泉水教學(xué)設(shè)計(jì)

泉水教學(xué)設(shè)計(jì)泉水教學(xué)設(shè)計(jì) 西外街小學(xué)校 鄧霞 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)八個(gè)生字 學(xué)會(huì)九個(gè)生字 2 正確 流利 有感情的朗讀課文 背誦自己喜歡的那一部分 3 認(rèn)識(shí)泉水 多 清 甜 美 得特點(diǎn) 體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的 精神和奉獻(xiàn)的幸福感 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1 會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字 會(huì)寫 9 個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 認(rèn)識(shí)泉水 多 清 甜 美 的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)幫助別人的意識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)提綱 課件 教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 第一課時(shí)第一課時(shí) 一 談話導(dǎo)入一 談話導(dǎo)入 揭示課題 檢查預(yù)習(xí) 揭示課題 檢查預(yù)習(xí) 1 你見過泉水嗎 你見到的泉水是什么樣的 2 丁冬的泉水多么美妙呀 但是你們知道泉水是從哪來的嗎 3 板書課題 二 老師范讀二 老師范讀 1 在老師讀的過程中大家認(rèn)真聽 老師是用什么語氣讀的 2 學(xué)生思考聽了課文你都知道了什么 三 初讀感知 自主識(shí)字三 初讀感知 自主識(shí)字 1 請同學(xué)們自由讀課文 要讀準(zhǔn)字音 讀通句子 想辦法記住 生字 2 在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字 注意借助 漢語拼音讀準(zhǔn)字音 標(biāo)出自然段序號(hào) 3 小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字 交流識(shí)字方法 4 邊讀邊想泉水從哪來 最后又到哪去了 5 出示帶拼音的字詞 領(lǐng)讀 齊讀 指名認(rèn)讀 出示去掉拼音 的字詞 指名讀 6 老師把熟字去掉 把這些生字藏到句子中 反復(fù)鞏固識(shí)字 四 指導(dǎo)書寫四 指導(dǎo)書寫 1 出示我會(huì)寫的字 請你讀準(zhǔn)字音 說說怎樣記 怎樣用 比一比誰的記法最巧 分組學(xué)習(xí) 全班交流 2 觀察每個(gè)字在田字格里的位置 你發(fā)現(xiàn)了什么 3 范寫 重點(diǎn)指導(dǎo) 出示骨 鵑 股 脆 讀讀這些字 仔細(xì)觀察它們有什么異 同 學(xué)生總結(jié) 月字在旁撇不變 月字在下撇變豎 塔 右下是合 中間的橫短不能少 泉 下邊是水 豎鉤右邊是兩筆 不要合成一筆 脆 右下是橫折鉤 豎彎鉤 不要寫成巳 4 學(xué)生練習(xí) 把字寫規(guī)范 美觀 5 口頭擴(kuò)詞 五 限時(shí)作業(yè)五 限時(shí)作業(yè) 第二課時(shí)第二課時(shí) 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 指名聽寫生字 師生共同糾正 2 指名讀課文 檢查熟練情況 二 品讀第一自然段 感受泉水從地底冒出來的喜悅二 品讀第一自然段 感受泉水從地底冒出來的喜悅 1 請同學(xué)自讀課文第一自然段 看看泉水姑娘是怎樣來到 這個(gè)世界的 體會(huì)泉水姑娘是高興的 歡快的來到這個(gè)世界 2 讀了這一自然段你有什么感受 還有什么問題 因?yàn)槿媚锵肟禳c(diǎn)看到這美麗的世界 她還想快點(diǎn)去幫 助別人 三 品讀三 品讀 2 2 5 5 自然段 感受泉水的快樂旅程 自然段 感受泉水的快樂旅程 1 邊讀邊想 泉水都流過哪些地方 遇見了誰 說了什么 并把答案畫在書上 2 讀第二自然段 感受泉水的 多 想一想第二自然段寫出了泉水的什么特點(diǎn) 什么是 天然水塔 3 自學(xué) 3 5 自然段 品味泉水的 清 甜 美 4 小結(jié) 山腰的水池 多 山間的平地 清 山坡的果園 甜 靜靜的山谷 美 四 自由讀四 自由讀 6 7 自然段自然段 1 泉水跑呀 跑呀 一路上遇到了 他們互相問候 他們互相約定 2 最后的省略號(hào)代表什么 課文最后用了省略號(hào) 表示泉水姑娘還在流過不同的地方 還 在不停的做好事 五 拓展練習(xí)五 拓展練習(xí) 1 這么美的泉水姑娘同學(xué)們舍不舍得它停下來 在你的想 像中 說一說泉水姑娘還會(huì)流到哪里去 還會(huì)做哪些好事 請用 泉水流到 她看到了 泉水說 的格式來完成 2 小組合作交流 例 1 泉水流進(jìn)玉米地里 她看到了又高又直的玉米稈 泉水說 喝吧 喝吧 我的水很解渴 喝了我的水你們能長出 更大的玉米棒 2 泉水流進(jìn)校園里 她看到了活潑可愛的小朋友 泉水說