上課期間如果提前回家，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要和老師打個(gè)招呼，或給老師打個(gè)電話告知一下，以免出現(xiàn)兩頭不見(jiàn)人的現(xiàn)象。3、打架，現(xiàn)在班級(jí)里出現(xiàn)了個(gè)別孩子和校外青年以及外校學(xué)生相互勾結(jié)，串校打架，約架的現(xiàn)象。有時(shí)候幾十個(gè)孩子打一個(gè)，個(gè)別孩子在班級(jí)里經(jīng)常揚(yáng)言要打這個(gè)，打那個(gè)的。上個(gè)星期班里幾個(gè)打架的孩子已經(jīng)被家長(zhǎng)領(lǐng)回家了，這些孩子以及外校的學(xué)生，一般在中午來(lái)學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間老師都回家吃飯去了，學(xué)校出現(xiàn)了管理空檔。成群的不良學(xué)生吸著煙，在學(xué)校門口晃，或者去其他學(xué)校門口晃，等老師來(lái)的時(shí)候，他們又散開(kāi)了。希望家長(zhǎng)如果有時(shí)間，最好不要讓孩子中午留在學(xué)校，因?yàn)槲覀儾皇羌乃迣W(xué)校，不能做到每時(shí)每刻都有人監(jiān)管。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)留意一下我們教室前面的作息時(shí)間，讓孩子按時(shí)回家，不要讓孩子有機(jī)會(huì)接觸那些不良孩子的誘惑。再次提醒各位家長(zhǎng)：一定要管理好孩子中午和下午放學(xué)后的這段時(shí)間。因?yàn)橐话愦蚣芏际浅霈F(xiàn)在這兩個(gè)時(shí)間段。家長(zhǎng)比較忙的，讓孩子在這兩個(gè)時(shí)間段幫您做一些家務(wù)，不要讓那些不學(xué)習(xí)的孩子有可乘之機(jī)。4、這個(gè)班我已經(jīng)帶了一年多，對(duì)一些孩子還是有一些了解的，總的來(lái)說(shuō)還是有一些有志氣的孩子。像葛丹丹，周文鵬，田賽賽、劉月、徐潔穎等一些孩子，他們能做到自覺(jué)的學(xué)習(xí)。而像張亞楠，張付豪，趙明，譚入靈，袁凱特劉晴晴等一些孩子能夠參與到班級(jí)的管理之中，有的老師不在的時(shí)候能夠自覺(jué)的維持班級(jí)紀(jì)律，有的早讀的時(shí)候能夠帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書(shū)。除了他們，班里面其他的孩子也各有優(yōu)點(diǎn)。和他們接觸多了，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的孩子后面都有一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。在這一年多的時(shí)間里，我接觸了一些家長(zhǎng)，有時(shí)候家長(zhǎng)們可能太忙了，也可能覺(jué)得自己孩子學(xué)習(xí)也沒(méi)什么希望了，所以只要孩子在學(xué)校不出什么事，學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)所謂。在這里我要說(shuō)，老師的作用是教書(shū)育人，而不是看孩子的保姆。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，而這三者家庭是最重要的，老師只能告訴孩子應(yīng)該怎么做，卻不能強(qiáng)迫孩子怎么做，所以一個(gè)老師對(duì)孩子的影響必須通過(guò)家長(zhǎng)才能實(shí)現(xiàn)。孩子在學(xué)?？梢猿煽?jī)不好，但一定要是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，能遵守班級(jí)制度的好孩子，只有這樣當(dāng)他走向社會(huì)的時(shí)候，才能是一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)則，遵紀(jì)守法的正常人。在我的心里一直認(rèn)為，教育一個(gè)孩子，一定要先成人，后成材。我曾經(jīng)在一個(gè)招工廣告上看到這樣幾名話：有才有德優(yōu)先錄用，有才無(wú)德限制錄用，無(wú)才有德可以錄用，無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用。所以，我注重一個(gè)孩子的成績(jī)，但我更注重一個(gè)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。下面我想請(qǐng)家長(zhǎng)和我一起來(lái)觀看幾段有關(guān)教育未成年人的科教視頻。 三、觀看有關(guān)教育未成年人的科教視頻。四、是有請(qǐng)任課教師介紹教育孩子的方法五、學(xué)生代表發(fā)言六、是對(duì)本次月考中進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)七、（結(jié)束語(yǔ)）各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲，以往每次見(jiàn)到家長(zhǎng)，好多家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的孩子在學(xué)校的情況后，走時(shí)差不多都是同樣的一句話，請(qǐng)老師抓緊點(diǎn)，請(qǐng)老師多操點(diǎn)心。在此，我就向大家說(shuō)在校可以說(shuō)是抓得實(shí)實(shí)在在的，每個(gè)孩子，老師都是一樣的操心。但成功的教育需要家長(zhǎng)的配合，我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格管好學(xué)生課外時(shí)間的學(xué)習(xí)初二是人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生的分流期，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能的抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格管理，共同努力，讓我們攜起手來(lái)，把孩子們培養(yǎng)成為社會(huì)的有用之才最后，如果有個(gè)別家長(zhǎng)希望和老師個(gè)別交流，請(qǐng)您留下來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！八年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng)：你們好! 感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓舞，也是對(duì)我們老師教學(xué)工作的最大支持！我代表八年2班所有任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。那么，在座的家長(zhǎng)當(dāng)中，有些已來(lái)過(guò)學(xué)校，或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)地調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠更好的加入孩子們的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一、班級(jí)情況1、教師情況首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教語(yǔ)文；數(shù)學(xué)生物老師是李粲老師，英語(yǔ)老師是周杰老師；物理是姚歇老師，政治是喬露嬌老師，歷史老師是劉哲學(xué)老師，體育是王健老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表八年級(jí)1班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。二、學(xué)生情況下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人。我們孩子們的共性是：善良、活潑、實(shí)在、單純。希望他們能在八年級(jí)1班這片芳草地里，健康地成長(zhǎng)。從接班以來(lái)，我就給孩子們立下了一項(xiàng)項(xiàng)的規(guī)矩，也設(shè)定了一項(xiàng)項(xiàng)的評(píng)比制度，所以，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和我可愛(ài)的八1班小朋友們已經(jīng)共同度過(guò)了差不多半年的時(shí)光，半年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。也在這半年中，我們?cè)诠餐χ腥〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)過(guò)努力，我們班的各項(xiàng)工作在本年級(jí)一直走在前列。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開(kāi)的。 我將班級(jí)孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)身邊的例子（家長(zhǎng)幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例,在此省略），孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有（姓名省略），我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上車上課遲到，作業(yè)遲交，經(jīng)常上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好，（到時(shí)一定請(qǐng)各位來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)）我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，但我相信，只要我們家校雙方共同努力，形成教育合力，一定能培養(yǎng)出健康、開(kāi)朗、積極、上進(jìn)的新一代。一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意。寫(xiě)完后自己先檢查，然后讓家長(zhǎng)檢查改正、輔導(dǎo)，簽名。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫(xiě)作業(yè)?；蛘呙刻於嫉么饝?yīng)給孩子買什么東西后，她才寫(xiě)作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，不是用來(lái)和家長(zhǎng)提要求的。也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯(cuò)，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒(méi)有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好。 “小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。 二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講，等一會(huì)董老師著重講解。三、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。四、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。 好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)？成績(jī)不